Exercícios

Questões sobre os Incas – 6º ano – parte 3

Publicidade

Os Incas construíram um dos maiores impérios da América pré-colombiana, com forte organização política, religiosa e econômica. Seu território foi marcado por estradas, cidades planejadas e um sistema de trabalho coletivo muito eficiente.

Nesta atividade, você vai analisar aspectos mais específicos da sociedade inca, como a administração do império, a relação com o ambiente andino e elementos culturais que ajudaram a sustentar seu poder.

Publicidade

Questões sobre os Incas – 6º ano – parte 3

Questão 01

Em um trecho dos Andes, um historiador descreve uma rede de caminhos ligando centros administrativos, depósitos e áreas agrícolas. Essa estrutura ajudava o Império Inca principalmente a

Gabarito: alternativa B). Correto. Os caminhos incas uniam partes do império e facilitavam administração, circulação e abastecimento.

Comentários por alternativa:

Publicidade
  • A) A economia inca não dependia de trocas marítimas com outros continentes.
  • B) Correto. Os caminhos incas uniam partes do império e facilitavam administração, circulação e abastecimento.
  • C) Os incas não organizaram o império com base em cidades costeiras fortificadas.
  • D) A comunicação era fortalecida, não reduzida, pela rede de caminhos.
  • E) O objetivo era conectar, não isolar, as diferentes regiões do império.

Questão 02

Ao observar a produção agrícola inca em áreas de montanha, um aluno percebeu que os cultivos ocorriam em degraus nas encostas. Essa técnica foi importante porque

Gabarito: alternativa D). Correto. Os terraços agrícolas aumentavam a área cultivável e favoreciam o aproveitamento da água nas montanhas.

Comentários por alternativa:

Publicidade
  • A) Os terraços não dispensavam a irrigação em todos os casos.
  • B) A técnica permitia o cultivo em áreas elevadas, não o impedia.
  • C) A produção não ficava restrita aos vales mais baixos.
  • D) Correto. Os terraços agrícolas aumentavam a área cultivável e favoreciam o aproveitamento da água nas montanhas.
  • E) O preparo dos terraços exigia trabalho coletivo.

Questão 03

Em uma festa religiosa inca, sacerdotes observavam o movimento do Sol e ofereciam objetos de valor aos deuses. Isso mostra que a religião inca estava ligada principalmente

Gabarito: alternativa A). Correto. A religião inca relacionava natureza, divindades e autoridade política, especialmente o Sol e o soberano.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. A religião inca relacionava natureza, divindades e autoridade política, especialmente o Sol e o soberano.
  • B) As cerimônias não tinham o comércio marítimo como centro.
  • C) Os incas conectavam religião, natureza e sociedade.
  • D) A religião não rejeitava a agricultura; ela se ligava a ela.
  • E) Os incas mantinham suas próprias divindades e autoridade política.

Questão 04

Uma crônica descreve homens e mulheres trabalhando em tarefas comunitárias para construir pontes, cultivar terras e armazenar produtos. Esse tipo de organização era conhecido como

Gabarito: alternativa E). Correto. O trabalho coletivo sustentava obras, agricultura e serviços ligados à comunidade e ao império.

Comentários por alternativa:

  • A) Os incas não usavam economia monetária como base principal.
  • B) Havia controle imperial, não apenas trocas entre cidades independentes.
  • C) A produção estava vinculada à organização estatal e comunitária.
  • D) A descrição fala de trabalho, não de formação religiosa exclusiva.
  • E) Correto. O trabalho coletivo sustentava obras, agricultura e serviços ligados à comunidade e ao império.

Questão 05

Ao estudar a administração inca, um pesquisador encontra a ideia de que o império era dividido em partes menores, cada uma com responsabilidades próprias. Isso ajudava principalmente a

Gabarito: alternativa C). Correto. A divisão administrativa tornava o governo mais eficiente no controle do território.

