Exercícios

Questões sobre Relações Ecológicas – 7º ano

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As relações ecológicas explicam como os seres vivos interagem entre si e com o ambiente em uma comunidade. Essas interações influenciam alimentação, abrigo, proteção, reprodução e equilíbrio populacional.

Nesta seleção, você vai analisar situações do cotidiano da natureza e identificar relações harmônicas e desarmônicas, observando quem se beneficia, quem é prejudicado e como essas interações afetam o ecossistema.

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Questões sobre Relações Ecológicas – 7º ano

Questão 01

Em uma área de mata, bromélias acumulam água entre suas folhas e servem de abrigo para insetos, sapos e pequenos artrópodes. A planta se beneficia diretamente dessa convivência. Essa relação é chamada de:

Gabarito: alternativa B). Correta. No inquilinismo, um organismo usa outro como abrigo ou suporte sem causar prejuízo.

Comentários por alternativa:

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  • A) Há benefício para um lado, mas não dependência obrigatória entre os dois.
  • B) Correta. No inquilinismo, um organismo usa outro como abrigo ou suporte sem causar prejuízo.
  • C) Os animais não estão retirando seiva nem causando dano à bromélia.
  • D) Não há aproveitamento de sobras de alimento nessa situação.
  • E) Não ocorre captura nem consumo de partes da planta.

Questão 02

Em um manguezal, garças seguem bovinos que reviram o solo em busca de pequenos animais expostos. As garças se alimentam com facilidade, enquanto os bovinos não parecem afetados. Essa interação é mais bem classificada como:

Gabarito: alternativa D). Correta. No comensalismo, um organismo ganha vantagem e o outro não é prejudicado.

Comentários por alternativa:

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  • A) As garças não competem com os bovinos pelo mesmo recurso.
  • B) Não há retirada de nutrientes do corpo do bovino.
  • C) Os bovinos não dependem das garças para alimentação.
  • D) Correta. No comensalismo, um organismo ganha vantagem e o outro não é prejudicado.
  • E) As garças não matam nem consomem o bovino.

Questão 03

Em um aquário, um peixe-palhaço vive entre os tentáculos de uma anêmona-do-mar. O peixe recebe proteção, e a anêmona recebe limpeza e restos de alimento. Essa associação é exemplo de:

Gabarito: alternativa A). Correta. No mutualismo, ambos os organismos se beneficiam na relação.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. No mutualismo, ambos os organismos se beneficiam na relação.
  • B) Não há bloqueio de crescimento nem substância liberada contra o outro.
  • C) Há benefício para os dois lados, não apenas abrigo para o peixe.
  • D) Não ocorre disputa por alimento entre os dois organismos.
  • E) A anêmona não é prejudicada como ocorreria num parasitismo.

Questão 04

Em uma floresta, uma planta alta sombreia as mudas menores e reduz a quantidade de luz disponível para elas. As mudas crescem mais lentamente, enquanto a planta maior não sofre prejuízo direto. Essa relação é classificada como:

Gabarito: alternativa E). Correta. No amensalismo, uma espécie é prejudicada e a outra não tem benefício direto.

Comentários por alternativa:

  • A) Não há consumo da muda pela planta maior.
  • B) Há prejuízo para uma delas, mas não disputa direta pelo recurso no enunciado.
  • C) A planta maior não protege a muda; ela reduz sua iluminação.
  • D) Não há retirada de seiva entre as plantas mencionadas.
  • E) Correta. No amensalismo, uma espécie é prejudicada e a outra não tem benefício direto.

Questão 05

Duas espécies de aves ocupam o mesmo trecho de restinga e se alimentam dos mesmos frutos durante a estação seca. Quando uma delas fica mais abundante, a outra passa a encontrar menos alimento. A interação principal entre elas é:

Gabarito: alternativa C). Correta. Quando espécies disputam o mesmo recurso, ocorre competição.

