Questões de Sociologia – 2º ano Ensino Médio – parte 2

Comentários por alternativa:

• A) Ignora o caráter coletivo e público da campanha.
• B) Correta: a campanha articula mobilização coletiva, solidariedade e reivindicação de direitos.
• C) Reduz a ação a regras internas da escola.
• D) Não há finalidade de lucro na mobilização.
• E) A iniciativa não é centrada em culto ou rito religioso.

Comentários por alternativa:

• A) Descreve o oposto do que ocorre na associação.
• B) A atuação coletiva não se resume a troca mercantil.
• C) A iniciativa é da comunidade, não uma imposição estatal.
• D) Correta: a associação organiza interesses comuns e converte demandas em ação coletiva.
• E) Há negociação formal e pressão organizada, não mera conformidade.

Comentários por alternativa:

• A) Correta: a questão trata da capacidade de certos grupos de impor classificações e valores.
• B) Há disputa por prestígio, não mera distribuição natural.
• C) O caso envolve hierarquização de valores, não igualdade cultural.
• D) Não se trata de mudança de posição social.
• E) O foco está em legitimidade social, não na infância ou família.

Comentários por alternativa:

• A) Não há ausência total de normas no caso apresentado.
• B) O texto fala de disposições aprendidas, não de destino fixo.
• C) O foco é formação social de disposições, não mera soma de opiniões.
• D) A questão não trata de administração formal.
• E) Correta: o enunciado destaca aprendizagens sociais que orientam escolhas e trajetórias.

Comentários por alternativa:

• A) O debate intenso revela divergência, não ausência dela.
• B) Conflito social não implica dissolução institucional total.
• C) Correta: o caso mostra conflito social e disputa sobre sentidos e legitimidades.
• D) Os enquadramentos da mídia indicam que não há neutralidade plena.
• E) Há posições opostas, não harmonia automática.

Comentários por alternativa:

• A) O enunciado mostra desigualdade de prestígio, não igualdade cultural.
• B) Correta: a valorização de certos estilos revela dominação simbólica e reconhecimento social.
• C) A questão não trata de falta de normas jurídicas.
• D) Não é um caso de organização burocrática.
• E) O foco está no prestígio social, não em troca de ocupação.

Comentários por alternativa:

• A) Desconsidera a influência do meio social sobre os hábitos.
• B) Costumes podem e devem ser analisados sociologicamente.
• C) Valores sociais podem mudar nas interações e contextos.
• D) A escola convive com diferenças, não as elimina por completo.
• E) Correta: o enunciado destaca que hábitos pessoais são socialmente formados e sinalizam pertencimento.

Comentários por alternativa:

• A) Correta: o processo combina valorização urbana e deslocamento de grupos vulneráveis.
• B) Há efeitos sociais claros sobre moradia e deslocamento.
• C) O mercado altera relações e condições de permanência.
• D) Os impactos são desiguais entre moradores.
• E) O caso trata de espaço urbano, não de substituição por laços familiares.

Comentários por alternativa:

• A) A escola opera com regras e expectativas claras.
• B) Há valores e normas compartilhados na vida escolar.
• C) A socialização ocorre em relação com grupos e instituições.
• D) Correta: regras e rituais escolares socializam e disciplinam comportamentos.
• E) A educação envolve dimensões sociais, não só técnica.

Comentários por alternativa:

• A) Há hierarquias e disputas, não troca sem assimetrias.
• B) O enunciado mostra desigualdade de influência, não igualdade automática.
• C) Correta: trata-se da imposição de significados legítimos por grupos com maior influência.
• D) O caso é social e cultural, não biológico.
• E) A cultura não decorre apenas de normas jurídicas.