Exercícios

Questões sobre Satélites Artificiais – 6º ano – parte 3

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Os satélites artificiais fazem parte de muitas atividades do dia a dia, mesmo quando não são percebidos diretamente. Eles ajudam na comunicação, na observação da Terra, na previsão do tempo e em vários serviços que usam sinais enviados do espaço.

Nesta série de questões, você vai analisar como esses objetos funcionam, por que permanecem em órbita e de que forma seus dados chegam até pessoas, escolas, empresas e órgãos de monitoramento.

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Questões sobre Satélites Artificiais – 6º ano – parte 3

Questão 01

Um satélite artificial foi colocado em órbita para transmitir sinais de televisão entre diferentes regiões. Qual característica explica melhor essa função?

Gabarito: alternativa B). Correto. Satélites de comunicação retransmitem sinais entre áreas distantes.

Comentários por alternativa:

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  • A) Satélites não funcionam como lâmpadas para cidades.
  • B) Correto. Satélites de comunicação retransmitem sinais entre áreas distantes.
  • C) Eles não aquecem a atmosfera para impedir nuvens.
  • D) Não alteram o clima por orbitar a Terra.
  • E) No espaço, eles não transformam som em eletricidade.

Questão 02

Durante uma aula, o professor explicou por que um satélite não cai imediatamente na Terra. Qual alternativa apresenta a melhor explicação?

Gabarito: alternativa D). Correto. A órbita resulta do equilíbrio entre velocidade e atração gravitacional.

Comentários por alternativa:

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  • A) No espaço, não há ar suficiente para sustentar o satélite.
  • B) A gravidade existe no espaço e mantém a órbita.
  • C) A velocidade não o empurra para longe; ela o mantém em órbita.
  • D) Correto. A órbita resulta do equilíbrio entre velocidade e atração gravitacional.
  • E) Os motores não funcionam o tempo todo para mantê-lo orbitando.

Questão 03

Uma equipe de meteorologia usa imagens de satélite para acompanhar nuvens e frentes frias. Qual vantagem esse uso oferece?

Gabarito: alternativa A). Correto. Satélites ajudam a acompanhar grandes áreas rapidamente.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Satélites ajudam a acompanhar grandes áreas rapidamente.
  • B) Eles complementam, não substituem, os instrumentos em solo.
  • C) Não mostram detalhes microscópicos do interior das nuvens.
  • D) Os dados não impedem a formação de tempestades.
  • E) Satélites não aquecem o ar para controlar o tempo.

Questão 04

Em uma notícia, um satélite foi descrito como de observação da Terra. Qual alternativa explica melhor sua função principal?

Gabarito: alternativa E). Correto. Satélites de observação registram imagens e dados da Terra.

Comentários por alternativa:

  • A) Isso não corresponde à observação da Terra.
  • B) Não transportam pessoas entre continentes.
  • C) Não fornecem energia elétrica diretamente para bairros.
  • D) Não criam campos magnéticos protetores contra desastres.
  • E) Correto. Satélites de observação registram imagens e dados da Terra.

Questão 05

Uma escola analisou mapas que usam dados de satélites. O que esses dados podem ajudar a identificar com mais precisão?

Gabarito: alternativa C). Correto. Satélites ajudam a monitorar alterações na superfície terrestre.

Comentários por alternativa:

  • A) Satélites não localizam todos os peixes em tempo real.
  • B) Eles não mostram o interior das montanhas nem registram som assim.
  • C) Correto. Satélites ajudam a monitorar alterações na superfície terrestre.
  • D) Não alcançam a composição completa do núcleo terrestre.
  • E) A idade das árvores exige outros métodos de estudo.

Questão 06

Em uma atividade, os alunos compararam satélites em órbitas diferentes. Qual alternativa descreve melhor uma diferença possível entre eles?

Gabarito: alternativa B). Correto. A distância da órbita influencia o tempo de volta do satélite.

Comentários por alternativa:

  • A) Os satélites podem ter órbitas e tempos diferentes.
  • B) Correto. A distância da órbita influencia o tempo de volta do satélite.
  • C) Eles continuam sob gravidade e seguem em movimento orbital.
  • D) Satélites não usam asas para voar no espaço.
  • E) A distância influencia o movimento orbital.

Questão 07

Quando um satélite envia imagens para uma central na Terra, o que ocorre com o sinal?

Gabarito: alternativa E). Correto. Antenas recebem o sinal e sistemas terrestres o processam.

Comentários por alternativa:

  • A) O sinal segue um percurso e não some magicamente.
  • B) Sinal de satélite não se transforma em som atravessando o oceano.
  • C) Sinal não vira vento solar nem chuva.
  • D) Nuvens não armazenam sinais de satélite.
  • E) Correto. Antenas recebem o sinal e sistemas terrestres o processam.

Questão 08

Durante o estudo de tecnologias espaciais, os estudantes perceberam que nem todo satélite serve para o mesmo objetivo. Qual associação está correta?

Gabarito: alternativa A). Correto. Satélites meteorológicos monitoram o comportamento da atmosfera.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Satélites meteorológicos monitoram o comportamento da atmosfera.
  • B) Isso descreve funções de monitoramento, não comunicação.
  • C) Internet rural é função ligada à comunicação, não à observação.
  • D) GPS serve para localização, não para fotografar estrelas.
  • E) Transmissão de TV e rádio é função de comunicação.

Questão 09

Uma prefeitura quer acompanhar áreas alagadas após chuvas fortes usando satélites. Qual uso dos satélites melhor atende a essa necessidade?

Gabarito: alternativa D). Correto. Imagens orbitais ajudam a identificar áreas afetadas rapidamente.

Comentários por alternativa:

  • A) Não transformam o relevo.
  • B) Satélites não aumentam a chuva para controlar enchentes.
  • C) Não aquecem rios para acelerar evaporação.
  • D) Correto. Imagens orbitais ajudam a identificar áreas afetadas rapidamente.
  • E) Não bloqueiam nuvens para secar o solo.

Questão 10

Ao concluir a unidade, a turma escreveu uma frase sobre satélites artificiais. Qual está mais adequada ao conteúdo estudado?

Gabarito: alternativa C). Correto. Essa frase resume funções reais dos satélites artificiais.

Comentários por alternativa:

  • A) Satélites artificiais não são corpos naturais nem brilham por conta própria.
  • B) Eles não ficam presos ao solo.
  • C) Correto. Essa frase resume funções reais dos satélites artificiais.
  • D) Não substituem a gravidade em nenhuma região.
  • E) Não servem apenas para viagens entre planetas.

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