Exercícios

Questões de Potenciação – 9º ano – parte 3

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A potenciação aparece em situações de crescimento multiplicativo, áreas, volumes, notação científica e comparação de grandezas. Nesta sequência, você vai trabalhar com expoentes inteiros e propriedades da potência em problemas mais desafiadores.

As questões a seguir exploram interpretação, cálculo e simplificação algébrica com foco no conteúdo de potenciação do 9º ano. Leia com atenção e observe como as propriedades dos expoentes ajudam a resolver cada situação.

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Questões de Potenciação – 9º ano – parte 3

Questão 01

1) Em uma sequência numérica, cada termo é obtido multiplicando o anterior por 4. Se o primeiro termo é 3, qual expressão representa o 6º termo dessa sequência?

Gabarito: alternativa B). Correta. Do 1º ao 6º termo há 5 multiplicações por 4.

Comentários por alternativa:

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  • A) Aqui há uma multiplicação a mais; o 6º termo usa cinco fatores 4.
  • B) Correta. Do 1º ao 6º termo há 5 multiplicações por 4.
  • C) A base inicial é 3, não 4, e o expoente do fator 3 não corresponde ao padrão.
  • D) O 3 não se repete como fator multiplicativo da sequência.
  • E) O 3 não vira potência nessa formação; ele permanece apenas como termo inicial.

Questão 02

2) Ao simplificar a expressão (23)4 · 2-5, qual forma equivalente é obtida?

Gabarito: alternativa D). Correta. (23)4 = 212 e 212 · 2-5 = 27.

Comentários por alternativa:

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  • A) Não há divisão na expressão; há produto de potências de mesma base.
  • B) Os expoentes não são multiplicados dessa forma ao final; é preciso aplicar as regras na sequência correta.
  • C) O resultado de (23)4 é 212, mas ainda falta multiplicar por 2-5.
  • D) Correta. (23)4 = 212 e 212 · 2-5 = 27.
  • E) O expoente externo não soma com 5; primeiro ele multiplica o expoente interno.

Questão 03

3) Uma célula bacteriana dobra de quantidade a cada 20 minutos. Começando com 1 célula, quantas haverá após 3 horas?

Gabarito: alternativa A). Correta. Em 3 horas há 180 minutos, isto é, 9 dobramentos.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Em 3 horas há 180 minutos, isto é, 9 dobramentos.
  • B) Seis dobramentos correspondem a 2 horas, não a 3 horas.
  • C) O crescimento é por dobramento, então a base 3 não representa a situação.
  • D) A quantidade de dobramentos não é 6, e a base também não é 6.
  • E) Três dobramentos dão apenas 8 células, muito menos que após 3 horas.

Questão 04

4) Um número real positivo x é tal que x3 = 64. Qual é o valor de x?

Gabarito: alternativa E). Correta. Como 43 = 64, x = 4.

Comentários por alternativa:

  • A) 2 ao cubo dá 8, não 64.
  • B) 3 ao cubo resulta em 27, valor menor que 64.
  • C) 8 ao cubo gera 512, bem acima do valor dado.
  • D) 6 ao cubo produz 216, valor maior que 64.
  • E) Correta. Como 43 = 64, x = 4.

Questão 05

5) A área de um quadrado é 49 cm2. Qual é a medida do lado desse quadrado?

Gabarito: alternativa C). Correta. O lado é a raiz quadrada de 49, isto é, 7.

Comentários por alternativa:

  • A) 52 resulta em 25, não 49.
  • B) 62 resulta em 36, abaixo de 49.
  • C) Correta. O lado é a raiz quadrada de 49, isto é, 7.
  • D) 82 resulta em 64, acima de 49.
  • E) 92 resulta em 81, acima de 49.

Questão 06

6) Um laboratório registra a concentração de uma substância como 3,2 x 10-4 g/L. Qual leitura está correta para esse valor?

Gabarito: alternativa B). Correta. 10-4 move a vírgula quatro casas para a esquerda.

Comentários por alternativa:

  • A) Três casas à esquerda corresponderiam a 10-3, não 10-4.
  • B) Correta. 10-4 move a vírgula quatro casas para a esquerda.
  • C) Expoente negativo reduz o valor, não aumenta.
  • D) Mover para a direita ocorre com expoente positivo.
  • E) O coeficiente não perde uma casa por si só; o deslocamento depende do expoente.

Questão 07

7) Simplifique a expressão 56 ÷ 52 · 5-1. Qual é o resultado?

Gabarito: alternativa E). Correta. 56 ÷ 52 = 54 e 54 · 5-1 = 53.

Comentários por alternativa:

  • A) O expoente final não é 1; a simplificação soma e subtrai expoentes intermediários.
  • B) O sinal final não fica negativo; o produto com 5-1 não domina a expressão.
  • C) Esse valor exagera o resultado; a divisão reduz o expoente inicial.
  • D) A conta não soma todos os expoentes sem considerar a divisão.
  • E) Correta. 56 ÷ 52 = 54 e 54 · 5-1 = 53.

Questão 08

8) Uma população de algas cresce segundo a regra de multiplicar por 3 a cada dia. Se no dia 0 há 2 algas, qual expressão representa a quantidade no 5º dia?

Gabarito: alternativa A). Correta. O valor inicial 2 é multiplicado por 3 cinco vezes.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. O valor inicial 2 é multiplicado por 3 cinco vezes.
  • B) A base da potência é o fator de crescimento, não a quantidade de dias.
  • C) O expoente deve indicar os dias de multiplicação do fator 3.
  • D) O crescimento não é por soma diária, e 35 não substitui o fator inicial.
  • E) A ordem dos fatores não muda o produto, mas 25 não representa o crescimento descrito.

Questão 09

9) Qual é o valor de (1/2)3 + (1/4)2?

Gabarito: alternativa D). Correta. (1/2)3 = 1/8 e (1/4)2 = 1/16; somando, resulta 7/16.

Comentários por alternativa:

  • A) A soma correta é maior que 3/16, pois 1/8 também deve ser convertido.
  • B) Essa fração aparece se houver erro na conversão dos denominadores.
  • C) 9/16 surge de uma soma superestimada dos termos.
  • D) Correta. (1/2)3 = 1/8 e (1/4)2 = 1/16; somando, resulta 7/16.
  • E) O total não chega a 11/16; isso indicaria potências maiores que as dadas.

Questão 10

10) Em um bloco, a medida da aresta é dada por 24 cm. Qual é o volume desse cubo?

Gabarito: alternativa C). Correta. Volume = aresta3, então (24)3 = 212.

Comentários por alternativa:

  • A) Você elevou a base ao cubo, mas não aplicou a regra de potência de potência.
  • B) A base não passa a ser 8 nessa expressão; ela permanece 2.
  • C) Correta. Volume = aresta3, então (24)3 = 212.
  • D) Não se soma 3 ao expoente; multiplica-se pelo expoente externo.
  • E) 163 não representa a forma dada para a aresta em potência.

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