Questões do Saeb – 9º ano

Comentários por alternativa:

• A) O número 3 não corresponde à quantidade do nível 5.
• B) Correta. A soma dos níveis 3, 4 e 5 é 12 + 8 + 5 = 25?
• C) O valor 4 não aparece como quantidade no enunciado.
• D) 12 + 8 + 5 resulta em 25, não 24.
• E) A metade da turma não é calculada sem saber o total, e o valor também não confere.

Comentários por alternativa:

• A) Mais acertos indicam melhora, não queda.
• B) Porcentagem é essencial para interpretar resultados do Saeb.
• C) Mesmo total não significa mesmo desempenho; as quantidades acertadas mudaram.
• D) Correta. A taxa de acertos passou de 18/30 para 24/30, isto é, de 60% para 80%.
• E) 24 é maior que 18, mas isso indica melhora, não piora.

Comentários por alternativa:

• A) Correta. A ideia central é construída pela relação entre título, informações principais e conclusão.
• B) O primeiro período pode não resumir o texto todo.
• C) Repetição de palavras não garante ideia central.
• D) Tamanho da alternativa não define sua correção.
• E) Opinião pessoal não substitui a ideia central do texto.

Comentários por alternativa:

• A) Mesmo total não significa mesmo desempenho.
• B) Comparação deve considerar a proporção, não apenas os valores absolutos.
• C) A mesma turma pode apresentar resultados diferentes em áreas distintas.
• D) Os descritores ajudam, mas a comparação básica já é possível com os dados dados.
• E) Correta. 72/120 corresponde a 60%, e 60/120 corresponde a 50%.

Comentários por alternativa:

• A) Palavra-chave longa não garante inferência.
• B) Contar linhas não resolve a interpretação solicitada.
• C) Correta. Inferir é compreender uma informação implícita, não apenas copiar o que está explícito.
• D) Probabilidade não substitui inferência textual.
• E) Reconhecer o gênero ajuda, mas não resolve a habilidade descrita.

Comentários por alternativa:

• A) Menor valor não define moda.
• B) Correta. A moda é o valor com maior frequência: 3 erros, com 11 estudantes.
• C) O número 2 não é o mais frequente na distribuição.
• D) Valor intermediário não define moda por si só.
• E) Ser o último valor não influencia a moda.

Comentários por alternativa:

• A) Barra mais alta pode representar outra variável ou outra escala.
• B) Cor e aparência não determinam desempenho.
• C) Uma única barra não resume comparação entre avaliações.
• D) Opinião não substitui a leitura dos dados do gráfico.
• E) Correta. A comparação só é válida se eixos, escala e variável forem equivalentes.

Comentários por alternativa:

• A) Correta. A ordem de prioridades é essencial para obter o valor correto da expressão.
• B) Adições não vêm necessariamente antes de outras operações.
• C) Parênteses alteram a ordem de cálculo e não devem ser ignorados.
• D) A ordem da esquerda para a direita não basta quando há prioridades.
• E) O maior resultado parcial não define a sequência correta.

Comentários por alternativa:

• A) Personagem principal é típico de narrativas, não de argumentação.
• B) Vocabulário conhecido não define o tipo textual.
• C) Título curto e frases diretas não indicam argumentação.
• D) Correta. Argumentação costuma apresentar tese, razões, dados e intenção de persuasão.
• E) Número de parágrafos não determina o tipo de texto.

Comentários por alternativa:

• A) Somar percentuais não indica cumprimento individual da meta.
• B) Crescimento entre grupos não significa atingir a meta.
• C) Correta. Apenas o Grupo 3 ficou acima de 60%.
• D) 65% está acima da meta, não abaixo.
• E) 60% é a referência da meta, não um valor absoluto fora de comparação.