Exercícios

Questões sobre Desigualdade Social – 7º ano

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A desigualdade social aparece quando pessoas e grupos têm acesso diferente a renda, moradia, saúde, educação e oportunidades. No cotidiano, ela pode ser percebida nas condições de vida, no bairro onde se mora, no transporte, no trabalho dos responsáveis e nas possibilidades de estudar e participar da sociedade.

Neste conjunto de questões, você vai analisar situações concretas para identificar causas, consequências e formas de reduzir a desigualdade social. As atividades exigem atenção aos detalhes, comparação de informações e interpretação de contextos próximos da realidade dos estudantes.

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Questões sobre Desigualdade Social – 7º ano

Questão 01

Em um bairro da cidade, duas famílias têm rendas muito diferentes. A família A consegue comprar livros, usar internet em casa e fazer cursos extras. A família B precisa priorizar alimentação e transporte, e adia consultas médicas. A situação mostra que a desigualdade social afeta principalmente a

Gabarito: alternativa B). Correto. A situação evidencia diferenças no acesso a recursos, serviços e oportunidades.

Comentários por alternativa:

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  • A) A desigualdade social não depende, por si, da cor da pele.
  • B) Correto. A situação evidencia diferenças no acesso a recursos, serviços e oportunidades.
  • C) Talentos não explicam as diferenças de acesso retratadas.
  • D) Idade não determina automaticamente renda ou acesso a serviços.
  • E) Gostos pessoais não explicam a desigualdade descrita.

Questão 02

Uma escola percebe que muitos estudantes faltam com frequência porque moram longe, dependem de transporte precário e precisam ajudar em casa ou no trabalho. Para enfrentar esse problema, a medida mais adequada é

Gabarito: alternativa D). Correto. A permanência escolar melhora quando há apoio concreto para enfrentar obstáculos sociais.

Comentários por alternativa:

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  • A) A escola também tem papel no enfrentamento do problema.
  • B) Ignorar a situação não reduz as faltas nem a evasão.
  • C) Reduzir conteúdo não resolve as causas da ausência.
  • D) Correto. A permanência escolar melhora quando há apoio concreto para enfrentar obstáculos sociais.
  • E) Mensagens isoladas não substituem o apoio necessário à permanência.

Questão 03

Durante uma discussão em sala, alguns colegas disseram que a desigualdade social existe porque certas pessoas “não se esforçam”. A professora explicou que essa ideia é incompleta porque a desigualdade também envolve

Gabarito: alternativa A). Correto. A desigualdade social é influenciada por condições materiais e acesso desigual a recursos.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. A desigualdade social é influenciada por condições materiais e acesso desigual a recursos.
  • B) Preferências não explicam as diferenças estruturais de acesso.
  • C) Personalidade não determina sozinha as condições de vida.
  • D) As chances de estudo podem ser muito desiguais.
  • E) Morar longe do centro não é uma escolha simples para todos.

Questão 04

Em um estudo sobre o bairro, moradores apontaram falta de saneamento básico, coleta irregular de lixo e dificuldade para conseguir atendimento de saúde. Essas condições tendem a aumentar a desigualdade social porque

Gabarito: alternativa E). Correto. A falta de serviços básicos afeta a saúde e aprofunda desigualdades.

Comentários por alternativa:

  • A) Essas condições não trazem mais conforto.
  • B) Elas tendem a ampliar, e não reduzir, diferenças sociais.
  • C) A vida em comunidade não depende só desse fator.
  • D) Atingem com mais força áreas pobres e periféricas.
  • E) Correto. A falta de serviços básicos afeta a saúde e aprofunda desigualdades.

Questão 05

Uma cidade criou bibliotecas públicas, reforço escolar e acesso gratuito à internet em espaços comunitários. Essas ações ajudam a reduzir a desigualdade social porque

Gabarito: alternativa C). Correto. Ampliar acesso ao conhecimento é uma forma de diminuir desigualdades.

