Questões de História – 1º ano Ensino Médio – parte 2

Comentários por alternativa:

• A) A escrita modificou justamente as formas de registro e organização, não apenas a memória oral.
• B) A escrita permitiu registrar normas, tributos e atividades econômicas, fortalecendo a administração estatal.
• C) A escrita não substituiu a agricultura; ela acompanhou a complexificação social.
• D) A escrita não apagou diferenças entre modos de vida distintos.
• E) As hierarquias permaneceram e, em geral, se tornaram mais complexas.

Comentários por alternativa:

• A) A cidade antiga estava ligada ao controle de recursos, pessoas e território.
• B) O centro urbano geralmente fortaleceu estruturas de poder, não o contrário.
• C) A cidade ampliou a especialização do trabalho, não a rejeitou.
• D) Cidades antigas concentravam população e funções, facilitando administração, impostos e controle político.
• E) Conflitos sociais continuaram presentes nas cidades antigas.

Comentários por alternativa:

• A) Obras de irrigação exigiam coordenação, o que fortaleceu chefias e formas estatais.
• B) A irrigação dependia justamente de coordenação coletiva.
• C) Os rios favoreceram a sedentarização e a agricultura, não o nomadismo generalizado.
• D) A água existia, mas seu uso exigia obras e planejamento.
• E) A hierarquia social permaneceu, em vez de desaparecer.

Comentários por alternativa:

• A) Esses eram, em geral, os participantes reconhecidos da cidadania.
• B) Artífices livres podiam ter presença social, ainda que com limites políticos.
• C) Magistrados e líderes participavam da política, não eram excluídos.
• D) Proprietários podiam ter status político, dependendo da cidade.
• E) A cidadania antiga era restrita e excluía mulheres, estrangeiros e escravizados.

Comentários por alternativa:

• A) As vias romanas faziam o oposto, facilitando a circulação militar.
• B) As províncias permaneciam submetidas ao poder central.
• C) Estradas e administração integravam o império, permitindo deslocamento e controle mais eficientes.
• D) As estradas aproximavam centros e regiões, não as isolavam.
• E) O Império não se baseava em aldeias autônomas.

Comentários por alternativa:

• A) Isso descreve trabalho assalariado, não escravidão antiga.
• B) A escravidão antiga envolvia coerção e a pessoa era tratada juridicamente como propriedade.
• C) A escravidão não era temporária nem garantia cidadania.
• D) A escravidão também ocorria em cidades e em atividades domésticas.
• E) A escravidão foi central em muitas sociedades antigas.

Comentários por alternativa:

• A) Nas sociedades antigas, a religião tinha forte papel social e público.
• B) Ela estava profundamente ligada à vida coletiva.
• C) Mitos frequentemente explicavam relações entre mundo natural e humano.
• D) A religião influenciava a vida social, mas não substituía totalmente política e economia.
• E) Religião e ritual ajudavam a legitimar valores e organizar a vida social.

Comentários por alternativa:

• A) O excedente sustentava especialistas que não produziam alimento diretamente.
• B) Sociedades com excedente podiam sustentar especialistas.
• C) A especialização dependeu da estabilização produtiva, não do contrário.
• D) O excedente ampliou a complexidade social.
• E) A divisão do trabalho foi intensificada, não dispensada.

Comentários por alternativa:

• A) Fontes precisam ser confrontadas com outras evidências.
• B) Toda fonte tem perspectiva e contexto de produção.
• C) Imagens e objetos também são fontes históricas relevantes.
• D) A análise histórica exige contexto, autoria e intenção da fonte.
• E) A interpretação deve dialogar com evidências, não substituí-las.

Comentários por alternativa:

• A) Memorização isolada é insuficiente para a compreensão histórica.
• B) Julgamentos imediatos não substituem análise histórica.
• C) O estudo da História desenvolve a percepção de permanências e transformações sociais.
• D) O passado ajuda a compreender processos ainda presentes.
• E) História e presente são campos relacionados pela experiência humana.