Comentários por alternativa:

  • A) O enunciado não menciona restos de alimento, e sim disputa pelo mesmo recurso.
  • B) Não há vantagem recíproca na produção ou oferta de frutos.
  • C) Correta. Quando espécies disputam o mesmo recurso, ocorre competição.
  • D) Não existe caça ou consumo entre as aves.
  • E) Não há organismo vivendo no corpo de outro.

Questão 06

Em um pomar, pulgões retiram seiva de brotos jovens e enfraquecem a planta. Formigas, por sua vez, defendem os pulgões de predadores e se alimentam de substâncias açucaradas produzidas por eles. Considerando a relação entre formigas e pulgões, trata-se de:

Gabarito: alternativa B). Correta. A relação entre formigas e pulgões traz benefício para ambos.

Comentários por alternativa:

  • A) As formigas não disputam seiva com os pulgões.
  • B) Correta. A relação entre formigas e pulgões traz benefício para ambos.
  • C) Há benefício mútuo, não bloqueio de desenvolvimento.
  • D) As formigas protegem os pulgões, não os predam.
  • E) Os pulgões não usam as formigas como moradia.

Questão 07

Um carrapato se prende ao corpo de um cão e suga seu sangue por um período prolongado. O cão perde nutrientes e pode adoecer. Essa relação ecológica é um exemplo de:

Gabarito: alternativa E). Correta. No parasitismo, o parasita se beneficia e o hospedeiro é prejudicado.

Comentários por alternativa:

  • A) O carrapato não precisa matar o cão para se alimentar.
  • B) O cão sofre perda de sangue e pode adoecer.
  • C) Não há benefício para o cão nessa associação.
  • D) Não existe disputa de recurso entre carrapato e cão.
  • E) Correta. No parasitismo, o parasita se beneficia e o hospedeiro é prejudicado.

Questão 08

Em um recife de corais, uma espécie de peixe acompanha tubarões e se alimenta de pequenos restos deixados após a caça. O tubarão não parece ganhar nem perder com essa presença. A relação descrita é:

Gabarito: alternativa A). Correta. No comensalismo, há benefício para um lado e neutralidade para o outro.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. No comensalismo, há benefício para um lado e neutralidade para o outro.
  • B) Não há disputa pelos mesmos restos no enunciado.
  • C) O peixe não ataca o tubarão; aproveita restos de alimento.
  • D) A convivência não é obrigatoriamente necessária para ambos.
  • E) Não há retirada de nutrientes nem prejuízo ao tubarão.

Questão 09

Em uma lagoa, uma espécie de alga se multiplica intensamente e reduz a entrada de luz na água. Com isso, plantas submersas diminuem seu crescimento e várias delas morrem. A interação mais adequada entre a alga e as plantas submersas é:

Gabarito: alternativa D). Correta. A alga prejudica as plantas por sombreamento, sem benefício direto claramente mostrado.

Comentários por alternativa:

  • A) A alga não favorece o crescimento das plantas submersas.
  • B) As plantas são afetadas, com redução de crescimento e mortes.
  • C) A disputa não é o ponto central; o efeito destacado é o prejuízo causado.
  • D) Correta. A alga prejudica as plantas por sombreamento, sem benefício direto claramente mostrado.
  • E) Não há vida da alga no corpo das plantas.

Questão 10

Em uma comunidade de campo, corujas caçam pequenos roedores durante a noite. As corujas capturam, matam e consomem suas presas. Essa interação ecológica é classificada como:

Gabarito: alternativa C). Correta. Predação ocorre quando um organismo mata e consome outro.

Comentários por alternativa:

  • A) O enunciado fala de caça, não de disputa por abrigo.
  • B) Não há benefício para o roedor na relação.
  • C) Correta. Predação ocorre quando um organismo mata e consome outro.
  • D) A coruja não se alimenta de restos, mas da presa capturada.
  • E) Parasitismo não envolve matar a presa de modo imediato.

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