Exercícios

Questões Discursivas sobre Evolução – 9º ano – parte 2

Publicidade

A evolução biológica explica a diversidade dos seres vivos ao longo do tempo, com base em processos como variação, hereditariedade, seleção natural e especiação. Neste conjunto, o foco está em interpretar situações, comparar explicações e justificar respostas com linguagem científica.

As questões a seguir foram elaboradas para exigir análise mais profunda, relacionando conceitos centrais da evolução a exemplos do cotidiano e a diferentes evidências científicas. O objetivo é avaliar compreensão, argumentação e capacidade de aplicar conhecimentos em novos contextos.

Publicidade

Questões Discursivas sobre Evolução – 9º ano – parte 2

Questão 01

1. Em uma população de besouros, alguns indivíduos nascem com coloração mais escura e outros mais clara. Em uma área onde o solo ficou escuro após um incêndio, os besouros escuros passaram a ser menos vistos por aves predadoras e deixaram mais descendentes. Qual explicação evolutiva melhor descreve essa situação?

Gabarito: alternativa B). Correta: a seleção natural favorece indivíduos com característica vantajosa no ambiente, aumentando sua frequência.

Comentários por alternativa:

Publicidade
  • A) Lembra herança de características adquiridas, que não explica evolução biológica.
  • B) Correta: a seleção natural favorece indivíduos com característica vantajosa no ambiente, aumentando sua frequência.
  • C) A seleção não apaga diferenças de modo instantâneo.
  • D) Generaliza um valor absoluto, o que não corresponde à evolução.
  • E) Mudança imediata em todos não explica herança nem seleção.

Questão 02

2. Uma espécie de lagarto vive em duas ilhas próximas. Em uma delas, o alimento principal é pequeno e abundante; na outra, é mais duro e difícil de quebrar. Ao longo de muitas gerações, surgem diferenças no formato da mandíbula entre os grupos. Como interpretar esse processo à luz da evolução?

Gabarito: alternativa D). Correta: populações isoladas podem divergir por seleção natural ao longo das gerações.

Comentários por alternativa:

Publicidade
  • A) Variações podem afetar sobrevivência e reprodução.
  • B) Retoma a ideia de uso e desuso, sem base na genética.
  • C) Desconsidera que o ambiente pode selecionar características diferentes.
  • D) Correta: populações isoladas podem divergir por seleção natural ao longo das gerações.
  • E) O ambiente não molda diretamente todos os indivíduos dessa forma.

Questão 03

3. Uma professora mostrou fósseis de organismos marinhos em rochas de uma região montanhosa. A turma ficou surpresa, porque hoje a área está longe do mar. Qual argumento evolutivo e geológico ajuda a interpretar essa evidência?

Gabarito: alternativa A). Correta: fósseis são evidências de mudanças ambientais e históricas ao longo do tempo.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta: fósseis são evidências de mudanças ambientais e históricas ao longo do tempo.
  • B) Migração não explica a preservação fóssil em rochas antigas.
  • C) Rochas não produzem organismos; fósseis registram restos ou vestígios.
  • D) Fósseis mostram semelhanças e diferenças, não identidade total.
  • E) Isso inverte a interpretação geológica e biológica.

Questão 04

4. Em uma população de flores, há variação na cor das pétalas. Em uma região com muitos polinizadores que preferem flores violetas, essas flores passaram a produzir mais sementes do que as demais. Explique qual relação esse caso tem com a evolução.

Gabarito: alternativa E). Correta: a ação dos polinizadores pode aumentar a reprodução de certos fenótipos.

Comentários por alternativa:

  • A) A evolução é observada em populações, não em um indivíduo isolado.
  • B) A visita não muda a cor; favorece quem já apresenta a característica.
  • C) A seleção altera frequências, não uniformiza de imediato.
  • D) A cor pode influenciar reprodução e, portanto, evolução.
  • E) Correta: a ação dos polinizadores pode aumentar a reprodução de certos fenótipos.

Questão 05

5. Dois grupos da mesma espécie de peixes vivem em ambientes diferentes: um em água clara, outro em água turva. Após muitas gerações, os grupos não se cruzam mais, mesmo se forem colocados juntos. Que processo evolutivo melhor explica esse resultado?

Gabarito: alternativa C). Correta: o isolamento pode acumular diferenças até impedir o cruzamento entre populações.

