Exercícios

Questões sobre Reprodução Assexuada – 8º ano – parte 2

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A reprodução assexuada é um tema importante para compreender como certos seres vivos originam descendentes sem a união de gametas. Neste conjunto, você vai analisar situações contextualizadas que envolvem vantagens, limitações, formas de reprodução e relações com a variabilidade genética.

As questões foram elaboradas para exigir atenção aos detalhes e à interpretação dos processos biológicos envolvidos. Leia com cuidado cada enunciado e observe como a reprodução assexuada aparece em diferentes organismos e condições ambientais.

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Questões sobre Reprodução Assexuada – 8º ano – parte 2

Questão 01

Em uma aula prática, a turma observou que um pedaço de uma planta do jardim, colocado em substrato úmido, originou uma nova planta idêntica à original. Esse processo é um exemplo de

Gabarito: alternativa B). Correta. Fragmentos vegetativos podem originar novos indivíduos sem gametas, formando clones em muitas plantas.

Comentários por alternativa:

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  • A) Não há união de gametas nem zigoto.
  • B) Correta. Fragmentos vegetativos podem originar novos indivíduos sem gametas, formando clones em muitas plantas.
  • C) Esporos não foram citados; o processo envolveu fragmento de planta.
  • D) Brotamento é típico de alguns animais e fungos, não desse caso vegetal.
  • E) Partenogênese envolve óvulo não fecundado, comum em alguns animais.

Questão 02

Em um viveiro, uma espécie de planta ornamental foi multiplicada por estacas, gerando várias mudas com o mesmo patrimônio genético da planta-mãe. Essa estratégia favorece principalmente

Gabarito: alternativa D). Correta. A clonagem por estacas preserva características da planta-mãe, útil quando se deseja manter qualidades selecionadas.

Comentários por alternativa:

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  • A) A variabilidade tende a ser baixa, porque os descendentes são clones.
  • B) Não há recombinação intensa em reprodução assexuada.
  • C) Estacas não exigem gametas para formar novas plantas.
  • D) Correta. A clonagem por estacas preserva características da planta-mãe, útil quando se deseja manter qualidades selecionadas.
  • E) Fecundação cruzada não ocorre nesse tipo de multiplicação.

Questão 03

Uma colônia de bactérias se divide em duas células-filhas em intervalos regulares. Se uma bactéria origina 2, depois 4, 8 e assim por diante, o processo e sua principal consequência são

Gabarito: alternativa A). Correta. A bipartição é comum em bactérias e pode levar a crescimento populacional muito rápido.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A bipartição é comum em bactérias e pode levar a crescimento populacional muito rápido.
  • B) Fragmentação não é o termo para bactérias em divisão binária.
  • C) Brotamento ocorre em alguns fungos e animais, não na divisão bacteriana descrita.
  • D) Esporulação envolve esporos, não divisão em duas células-filhas.
  • E) Partenogênese depende de óvulo não fecundado, típica de alguns animais.

Questão 04

Um estudante afirmou que a reprodução assexuada traz desvantagens porque seus descendentes são muito parecidos entre si. Qual explicação biológica justifica melhor essa preocupação em ambientes que mudam rapidamente?

Gabarito: alternativa E). Correta. Baixa variabilidade genética dificulta a adaptação quando o ambiente se altera.

Comentários por alternativa:

  • A) O tipo de reprodução não muda por causa da semelhança genética.
  • B) Reprodução assexuada pode gerar muitos descendentes rapidamente.
  • C) Sem diversidade, a resistência geral tende a ser menor, não maior.
  • D) Dois progenitores não são necessários na assexuada.
  • E) Correta. Baixa variabilidade genética dificulta a adaptação quando o ambiente se altera.

Questão 05

Em certa espécie de hidra, um pequeno broto se forma no corpo do animal, cresce e depois se separa. Esse caso ilustra

Gabarito: alternativa C). Correta. Hidras podem reproduzir-se por brotamento, formando um indivíduo que cresce preso ao corpo parental.

Comentários por alternativa:

  • A) Não há desenvolvimento de óvulo sem fecundação nesse caso.
  • B) Gametas não foram envolvidos.
  • C) Correta. Hidras podem reproduzir-se por brotamento, formando um indivíduo que cresce preso ao corpo parental.
  • D) Fragmentação envolve partes separadas do corpo, não um broto externo.
  • E) Cissiparidade corresponde a divisão em duas partes, o que não ocorreu.

Questão 06

Em laboratório, um fungo foi observado liberando estruturas microscópicas capazes de iniciar novos indivíduos quando encontravam condições adequadas. Essas estruturas são chamadas de

Gabarito: alternativa B). Correta. Muitos fungos se reproduzem por esporos, que se dispersam e germinam em condições favoráveis.

Comentários por alternativa:

  • A) Gametas participam da reprodução sexuada, com fecundação.
  • B) Correta. Muitos fungos se reproduzem por esporos, que se dispersam e germinam em condições favoráveis.
  • C) Óvulos são células sexuais femininas de animais e plantas.
  • D) Zigotos resultam de fecundação, não de liberação direta.
  • E) Fragmentos vegetativos não são o nome mais adequado para o caso descrito.

Questão 07

Uma laranjeira enxertada produz frutos com as mesmas características do ramo doado para o enxerto. Isso ocorre porque

Gabarito: alternativa E). Correta. Na enxertia, a parte propagada preserva suas características genéticas, mantendo o padrão desejado.

Comentários por alternativa:

  • A) O enxerto tende a manter características do ramo, não gerar grande diferença.
  • B) Esporos não participam da enxertia.
  • C) Frutos não dependem de fecundação entre partes do enxerto.
  • D) Não há mistura completa de cromossomos nesse processo.
  • E) Correta. Na enxertia, a parte propagada preserva suas características genéticas, mantendo o padrão desejado.

Questão 08

Em uma espécie de pulgão, fêmeas podem gerar descendentes sem participação de machos em determinadas épocas. Esse tipo de reprodução recebe o nome de

Gabarito: alternativa A). Correta. Na partenogênese, o desenvolvimento ocorre sem fecundação, comum em alguns insetos.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Na partenogênese, o desenvolvimento ocorre sem fecundação, comum em alguns insetos.
  • B) Bipartição não é o termo usado para pulgões.
  • C) Brotamento não descreve esse tipo de reprodução em insetos.
  • D) Fragmentação não se aplica ao pulgão.
  • E) Pulgões não produzem esporos.

Questão 09

Ao comparar reprodução sexuada e assexuada, uma professora pediu aos alunos que identificassem uma característica mais associada à assexuada. Qual alternativa atende melhor ao pedido?

Gabarito: alternativa D). Correta. A reprodução assexuada tende a produzir clones ou indivíduos muito semelhantes ao progenitor.

Comentários por alternativa:

  • A) Combinação genética entre dois indivíduos caracteriza a sexuada.
  • B) Gametas não são obrigatórios na assexuada.
  • C) Recombinação por fecundação é típica da sexuada.
  • D) Correta. A reprodução assexuada tende a produzir clones ou indivíduos muito semelhantes ao progenitor.
  • E) Células sexuais não participam de todas as formas de reprodução.

Questão 10

Em uma região com recursos limitados, uma espécie de protozoário se multiplica rapidamente por divisão binária. A interpretação mais adequada dessa estratégia é que ela

Gabarito: alternativa C). Correta. A divisão binária aumenta o número de indivíduos rapidamente, mas mantém pouca diversidade genética.

Comentários por alternativa:

  • A) A diversidade genética costuma ser baixa nesse processo.
  • B) A multiplicação tende a ser rápida, não lenta.
  • C) Correta. A divisão binária aumenta o número de indivíduos rapidamente, mas mantém pouca diversidade genética.
  • D) Fecundação não faz parte da divisão binária.
  • E) Gametas não são produzidos antes da divisão.

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