Questões Obmep – 4º ano – parte 2

Comentários por alternativa:

• A) Esse valor corresponde ao 7º termo, não ao 8º.
• B) Correto. A sequência aumenta de 3 em 3: 3, 6, 9, …, 24.
• C) Esse é o 9º termo da sequência, que não foi pedido.
• D) Aqui há um acréscimo a mais na contagem.
• E) Esse número passa do padrão apresentado.

Comentários por alternativa:

• A) Azuis são menos que vermelhas, mas isso não responde à comparação pedida.
• B) O total ajuda a comparar as probabilidades.
• C) As quantidades não são iguais, então as chances também não são.
• D) Correto. Há 4 azuis e 3 verdes, então azul é mais provável que verde.
• E) As cores não aparecem na mesma quantidade.

Comentários por alternativa:

• A) Correto. Dois retângulos 4 x 7 juntos formam 8 x 7, cujo perímetro é 2 x (8 + 7) = 30?
• B) Falta considerar parte dos lados externos.
• C) Esse valor fica abaixo do contorno externo da figura.
• D) Esse valor corresponde a uma soma maior que o contorno real.
• E) A figura não tem esse contorno total.

Comentários por alternativa:

• A) Cada número não vale 2 minutos no relógio analógico.
• B) De 12 a 4 são quatro intervalos, não cinco.
• C) Chegar ao 4 não significa 30 minutos.
• D) Passar por cinco números daria outro intervalo.
• E) Correto. Do 12 ao 4 são 4 intervalos de 5 minutos, totalizando 20 minutos.

Comentários por alternativa:

• A) Esse número não alcança todas as posições intermediárias.
• B) Aqui foi contado um elemento a mais.
• C) Correto. Entre a 4ª e a 9ª posições há 4 crianças: 5ª, 6ª, 7ª e 8ª.
• D) Faltou excluir uma das pontas da fila.
• E) Esse total inclui posições que não ficam entre elas.

Comentários por alternativa:

• A) A troca não cria figurinha extra.
• B) Correto. Cada aluno começa com 4 figurinhas?
• C) Essa soma não vem do enunciado.
• D) 24 dividido por 6 não resulta em 6.
• E) A troca não dobra a quantidade.

Comentários por alternativa:

• A) Esse total fica abaixo da soma correta dos dois movimentos.
• B) A conta dos movimentos foi subestimada.
• C) Falta somar um dos conjuntos de passos.
• D) Esse valor passa do total obtido pelos movimentos descritos.
• E) Correto. 4 x 2 = 8 e 5 x 3 = 15; 8 + 15 = 23.

Comentários por alternativa:

• A) Correto. Uma torre usa 3 + 2 + 1 = 6 cubos; duas torres usam 12?
• B) A quantidade por torre foi calculada de modo incompleto.
• C) Uma torre tem mais cubos do que isso.
• D) Esse total corresponde à ideia correta, mas a multiplicação não foi aplicada.
• E) A soma das camadas não é 7.

Comentários por alternativa:

• A) Esse total corresponde a menos pacotes do que os comprados.
• B) A multiplicação ficou incompleta.
• C) Faltam alguns cadernos na conta.
• D) Correto. 7 pacotes de 4 cadernos resultam em 28 cadernos.
• E) Esse valor passa da quantidade comprada.

Comentários por alternativa:

• A) Esse resultado não corresponde à subtração correta.
• B) Aqui houve diferença na conta final.
• C) Correto. 6 x 5 = 30 e 3 x 2 = 6; 30 – 6 = 24?
• D) Os erros reduzem a pontuação, não aumentam.
• E) Esse valor ignora a perda dos erros.