Exercícios

Questões sobre Origem da Vida – 9º ano – parte 2

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A origem da vida é um dos temas mais investigados da Biologia, porque envolve hipóteses sobre a formação das primeiras moléculas orgânicas, o surgimento de estruturas primitivas e as condições da Terra primitiva.

Nesta seleção, você encontrará questões difíceis e contextualizadas sobre conceitos centrais, como evolução química, hipóteses científicas e experimentos clássicos relacionados à origem dos seres vivos.

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Questões sobre Origem da Vida – 9º ano – parte 2

Questão 01

1. Em uma aula sobre a Terra primitiva, o professor destaca que a atmosfera inicial favorecia reações químicas importantes para a origem da vida. Qual característica dessa atmosfera está mais associada às hipóteses clássicas de evolução química?

Gabarito: alternativa B). Correta. Essa composição é a mais associada às hipóteses de evolução química.

Comentários por alternativa:

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  • A) O oxigênio livre não era abundante no início, e isso contraria as hipóteses clássicas.
  • B) Correta. Essa composição é a mais associada às hipóteses de evolução química.
  • C) A atmosfera atual não representa a composição atribuída à Terra primitiva.
  • D) A presença de energia era importante para desencadear reações químicas.
  • E) A água líquida era relevante para o meio reacional, não ausente.

Questão 02

2. Um experimento de laboratório simulou uma mistura gasosa semelhante à Terra primitiva e aplicou descargas elétricas por vários dias. Ao final, surgiram compostos orgânicos simples. O que esse resultado demonstra de forma mais adequada?

Gabarito: alternativa D). Correta. O experimento apoia a formação abiótica de moléculas orgânicas simples.

Comentários por alternativa:

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  • A) O experimento não produziu células vivas nem demonstrou geração direta de vida.
  • B) Foram obtidos compostos simples, não proteínas completas e funcionais.
  • C) O resultado não indica presença prévia de vida no sistema.
  • D) Correta. O experimento apoia a formação abiótica de moléculas orgânicas simples.
  • E) O oxigênio não é requisito para essa etapa inicial da síntese orgânica.

Questão 03

3. Em um debate, uma estudante compara diferentes hipóteses sobre a origem da vida. Qual alternativa expressa corretamente a ideia de panspermia?

Gabarito: alternativa A). Correta. Panspermia propõe a chegada de formas ou precursores da vida do espaço.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Panspermia propõe a chegada de formas ou precursores da vida do espaço.
  • B) Essa explicação é de caráter religioso, não a panspermia.
  • C) Essa formulação corresponde à evolução química.
  • D) Essa ideia se relaciona a ambientes de origem terrestre, não à chegada espacial.
  • E) A hipótese não defende surgimento simultâneo sem matéria precedente.

Questão 04

4. Um grupo analisou o conceito de coacervados na origem da vida. Segundo essa proposta, qual era a principal importância dessas estruturas?

Gabarito: alternativa E). Correta. Coacervados poderiam concentrar moléculas e facilitar interações químicas.

Comentários por alternativa:

  • A) Coacervados não eram organismos completos nem se reproduziam como células.
  • B) Essas estruturas não tinham membranas perfeitas nem isolamento total.
  • C) Eles não substituíam os oceanos; eram microambientes localizados.
  • D) Não havia evidência de fotossíntese nesse estágio inicial.
  • E) Correta. Coacervados poderiam concentrar moléculas e facilitar interações químicas.

Questão 05

5. Ao comparar hipóteses sobre a primeira célula, o professor afirma que a formação de uma membrana foi um passo decisivo. Qual função essa estrutura teria favorecido nesse processo?

Gabarito: alternativa C). Correta. A compartimentalização foi importante para organizar reações e manter um meio interno.

Comentários por alternativa:

  • A) A membrana não tem como função principal produzir oxigênio.
  • B) A formação de DNA exigiu etapas químicas anteriores.
  • C) Correta. A compartimentalização foi importante para organizar reações e manter um meio interno.
  • D) A célula primitiva ainda dependia de energia do ambiente.
  • E) A membrana não substitui enzimas nem realiza todo o metabolismo.

Questão 06

6. Em uma atividade investigativa, os estudantes discutem por que a origem da vida não pode ser explicada por uma única etapa simples. Qual argumento sintetiza melhor essa ideia?

Gabarito: alternativa B). Correta. A origem da vida é entendida como um processo gradual e multifásico.

Comentários por alternativa:

  • A) As hipóteses científicas não defendem surgimento instantâneo da vida completa.
  • B) Correta. A origem da vida é entendida como um processo gradual e multifásico.
  • C) Oxigênio livre não é visto como requisito inicial.
  • D) As primeiras formas de vida eram muito mais simples que os seres atuais.
  • E) Moléculas orgânicas tiveram papel central nas hipóteses de origem.

Questão 07

7. Alguns modelos propõem que superfícies minerais podem ter atuado na concentração de substâncias e no favorecimento de reações. Qual explicação melhor apoia essa ideia?

Gabarito: alternativa E). Correta. A adsorção em minerais pode concentrar reagentes e favorecer sínteses.

Comentários por alternativa:

  • A) A hipótese considera favorecimento, não destruição total de moléculas.
  • B) Sua atuação é discutida justamente em etapas anteriores às bactérias.
  • C) A água continuava importante como meio químico.
  • D) Não se propõe formação direta de seres vivos completos.
  • E) Correta. A adsorção em minerais pode concentrar reagentes e favorecer sínteses.

Questão 08

8. Durante a revisão do tema, uma aluna observa que certos experimentos produziram aminoácidos, mas não vida. Qual conclusão é a mais correta a partir dessa observação?

Gabarito: alternativa A). Correta. A síntese abiótica de orgânicos é um passo, não a explicação completa da vida.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A síntese abiótica de orgânicos é um passo, não a explicação completa da vida.
  • B) Aminoácidos não bastam para formar um organismo completo.
  • C) O experimento indica síntese abiótica, não origem exclusivamente biológica.
  • D) Não há equivalência total entre atmosfera atual e primitiva.
  • E) Os resultados reforçam, e não descartam, a evolução química.

Questão 09

9. Em uma questão sobre autótrofos primitivos, o professor pergunta qual mudança metabólica teria ampliado a disponibilidade de matéria orgânica no planeta. Qual alternativa está mais adequada?

Gabarito: alternativa D). Correta. A fotossíntese ampliou a produção de matéria orgânica e alterou o ambiente.

Comentários por alternativa:

  • A) Isso não representa a inovação metabólica citada.
  • B) Heterótrofos não produzem oxigênio livre dessa forma.
  • C) Membranas não resolvem a produção de matéria orgânica.
  • D) Correta. A fotossíntese ampliou a produção de matéria orgânica e alterou o ambiente.
  • E) A síntese proteica envolve várias etapas bioquímicas.

Questão 10

10. Ao final do estudo, a turma compara hipóteses históricas e experimentais sobre a origem da vida. Qual alternativa integra melhor evidências e hipótese científica, sem confundir explicação com prova definitiva?

Gabarito: alternativa C). Correta. A ciência trabalha com hipóteses apoiadas por evidências, sem concluir o processo em todos os detalhes.

Comentários por alternativa:

  • A) Observação geológica sozinha não resolve o problema.
  • B) Experimentos não encerram o tema nem provam origem completa da vida.
  • C) Correta. A ciência trabalha com hipóteses apoiadas por evidências, sem concluir o processo em todos os detalhes.
  • D) Hipóteses científicas dependem de evidências.
  • E) Essa afirmação contraria as hipóteses de evolução química.

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