Comentários por alternativa:

  • A) Adaptação individual não explica isolamento reprodutivo.
  • B) Uma mutação simultânea não justifica o processo inteiro.
  • C) Correta: o isolamento pode acumular diferenças até impedir o cruzamento entre populações.
  • D) Seleção natural pode favorecer diferenças, mas não define sozinha a incapacidade de cruzamento.
  • E) Mudança ambiental não garante retorno à mesma condição evolutiva.

Questão 06

6. Em uma aula, um aluno afirmou que bactérias resistentes a antibióticos surgem porque, ao entrar em contato com o remédio, elas “aprendem” a resistir. Como essa afirmação deve ser corrigida com base na evolução?

Gabarito: alternativa B). Correta: o antibiótico seleciona bactérias com resistência previamente presente ou surgida por mutação.

Comentários por alternativa:

  • A) O antibiótico não induz, em todas, a mesma mudança adaptativa.
  • B) Correta: o antibiótico seleciona bactérias com resistência previamente presente ou surgida por mutação.
  • C) Necessidade não transforma material genético dessa forma.
  • D) A resistência não surge igual para todas as bactérias.
  • E) Resistência não significa formação automática de nova espécie.

Questão 07

7. Um estudante comparou duas imagens: uma da asa de um morcego e outra da nadadeira de uma baleia. Ele notou ossos com organização parecida, mas funções diferentes. Qual interpretação evolutiva é mais adequada?

Gabarito: alternativa E). Correta: estruturas com mesmo plano básico e funções diferentes indicam ancestralidade comum.

Comentários por alternativa:

  • A) A função e a origem não são as mesmas.
  • B) Diferenças funcionais não anulam parentesco evolutivo.
  • C) Funções diferentes não impedem análise evolutiva.
  • D) A semelhança não decorre de produção independente de órgãos iguais.
  • E) Correta: estruturas com mesmo plano básico e funções diferentes indicam ancestralidade comum.

Questão 08

8. Em um parque, uma população de esquilos ficou dividida por uma avenida larga. Depois de muitos anos, os grupos apresentaram diferenças em tamanho corporal e padrão de pelagem. Como uma resposta evolutiva bem fundamentada deve explicar essa mudança?

Gabarito: alternativa A). Correta: o isolamento geográfico reduz troca de genes e favorece divergência.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta: o isolamento geográfico reduz troca de genes e favorece divergência.
  • B) Populações separadas podem responder de modo diferente.
  • C) Mudanças genéticas podem ocorrer mesmo com separação.
  • D) Mudanças de hábito não são herdadas desse modo.
  • E) A avenida não modifica diretamente os corpos dos animais.

Questão 09

9. Em uma região onde o clima ficou mais frio, animais com pelagem mais espessa passaram a sobreviver melhor e gerar mais filhotes. Ao longo de várias gerações, essa característica se tornou mais comum. Qual conclusão sobre evolução está mais adequada?

Gabarito: alternativa D). Correta: a frequência de uma característica vantajosa aumenta por seleção natural.

Comentários por alternativa:

  • A) O clima não gera a mudança em todos ao mesmo tempo.
  • B) Decisão não é mecanismo de herança biológica.
  • C) Especiação não é imediata.
  • D) Correta: a frequência de uma característica vantajosa aumenta por seleção natural.
  • E) A mudança deve ser analisada no nível populacional.

Questão 10

10. Uma pesquisadora analisou DNA de espécies aparentadas e também comparou fósseis antigos com formas atuais. Os resultados mostraram semelhanças genéticas e mudanças graduais nas linhagens. Como esses dados fortalecem a teoria da evolução?

Gabarito: alternativa C). Correta: genética e fósseis são evidências complementares de ancestralidade comum e divergência.

Comentários por alternativa:

  • A) DNA é uma ferramenta importante para inferir parentesco evolutivo.
  • B) Os dados apontam relações históricas, não surgimento isolado.
  • C) Correta: genética e fósseis são evidências complementares de ancestralidade comum e divergência.
  • D) Genes e fósseis têm forte valor para estudo evolutivo.
  • E) Semelhança não significa igualdade total entre as espécies.

Publicidade

Junte-se ao nosso Grupo VIP - Benefícios Sociais - no WhatsApp e receba os calendários e atualizações em primeira mão! Clique no botão abaixo para ter acesso ao Grupo VIP!

Botão Entrar no WhatsApp - Grupo VIP

Deixe um comentário

O seu endereço de e-mail não será publicado. Campos obrigatórios são marcados com *

Carregando… Aguarde, por favor!

0