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Questões de Interpretação de Texto – 2º ano Ensino Medio

25 de agosto de 2026

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A interpretação de texto exige atenção ao que está dito, ao que fica implícito e à relação entre ideias, vocabulário e intenção comunicativa. Neste conjunto, o foco é ler com precisão e justificar escolhas com base no próprio texto.

As questões foram elaboradas para o 2º ano do Ensino Médio, em nível difícil, com situações variadas de leitura e análise. Observe o sentido global, o efeito de recursos expressivos e a função de cada trecho na construção do texto.

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Questões de Interpretação de Texto – 2º ano Ensino Medio

Questão 01

Leia o trecho: "Ao final da aula, Mariana fechou o caderno com calma. Não era desinteresse; era o jeito de quem percebeu que uma resposta rápida nem sempre resolve uma dúvida antiga." A melhor interpretação para o trecho é que Mariana

A)deixou a aula porque não tinha entendido o conteúdo apresentado.B)reagiu com serenidade ao perceber a complexidade de sua dúvida.C)fechou o caderno por considerar a atividade inútil para sua formação.D)preferiu não perguntar nada para não contrariar o professor.E)mostrou pressa para encerrar a tarefa e ir embora da sala.

Gabarito: alternativa B). Correta. O trecho destaca calma e reflexão diante de uma dúvida persistente.

Comentários por alternativa:

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A) O texto não diz que ela deixou a aula nem que faltou compreensão total.
B) Correta. O trecho destaca calma e reflexão diante de uma dúvida persistente.
C) Não há sinal de desprezo pela atividade; há reflexão.
D) O texto não menciona medo de contrariar o professor.
E) A calma contradiz a ideia de pressa para sair.

Questão 02

Leia o trecho: "No relógio da praça, os ponteiros pareciam andar mais devagar nas tardes de segunda-feira, como se o bairro inteiro respirasse em outro ritmo." Nesse contexto, a expressão "como se" indica

A)uma ordem direta para que o bairro desacelere suas atividades.B)uma explicação literal sobre o funcionamento do relógio da praça.C)uma conclusão objetiva sobre o movimento real dos ponteiros.D)uma comparação que sugere uma sensação subjetiva do narrador.E)uma informação técnica sobre a medição do tempo urbano.

Gabarito: alternativa D). Correta. A expressão cria comparação e revela percepção subjetiva.

Comentários por alternativa:

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A) Não existe ordem no enunciado.
B) O trecho não apresenta causa real nem explicação técnica.
C) Não há conclusão objetiva; há impressão do narrador.
D) Correta. A expressão cria comparação e revela percepção subjetiva.
E) O sentido é poético, não técnico.

Questão 03

Leia o trecho: "Quando o grupo finalmente concordou em trocar a data da apresentação, Lara sorriu, mas o sorriso veio junto de um suspiro curto, quase invisível." O efeito dessa construção mostra que Lara

A)demonstra alívio parcial, embora ainda mantenha alguma preocupação.B)escondeu indignação, já que discordava da decisão tomada pelo grupo.C)ficou satisfeita porque a mudança resolve definitivamente todos os problemas.D)estava indiferente à decisão e reagiu sem envolvimento emocional.E)preferiu ironizar o grupo com um sorriso de deboche.

Gabarito: alternativa A). Correta. O sorriso e o suspiro indicam alívio misturado com cautela.

Comentários por alternativa:

A) Correta. O sorriso e o suspiro indicam alívio misturado com cautela.
B) Não há marca clara de indignação no trecho.
C) O texto não sugere solução completa nem satisfação plena.
D) Os sinais mostram envolvimento, não indiferença.
E) Não há indício de deboche na cena.

Questão 04

Leia o trecho: "Ele dizia que colecionava silêncios, porque, em sua casa, a conversa sempre chegava depois do jantar." A leitura mais adequada do trecho é que o autor usa a expressão para

A)relatar uma prática concreta de organizar sons em caixas e arquivos.B)mostrar que a família proibia qualquer tipo de diálogo durante o jantar.C)afirmar que o personagem se comunicava apenas por gestos formais.D)explicar um problema técnico de acústica na casa do narrador.E)descrever com humor uma rotina familiar marcada por pouca conversa.

Gabarito: alternativa E). Correta. A expressão é figurada e revela, com ironia suave, a demora da conversa na família.

Comentários por alternativa:

A) O sentido é metafórico, não prático.
B) A família não é descrita como proibindo diálogo.
C) O texto não fala em comunicação por gestos.
D) Não há tema técnico no trecho.
E) Correta. A expressão é figurada e revela, com ironia suave, a demora da conversa na família.

Questão 05

Leia o trecho: "A professora devolveu as redações com um comentário simples: 'Você escreve bem, mas ainda precisa escutar o próprio texto antes de entregá-lo'." A orientação da professora sugere que o aluno deve

A)copiar modelos prontos para ganhar mais rapidez na escrita.B)substituir a criatividade por frases curtas e diretas.C)revisar o texto com atenção ao sentido, à fluidez e aos excessos.D)corrigir apenas a ortografia, deixando o restante inalterado.E)entregar o texto logo após terminar a primeira versão.

Gabarito: alternativa C). Correta. Escutar o texto envolve revisar coerência, ritmo e escolhas linguísticas.

Comentários por alternativa:

A) A professora não recomenda cópia de modelos.
B) Não há incentivo à perda de criatividade.
C) Correta. Escutar o texto envolve revisar coerência, ritmo e escolhas linguísticas.
D) A orientação vai além da ortografia.
E) O conselho aponta para revisão, não pressa.

Questão 06

Leia o trecho: "Na entrevista, o candidato respondeu com tanta segurança que parecia dominar tudo, embora suas respostas fossem cuidadosas demais para quem realmente conhece o tema." A melhor interpretação do trecho é que a narrativa

A)confirma a ampla experiência do candidato no assunto tratado.B)indica que a segurança aparente não corresponde, necessariamente, ao conhecimento real.C)apresenta o candidato como alguém tímido, porém muito preparado.D)mostra que o entrevistador fez perguntas confusas e sem objetivo.E)valoriza o candidato por sua capacidade de improvisar respostas rápidas.

Gabarito: alternativa B). Correta. Há contraste entre aparência de domínio e indício de conhecimento limitado.

Comentários por alternativa:

A) O texto sugere dúvida, não confirmação de domínio.
B) Correta. Há contraste entre aparência de domínio e indício de conhecimento limitado.
C) O trecho não aponta timidez.
D) Não há crítica ao entrevistador.
E) A ênfase não está na rapidez, mas na aparência enganosa.

Questão 07

Leia o trecho: "A cidade acordou cedo, mas não parecia apressada; havia uma lentidão organizada nos ônibus, nas padarias e nas conversas da esquina." Nesse contexto, a expressão "lentidão organizada" indica

A)desordem total nas atividades da manhã.B)um atraso inesperado que impede a circulação na cidade.C)paralisação dos serviços por falta de passageiros.D)indiferença geral dos moradores diante do dia que começa.E)um ritmo calmo que, ainda assim, mantém funcionamento e rotina.

Gabarito: alternativa E). Correta. O trecho combina tranquilidade com continuidade da rotina urbana.

Comentários por alternativa:

A) O texto sugere organização, não desordem.
B) Não se trata de impedimento da circulação.
C) Não há paralisação mencionada.
D) A cena indica rotina ativa, não indiferença.
E) Correta. O trecho combina tranquilidade com continuidade da rotina urbana.

Questão 08

Leia o trecho: "Quando viu o envelope vazio, Pedro não disse nada. Passou a mão pela mesa, como quem procura um apoio que não está ali." A expressão final sugere que Pedro

A)buscava apoio emocional diante de uma situação frustrante.B)estava distraído e não percebeu o conteúdo do envelope.C)tentava esconder uma decisão já tomada com antecedência.D)queria devolver o envelope ao remetente sem abri-lo.E)reagia com alegria por ter recebido uma boa notícia.

Gabarito: alternativa A). Correta. O gesto metafórico aponta fragilidade e busca de amparo emocional.

Comentários por alternativa:

A) Correta. O gesto metafórico aponta fragilidade e busca de amparo emocional.
B) O foco está na reação emocional, não na distração.
C) O texto não sugere decisão prévia.
D) Não há indicação de devolução.
E) A cena não traz alegria.

Questão 09

Leia o trecho: "No romance, a janela aparece várias vezes; não serve apenas para mostrar a rua, mas para marcar a distância entre o que a personagem vê e o que ela deseja." A função da janela no trecho é

A)compor um detalhe do cenário sem relação com a personagem.B)mostrar que a rua é o espaço mais importante da narrativa.C)indicar que a personagem observa a rua por curiosidade casual.D)representar uma barreira simbólica entre percepção e desejo.E)explicar a estrutura física da casa em que a personagem mora.

Gabarito: alternativa D). Correta. A janela ganha valor simbólico, ligando visão, ausência e desejo.

Comentários por alternativa:

A) O trecho explicita função além do cenário.
B) A rua não é destacada como centro narrativo.
C) A curiosidade não é o foco da interpretação.
D) Correta. A janela ganha valor simbólico, ligando visão, ausência e desejo.
E) Não há descrição arquitetônica como finalidade.

Questão 10

Leia o trecho: "Depois de tantas promessas, a carta dizia apenas: 'Fiz o que pude'. A frase curta parecia pequena, mas deixava um peso difícil de medir." A interpretação mais adequada é que a frase

A)mostra tranquilidade completa diante do problema enfrentado.B)apresenta uma justificativa detalhada e suficiente para a situação.C)transmite encerramento seco, com efeito de frustração e ambiguidade.D)indica orgulho pela tarefa concluída com excelência.E)explica de forma objetiva os passos seguidos pelo remetente.

Gabarito: alternativa C). Correta. A frase curta concentra sentido de limite, frustração e ambiguidade.

Comentários por alternativa:

A) O peso mencionado contradiz tranquilidade completa.
B) Não há detalhamento nem explicação suficiente.
C) Correta. A frase curta concentra sentido de limite, frustração e ambiguidade.
D) Não há tom de orgulho.
E) Não existem passos descritos na frase.

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