Comentários por alternativa:

  • A) A família continua importante, mesmo com ações públicas.
  • B) Essas ações não igualam automaticamente a renda.
  • C) Correto. Ampliar acesso ao conhecimento é uma forma de diminuir desigualdades.
  • D) Elas não mudam sozinhas as condições de moradia.
  • E) Professores continuam essenciais no processo educativo.

Questão 06

Em uma reportagem, duas crianças relataram rotinas muito diferentes. Uma tem quarto próprio, computador e atividades pagas; a outra divide o espaço com irmãos, estuda por celular emprestado e ajuda nos cuidados de casa. A interpretação mais adequada é que

Gabarito: alternativa B). Correto. As rotinas diferentes indicam desigualdade no acesso a recursos e tempo de estudo.

Comentários por alternativa:

  • A) As diferenças envolvem condições sociais, não apenas preferências.
  • B) Correto. As rotinas diferentes indicam desigualdade no acesso a recursos e tempo de estudo.
  • C) A escola não é a única responsável por essas situações.
  • D) Esforço escolar não explica sozinho os recursos disponíveis.
  • E) A infância pode ser muito diferente conforme a renda.

Questão 07

Uma comunidade reivindica melhorias no posto de saúde porque muitas pessoas precisam viajar longe para consultas e exames. Considerando a desigualdade social, essa reivindicação é importante porque

Gabarito: alternativa E). Correto. Levar atendimento para perto reduz barreiras de acesso e desigualdade.

Comentários por alternativa:

  • A) A reivindicação busca facilitar o acesso, não gerar gastos inúteis.
  • B) A melhoria deve atender principalmente quem tem mais dificuldade de acesso.
  • C) Saúde não substitui outros serviços básicos.
  • D) A saúde pública não é responsabilidade exclusiva das famílias.
  • E) Correto. Levar atendimento para perto reduz barreiras de acesso e desigualdade.

Questão 08

Em uma atividade de geografia, a turma comparou dois conjuntos de moradias: um com infraestrutura, pavimentação e iluminação; outro com ruas de terra, falta de coleta e risco de enchentes. A diferença entre esses espaços mostra que a desigualdade social também aparece

Gabarito: alternativa A). Correto. A desigualdade aparece no território, com investimentos e serviços desiguais.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. A desigualdade aparece no território, com investimentos e serviços desiguais.
  • B) Provas escolares não explicam diferenças territoriais.
  • C) As condições do bairro não dependem só de escolha individual.
  • D) Os bairros podem ser muito diferentes entre si.
  • E) Existem políticas públicas, embora elas nem sempre alcancem todos igualmente.

Questão 09

Em uma campanha da escola sobre desigualdade social, os estudantes organizaram debate, mural informativo e arrecadação de livros para uma biblioteca comunitária. A principal contribuição dessa ação é

Gabarito: alternativa D). Correto. A ação conscientiza e mobiliza pessoas, o que é importante no enfrentamento da desigualdade.

Comentários por alternativa:

  • A) A escola contribui, mas não substitui políticas públicas.
  • B) A escola não resolve sozinha um problema social amplo.
  • C) Ações pontuais ajudam, mas não encerram a desigualdade.
  • D) Correto. A ação conscientiza e mobiliza pessoas, o que é importante no enfrentamento da desigualdade.
  • E) As condições materiais não se igualam apenas com uma campanha.

Questão 10

Uma notícia local mostrou que, no mesmo município, alguns jovens participam de cursos, esportes e intercâmbios, enquanto outros precisam trabalhar cedo e abandonam atividades culturais. A conclusão mais adequada é que

Gabarito: alternativa C). Correto. A renda e as condições de vida influenciam o tempo disponível e as oportunidades.

Comentários por alternativa:

  • A) As famílias podem ter condições muito diferentes.
  • B) Trabalhar cedo não significa falta de interesse por aprender.
  • C) Correto. A renda e as condições de vida influenciam o tempo disponível e as oportunidades.
  • D) O trabalho juvenil nem sempre é uma escolha recreativa.
  • E) A cultura depende também da família, do bairro e de políticas públicas.

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