Exercícios

Questões Obmep – 4º ano – parte 3

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Nesta seleção de questões no estilo OBMEP, o foco está no raciocínio, na leitura cuidadosa e na escolha de estratégias simples para resolver problemas difíceis.

As situações envolvem contagem, padrões, operações e interpretação, com comentários curtos que ajudam a entender por que a resposta correta funciona e por que as outras não servem.

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Questões Obmep – 4º ano – parte 3

Questão 01

1) Em uma caixa há 12 bolas numeradas de 1 a 12. Maria retira uma bola sem olhar. Qual é a probabilidade de sair um número par ou maior que 9?

Gabarito: alternativa B). Correta. Pares: 2,4,6,8,10,12; maiores que 9: 10,11,12. A união tem 7 números.

Comentários por alternativa:

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  • A) Os números maiores que 9 também contam, então não é só metade.
  • B) Correta. Pares: 2,4,6,8,10,12; maiores que 9: 10,11,12. A união tem 7 números.
  • C) A conta não considera os números 10 e 12 repetidos nos dois grupos.
  • D) A soma inclui repetições e aumenta demais o total.
  • E) A sobreposição não é de três números na união.

Questão 02

2) Em um jogo, Ana avança 3 casas a cada rodada e Bruno avança 2 casas. Eles começam na mesma posição. Depois de quantas rodadas Ana estará exatamente 5 casas à frente de Bruno?

Gabarito: alternativa D). Correta. A diferença por rodada é 1; em 5 rodadas, Ana fica 5 casas à frente.

Comentários por alternativa:

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  • A) Em duas rodadas a diferença é 2 casas.
  • B) Cinco não é o número de casas por rodada de Ana.
  • C) Após uma rodada, a diferença é só 1 casa.
  • D) Correta. A diferença por rodada é 1; em 5 rodadas, Ana fica 5 casas à frente.
  • E) Em quatro rodadas, a diferença é 4 casas.

Questão 03

3) Um retângulo tem 6 cm de comprimento e 4 cm de largura. Se o comprimento aumenta 2 cm e a largura diminui 1 cm, qual é a área do novo retângulo?

Gabarito: alternativa A). Correta. Os novos lados são 8 e 3, então a área é 8 x 3 = 24? Espera: 6+2=8 e 4-1=3, logo 8 x 3 = 24.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Os novos lados são 8 e 3, então a área é 8 x 3 = 24? Espera: 6+2=8 e 4-1=3, logo 8 x 3 = 24.
  • B) A diferença entre os lados não determina a área.
  • C) A área muda quando os lados mudam.
  • D) 8 vezes 3 dá 24, não 28.
  • E) Perímetro e área são medidas diferentes.

Questão 04

4) Em uma sequência, os números são organizados assim: 2, 5, 8, 11, 14, … Qual é a soma dos dois próximos termos?

Gabarito: alternativa E). Correta. A sequência cresce de 3 em 3: 17 e 20. A soma é 37.

Comentários por alternativa:

  • A) Os próximos termos não são 16 e 7.
  • B) A soma correta usa os próximos dois termos da sequência.
  • C) Os próximos termos não são 16 e 13.
  • D) 15 e 16 não seguem a regra dada.
  • E) Correta. A sequência cresce de 3 em 3: 17 e 20. A soma é 37.

Questão 05

5) Em um ábaco, há 4 contas na ordem das dezenas e 7 contas na ordem das unidades. Qual número está representado?

Gabarito: alternativa C). Correta. Quatro dezenas correspondem a 40 e sete unidades a 7; juntos formam 47.

Comentários por alternativa:

  • A) Dezenas e unidades não viram centenas.
  • B) A posição das ordens foi invertida.
  • C) Correta. Quatro dezenas correspondem a 40 e sete unidades a 7; juntos formam 47.
  • D) Somar os algarismos não representa o número posicional.
  • E) 34 não corresponde a 4 dezenas e 7 unidades.

Questão 06

6) Uma escola organizou 3 filas com 8 alunos em cada fila. Depois, chegaram mais 5 alunos e todos foram colocados em uma nova fila. Quantos alunos ficaram nessa nova fila?

Gabarito: alternativa B). Correta. A nova fila foi formada apenas pelos 5 alunos que chegaram depois.

Comentários por alternativa:

  • A) As outras filas tinham 8 alunos cada, mas a nova não.
  • B) Correta. A nova fila foi formada apenas pelos 5 alunos que chegaram depois.
  • C) Não há complemento de filas no enunciado.
  • D) 24 é o total inicial, não a nova fila.
  • E) 29 é o total geral, não a fila extra.

Questão 07

7) Um quadrado tem lado de 9 cm. Ao aumentar 1 cm em cada lado, qual será o aumento da área?

Gabarito: alternativa E). Correta. A área passa de 81 para 100, então o aumento é 19 cm2.

Comentários por alternativa:

  • A) A diferença de área não é igual ao aumento de um lado.
  • B) Diferença entre lados não mede área.
  • C) Perímetro e área não aumentam do mesmo jeito.
  • D) A soma dos lados dá o perímetro, não a área.
  • E) Correta. A área passa de 81 para 100, então o aumento é 19 cm2.

Questão 08

8) Em uma caixa, há cartões com as letras de A até F. Um cartão é retirado ao acaso. Qual é a chance de sair uma vogal?

Gabarito: alternativa A). Correta. Entre A, B, C, D, E, F, as vogais são A e E: 2 de 6, ou 1/3.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Entre A, B, C, D, E, F, as vogais são A e E: 2 de 6, ou 1/3.
  • B) A posição não define vogal.
  • C) F não é vogal.
  • D) Há só duas vogais no grupo.
  • E) Quatro letras não são vogais.

Questão 09

9) Um estudante escreveu os números 1, 2, 3, 4, 5 em cartões e os colocou sobre a mesa. Ele escolheu dois cartões e somou os números. Qual soma é impossível de obter?

Gabarito: alternativa D). Correta. A maior soma com dois cartões diferentes é 4 + 5 = 9, então 9 é possível; a impossível é 10.

Comentários por alternativa:

  • A) 3 é possível com 1 e 2.
  • B) 5 é possível com 1 e 4.
  • C) 7 é possível com 2 e 5 ou 3 e 4.
  • D) Correta. A maior soma com dois cartões diferentes é 4 + 5 = 9, então 9 é possível; a impossível é 10.
  • E) 8 é possível com 3 e 5.

Questão 10

10) Uma trilha tem 12 metros. A cada dia, João percorre metade da distância restante. No primeiro dia, ele anda 6 metros. Quantos metros restam depois do segundo dia?

Gabarito: alternativa C). Correta. Restam 6 metros após o primeiro dia; metade disso é 3, então sobram 3 metros.

Comentários por alternativa:

  • A) A distância não volta ao valor inicial.
  • B) No segundo dia ele anda metade dos 6 metros restantes, ou seja, 3.
  • C) Correta. Restam 6 metros após o primeiro dia; metade disso é 3, então sobram 3 metros.
  • D) Somar os metros andados não responde à sobra.
  • E) A trilha diminui a cada dia.

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