Questões Discursivas sobre Evolução – 9º ano – parte 2
A evolução biológica explica a diversidade dos seres vivos ao longo do tempo, com base em processos como variação, hereditariedade, seleção natural e especiação. Neste conjunto, o foco está em interpretar situações, comparar explicações e justificar respostas com linguagem científica.
As questões a seguir foram elaboradas para exigir análise mais profunda, relacionando conceitos centrais da evolução a exemplos do cotidiano e a diferentes evidências científicas. O objetivo é avaliar compreensão, argumentação e capacidade de aplicar conhecimentos em novos contextos.
Questões Discursivas sobre Evolução – 9º ano – parte 2
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correta: a seleção natural favorece indivíduos com característica vantajosa no ambiente, aumentando sua frequência.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correta: populações isoladas podem divergir por seleção natural ao longo das gerações.
Comentários por alternativa:
- A) Variações podem afetar sobrevivência e reprodução.
- B) Retoma a ideia de uso e desuso, sem base na genética.
- C) Desconsidera que o ambiente pode selecionar características diferentes.
- D) Correta: populações isoladas podem divergir por seleção natural ao longo das gerações.
- E) O ambiente não molda diretamente todos os indivíduos dessa forma.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correta: fósseis são evidências de mudanças ambientais e históricas ao longo do tempo.
Comentários por alternativa:
- A) Correta: fósseis são evidências de mudanças ambientais e históricas ao longo do tempo.
- B) Migração não explica a preservação fóssil em rochas antigas.
- C) Rochas não produzem organismos; fósseis registram restos ou vestígios.
- D) Fósseis mostram semelhanças e diferenças, não identidade total.
- E) Isso inverte a interpretação geológica e biológica.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correta: a ação dos polinizadores pode aumentar a reprodução de certos fenótipos.
Comentários por alternativa:
- A) A evolução é observada em populações, não em um indivíduo isolado.
- B) A visita não muda a cor; favorece quem já apresenta a característica.
- C) A seleção altera frequências, não uniformiza de imediato.
- D) A cor pode influenciar reprodução e, portanto, evolução.
- E) Correta: a ação dos polinizadores pode aumentar a reprodução de certos fenótipos.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correta: o isolamento pode acumular diferenças até impedir o cruzamento entre populações.
Comentários por alternativa:
- A) Adaptação individual não explica isolamento reprodutivo.
- B) Uma mutação simultânea não justifica o processo inteiro.
- C) Correta: o isolamento pode acumular diferenças até impedir o cruzamento entre populações.
- D) Seleção natural pode favorecer diferenças, mas não define sozinha a incapacidade de cruzamento.
- E) Mudança ambiental não garante retorno à mesma condição evolutiva.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correta: o antibiótico seleciona bactérias com resistência previamente presente ou surgida por mutação.
Comentários por alternativa:
- A) O antibiótico não induz, em todas, a mesma mudança adaptativa.
- B) Correta: o antibiótico seleciona bactérias com resistência previamente presente ou surgida por mutação.
- C) Necessidade não transforma material genético dessa forma.
- D) A resistência não surge igual para todas as bactérias.
- E) Resistência não significa formação automática de nova espécie.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correta: estruturas com mesmo plano básico e funções diferentes indicam ancestralidade comum.
Comentários por alternativa:
- A) A função e a origem não são as mesmas.
- B) Diferenças funcionais não anulam parentesco evolutivo.
- C) Funções diferentes não impedem análise evolutiva.
- D) A semelhança não decorre de produção independente de órgãos iguais.
- E) Correta: estruturas com mesmo plano básico e funções diferentes indicam ancestralidade comum.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correta: o isolamento geográfico reduz troca de genes e favorece divergência.
Comentários por alternativa:
- A) Correta: o isolamento geográfico reduz troca de genes e favorece divergência.
- B) Populações separadas podem responder de modo diferente.
- C) Mudanças genéticas podem ocorrer mesmo com separação.
- D) Mudanças de hábito não são herdadas desse modo.
- E) A avenida não modifica diretamente os corpos dos animais.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correta: a frequência de uma característica vantajosa aumenta por seleção natural.
Comentários por alternativa:
- A) O clima não gera a mudança em todos ao mesmo tempo.
- B) Decisão não é mecanismo de herança biológica.
- C) Especiação não é imediata.
- D) Correta: a frequência de uma característica vantajosa aumenta por seleção natural.
- E) A mudança deve ser analisada no nível populacional.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correta: genética e fósseis são evidências complementares de ancestralidade comum e divergência.
Comentários por alternativa:
- A) DNA é uma ferramenta importante para inferir parentesco evolutivo.
- B) Os dados apontam relações históricas, não surgimento isolado.
- C) Correta: genética e fósseis são evidências complementares de ancestralidade comum e divergência.
- D) Genes e fósseis têm forte valor para estudo evolutivo.
- E) Semelhança não significa igualdade total entre as espécies.
Comentários por alternativa: