Questões sobre os Movimentos da Terra – 6º ano – parte 2

Comentários por alternativa:

• A) A translação relaciona-se ao ano e às estações, não ao ciclo diário.
• B) Correta. A rotação explica a alternância aparente de nascer e pôr do Sol.
• C) A inclinação influencia a iluminação anual, não o movimento diário aparente.
• D) O formato esférico ajuda na variação de iluminação, mas não causa sozinho esse efeito.
• E) A Lua interfere nas marés, não na sucessão diária do nascer e pôr do Sol.

Comentários por alternativa:

• A) O Sol não gira em torno da Terra para produzir as estações.
• B) A distância ao Sol varia pouco e não explica sozinha as estações.
• C) A rotação explica dia e noite, não as estações anuais.
• D) Correta. A translação e a inclinação do eixo explicam a variação das estações.
• E) O movimento da Lua não determina as estações do ano.

Comentários por alternativa:

• A) Correta. Os horários variam porque a rotação faz diferentes lugares receberem luz em momentos distintos.
• B) A translação define o ano, não os horários diários.
• C) A inclinação influencia a iluminação anual, não a hora local.
• D) A Lua não organiza os fusos horários.
• E) A gravidade não determina diferenças de horário entre regiões.

Comentários por alternativa:

• A) A iluminação não ocorre igualmente em todo o planeta ao mesmo tempo.
• B) As nuvens não explicam esse padrão global e regular.
• C) A translação não altera a duração de um dia desse modo.
• D) A inclinação não bloqueia metade do planeta de forma permanente.
• E) Correta. A rotação faz uma parte da Terra ficar iluminada enquanto outra fica em sombra.

Comentários por alternativa:

• A) A rotação explica a movimentação aparente diária do céu.
• B) A inclinação não faz o eixo girar completamente a cada estação.
• C) Correta. A translação muda a perspectiva de observação do céu ao longo do ano.
• D) A precessão não é o foco deste conteúdo e não explica sozinha essa observação escolar.
• E) Marés não reorganizam constelações.

Comentários por alternativa:

• A) A rotação explica a alternância dia-noite, não o aumento sazonal da luz.
• B) Correta. A combinação de translação e inclinação faz variar a duração dos dias ao longo do ano.
• C) A Lua não determina a duração do dia.
• D) O Sol não realiza rotação como causa desse efeito sobre a Terra.
• E) A órbita terrestre não é plana; além disso, isso não explica a duração dos dias.

Comentários por alternativa:

• A) A órbita é o caminho da Terra ao redor do Sol, não uma linha divisória.
• B) O eixo é uma linha imaginária de rotação, não a divisão hemisférica.
• C) Greenwich organiza longitudes, não hemisférios físicos.
• D) 23,5 graus relaciona-se à inclinação, não a uma divisão do planeta.
• E) Correta. O Equador é a linha de referência que divide a Terra em Norte e Sul.

Comentários por alternativa:

• A) Correta. A inclinação do eixo muda o ângulo de incidência da luz solar nos hemisférios.
• B) A velocidade de rotação não explica o padrão das estações.
• C) A Lua não bloqueia a luz solar de forma sazonal.
• D) O eixo não muda de inclinação diariamente por causa da rotação.
• E) A distância ao Sol não varia o suficiente para explicar sozinha as estações.

Comentários por alternativa:

• A) Fases da Lua dependem da Lua, não da inclinação terrestre.
• B) Precessão não substitui a translação como movimento principal.
• C) Nutação não explica chuva e temperatura anual.
• D) Correta. Os dois movimentos principais são rotação e translação, com efeitos bem conhecidos.
• E) Órbita e gravidade não são apresentados assim como os dois movimentos principais.

Comentários por alternativa:

• A) Está invertida a relação entre os movimentos e seus efeitos.
• B) A rotação não explica o ano, e a translação não explica o nascer do Sol.
• C) Correta. O experimento mostra rotação para dia e noite e translação para mudanças anuais na iluminação.
• D) A inclinação é importante, mas não substitui rotação e translação.
• E) A Lua não controla a iluminação mostrada no experimento com lanterna.