Exercícios

Questões Sistema Solar – 6º ano – parte 2

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O Sistema Solar reúne o Sol, planetas, satélites, asteroides, cometas e outros corpos que interagem por meio da gravidade. Para compreender esse conjunto, é importante relacionar posição, movimento, composição e efeitos observáveis no céu.

Nesta seleção, as questões aprofundam características dos planetas, diferenças entre rochas e gases, movimentos de rotação e translação, além de fenômenos ligados à Lua e ao Sol. O foco está em aplicar conceitos de forma contextualizada e precisa.

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Questões Sistema Solar – 6º ano – parte 2

Questão 01

Em uma atividade de observação, um estudante percebeu que um planeta rochoso está mais próximo do Sol, apresenta superfície sólida e recebe muita radiação solar. Qual planeta pertence a esse grupo interno do Sistema Solar?

Gabarito: alternativa B). Correto. A Terra é um planeta rochoso do grupo interno e possui superfície sólida.

Comentários por alternativa:

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  • A) Júpiter é gigante gasoso e pertence ao grupo externo.
  • B) Correto. A Terra é um planeta rochoso do grupo interno e possui superfície sólida.
  • C) Saturno é gigante gasoso, não rochoso.
  • D) Urano é gigante de gelo, localizado no grupo externo.
  • E) Netuno também é um planeta externo e muito distante do Sol.

Questão 02

Durante uma aula, a professora explicou que a duração de um dia em um planeta está ligada a um movimento específico. Qual descrição representa melhor esse movimento?

Gabarito: alternativa D). Correto. A rotação é o giro do planeta em torno de seu próprio eixo.

Comentários por alternativa:

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  • A) Isso descreve a translação, ligada ao ano e às estações.
  • B) A inclinação do eixo influencia estações, não a distância ao Sol.
  • C) A Lua gira ao redor da Terra, não define o dia planetário.
  • D) Correto. A rotação é o giro do planeta em torno de seu próprio eixo.
  • E) Planetas não produzem luz própria como as estrelas.

Questão 03

Em uma comparação entre planetas, um grupo de alunos observou que alguns têm baixa densidade e são formados principalmente por gases. Qual conjunto reúne apenas planetas desse tipo?

Gabarito: alternativa A). Correto. Júpiter, Saturno, Urano e Netuno são os planetas gigantes do Sistema Solar.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Júpiter, Saturno, Urano e Netuno são os planetas gigantes do Sistema Solar.
  • B) Terra e Marte são rochosos; Júpiter é gigante gasoso.
  • C) Mercúrio, Vênus e Terra são planetas rochosos.
  • D) Mercúrio e Marte são rochosos, não gigantes.
  • E) Vênus é rochoso, apesar da atmosfera densa.

Questão 04

Um estudante notou que a temperatura de um planeta varia bastante conforme a distância ao Sol. Qual explicação relaciona melhor essa diferença?

Gabarito: alternativa E). Correto. A distância do Sol influencia a quantidade de energia recebida pelo planeta.

Comentários por alternativa:

  • A) A Lua não é fonte de aquecimento planetário.
  • B) A velocidade de rotação não define diretamente a temperatura média.
  • C) A duração da noite não explica, por si, a temperatura planetária.
  • D) A gravidade solar continua atuando nos planetas distantes.
  • E) Correto. A distância do Sol influencia a quantidade de energia recebida pelo planeta.

Questão 05

Ao observar o céu, um grupo percebeu que a Lua apresenta mudanças de aspecto ao longo de muitos dias. Qual situação explica essas mudanças?

Gabarito: alternativa C). Correto. As fases lunares dependem da posição relativa entre Lua, Terra e Sol.

Comentários por alternativa:

  • A) A rotação da Terra não muda a cor da Lua.
  • B) A Lua não emite luz própria.
  • C) Correto. As fases lunares dependem da posição relativa entre Lua, Terra e Sol.
  • D) Nuvens não alteram o tamanho real da Lua.
  • E) A iluminação aparente varia conforme a posição orbital.

Questão 06

Em uma maquete, um aluno precisa representar corretamente o cinturão de asteroides. Qual descrição é mais adequada para esse conjunto de corpos celestes?

Gabarito: alternativa B). Correto. O cinturão de asteroides fica entre Marte e Júpiter.

Comentários por alternativa:

  • A) Isso descreve, de forma geral, a região externa do Sistema Solar.
  • B) Correto. O cinturão de asteroides fica entre Marte e Júpiter.
  • C) Satélites naturais não formam o cinturão de asteroides.
  • D) Essa região não corresponde ao cinturão conhecido.
  • E) Cometas têm órbitas alongadas, não circulares como regra.

Questão 07

Em uma explicação sobre o Sol, a professora destacou que ele é a principal fonte de energia para a vida na Terra. Qual alternativa descreve melhor sua natureza?

Gabarito: alternativa E). Correto. O Sol é uma estrela e produz luz e calor por si mesmo.

Comentários por alternativa:

  • A) O Sol não é planeta e a Terra não é seu centro orbital.
  • B) Cometas não permanecem fixos no centro do Sistema Solar.
  • C) O Sol não é satélite natural.
  • D) O Sol não é uma rocha; é uma estrela.
  • E) Correto. O Sol é uma estrela e produz luz e calor por si mesmo.

Questão 08

Ao estudar a inclinação do eixo terrestre, os alunos relacionaram esse fator às mudanças climáticas ao longo do ano. Qual alternativa explica melhor esse fenômeno?

Gabarito: alternativa A). Correto. As estações dependem da inclinação do eixo e do movimento de translação.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. As estações dependem da inclinação do eixo e do movimento de translação.
  • B) A distância varia pouco; não é essa a causa principal das estações.
  • C) O calor interno da Terra não depende do eixo inclinado.
  • D) A rotação continua ocorrendo ao longo do ano.
  • E) As fases da Lua dependem da posição Lua-Terra-Sol.

Questão 09

Durante um debate, um grupo comparou a composição dos planetas. Qual alternativa reúne uma característica coerente dos planetas rochosos?

Gabarito: alternativa D). Correto. Os planetas rochosos têm superfície sólida e predominam na região interna.

Comentários por alternativa:

  • A) Planetas do Sistema Solar não ficam fora dele nem possuem brilho próprio.
  • B) Isso descreve planetas gasosos, não rochosos.
  • C) Anéis e muitos satélites são comuns em gigantes gasosos.
  • D) Correto. Os planetas rochosos têm superfície sólida e predominam na região interna.
  • E) Isso caracteriza planetas gigantes de gelo ou gasosos.

Questão 10

Em uma atividade de interpretação, o professor afirmou que a gravidade mantém os corpos celestes em órbita. Qual exemplo ilustra melhor essa ideia no Sistema Solar?

Gabarito: alternativa C). Correto. A gravidade mantém a Lua em órbita ao redor da Terra.

Comentários por alternativa:

  • A) Planetas não se transformam em estrelas.
  • B) A Lua não produz luz própria nem aquece a Terra por gravidade.
  • C) Correto. A gravidade mantém a Lua em órbita ao redor da Terra.
  • D) Cometas seguem órbitas e não param próximos ao Sol.
  • E) A gravidade não reduz o tamanho dos planetas.

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