Comentários por alternativa:

  • A) O poder central continuava importante.
  • B) A circulação de produtos era favorecida pela organização imperial.
  • C) Correto. A divisão administrativa tornava o governo mais eficiente no controle do território.
  • D) Estradas, depósitos e mensageiros eram essenciais.
  • E) O objetivo não era fragmentar o império.

Questão 06

Em uma análise de objetos incas, aparecem tecidos finos, cerâmicas e peças de metal usadas como presentes entre grupos importantes. Essa prática revela que os incas valorizavam

Gabarito: alternativa B). Correto. Os objetos artesanais tinham valor econômico, social e político nas relações entre grupos.

Comentários por alternativa:

  • A) As trocas não dependiam de moedas estrangeiras como base.
  • B) Correto. Os objetos artesanais tinham valor econômico, social e político nas relações entre grupos.
  • C) Os presentes simbólicos tinham grande importância.
  • D) O prestígio não dependia de comércio marítimo.
  • E) Produtos industriais não pertencem ao contexto inca.

Questão 07

Durante uma aula, a professora explicou que o governante inca concentrava funções políticas e religiosas. Essa característica era importante porque

Gabarito: alternativa E). Correto. A união entre poder político e religioso fortalecia a legitimidade do governante.

Comentários por alternativa:

  • A) A religião e a administração estavam conectadas.
  • B) A organização buscava unidade, não rivalidade.
  • C) O poder não era distribuído por assembleias populares.
  • D) O governante tinha papel central, não secundário.
  • E) Correto. A união entre poder político e religioso fortalecia a legitimidade do governante.

Questão 08

Em uma região montanhosa, os incas construíam depósitos para guardar alimentos e materiais. Esses depósitos eram úteis porque

Gabarito: alternativa A). Correto. Os depósitos ajudavam no abastecimento e no planejamento em um território difícil.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Os depósitos ajudavam no abastecimento e no planejamento em um território difícil.
  • B) Os incas continuavam cultivando suas terras.
  • C) Eles guardavam alimentos, tecidos e outros recursos também.
  • D) Não eram exclusivos de comerciantes estrangeiros.
  • E) O transporte e a distribuição continuavam necessários.

Questão 09

Um estudante compara o ambiente andino ao espaço ocupado pelos incas e conclui que a adaptação foi decisiva. Entre os fatores que favoreceram essa adaptação, destaca-se

Gabarito: alternativa D). Correto. Os incas desenvolveram técnicas adequadas ao relevo andino e ao deslocamento em montanhas.

Comentários por alternativa:

  • A) O império não se estruturava em cidades portuárias.
  • B) Os incas não abandonaram as montanhas.
  • C) A navegação oceânica não foi a base da adaptação inca.
  • D) Correto. Os incas desenvolveram técnicas adequadas ao relevo andino e ao deslocamento em montanhas.
  • E) Eles ocuparam e transformaram áreas de grande altitude.

Questão 10

Ao interpretar a sociedade inca, uma questão discute por que obras públicas como estradas, pontes e terraços eram mantidas por muitas pessoas. A melhor explicação é que essas obras

Gabarito: alternativa C). Correto. As obras públicas expressavam trabalho coletivo e apoio à organização imperial.

Comentários por alternativa:

  • A) Tinha função prática, não apenas decorativa ou ritual.
  • B) A construção envolvia muitos grupos, não só elite especializada.
  • C) Correto. As obras públicas expressavam trabalho coletivo e apoio à organização imperial.
  • D) As obras não substituíam o governo central.
  • E) Elas estavam ligadas à economia e ao poder.

Publicidade

Junte-se ao nosso Grupo VIP - Benefícios Sociais - no WhatsApp e receba os calendários e atualizações em primeira mão! Clique no botão abaixo para ter acesso ao Grupo VIP!

Botão Entrar no WhatsApp - Grupo VIP

Deixe um comentário

O seu endereço de e-mail não será publicado. Campos obrigatórios são marcados com *

Carregando… Aguarde, por favor!

0