Questões Discursivas sobre Origem da Vida – 7º ano – parte 2
As questões a seguir aprofundam a compreensão sobre a origem da vida, retomando hipóteses científicas, condições da Terra primitiva e a relação entre evidências e explicações propostas pelos pesquisadores.
O objetivo é estimular leitura atenta, comparação de ideias e argumentação científica, com linguagem adequada ao 7º ano e nível de desafio mais elevado.
Questões Discursivas sobre Origem da Vida – 7º ano – parte 2
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correta. Essa combinação de gases é associada à formação de moléculas orgânicas simples na hipótese da evolução química.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correta. A ideia central é que moléculas simples surgiram primeiro e depois se tornaram mais complexas.
Comentários por alternativa:
- A) A hipótese científica envolve etapas, não surgimento instantâneo.
- B) A hipótese considera moléculas antes das células, não o contrário.
- C) Tecidos e órgãos aparecem muito depois, em seres vivos complexos.
- D) Correta. A ideia central é que moléculas simples surgiram primeiro e depois se tornaram mais complexas.
- E) A origem da vida não propõe redução de organismos complexos.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correta. O experimento ajuda a testar a possibilidade de síntese orgânica em condições primitivas.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. O experimento ajuda a testar a possibilidade de síntese orgânica em condições primitivas.
- B) O experimento não copia seres vivos; testa formação de moléculas.
- C) A atmosfera atual não é igual à primitiva, e isso muda os resultados.
- D) Moléculas orgânicas não são células; há grande diferença entre elas.
- E) Experimentos ajudam a testar hipóteses, não substituem explicações científicas.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correta. A sequência proposta envolve aumento gradual de complexidade antes das primeiras células.
Comentários por alternativa:
- A) A hipótese coloca moléculas antes de protocélulas, não o inverso.
- B) Seres vivos atuais não explicam a origem inicial da vida.
- C) O ambiente primitivo precede os organismos modernos, e não o contrário.
- D) “Pó” e funções completas não correspondem à explicação científica.
- E) Correta. A sequência proposta envolve aumento gradual de complexidade antes das primeiras células.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correta. Energia como raios e calor pode impulsionar reações químicas importantes na hipótese da origem da vida.
Comentários por alternativa:
- A) Energia não substitui matéria; ambas são necessárias nas reações.
- B) A hipótese considera justamente transformações químicas favorecidas por energia disponível.
- C) Correta. Energia como raios e calor pode impulsionar reações químicas importantes na hipótese da origem da vida.
- D) A energia atuava antes das células, no contexto químico primitivo.
- E) A investigação científica é possível justamente porque há hipóteses e evidências.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correta. A origem da vida é interpretada como um processo gradual de complexificação.
Comentários por alternativa:
- A) A hipótese científica aponta o contrário: simples antes de complexo.
- B) Correta. A origem da vida é interpretada como um processo gradual de complexificação.
- C) Condições ambientais são importantes nas hipóteses sobre origem da vida.
- D) Não há ideia de seres vivos prontos ficando simples pelo clima.
- E) Os primeiros seres vivos não eram idênticos aos atuais.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correta. Como o evento não foi observado diretamente, a ciência trabalha com hipóteses testáveis e evidências.
Comentários por alternativa:
- A) O estudo da origem da vida envolve ciência, não apenas memória.
- B) Experimentos não mostram o passado exatamente; eles simulam condições.
- C) O tema tem critérios científicos e análise de evidências.
- D) Hipóteses precisam ser testadas, não substituem fatos.
- E) Correta. Como o evento não foi observado diretamente, a ciência trabalha com hipóteses testáveis e evidências.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correta. A ideia se relaciona à cópia de informações químicas e à continuidade de processos iniciais.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. A ideia se relaciona à cópia de informações químicas e à continuidade de processos iniciais.
- B) Moléculas autorreplicantes não são células completas.
- C) Órgãos surgem muito depois, em organismos complexos.
- D) A hipótese não trata de proteínas modernas prontas.
- E) Minerais podem participar do processo, dependendo da hipótese considerada.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correta. A comparação distingue processo gradual de surgimento instantâneo, que não é a proposta científica.
Comentários por alternativa:
- A) Fósseis recentes não explicam a origem da vida primitiva.
- B) A primeira ideia não exige seres vivos completos no início.
- C) A hipótese trata da origem da vida em geral, não só de animais ou plantas.
- D) Correta. A comparação distingue processo gradual de surgimento instantâneo, que não é a proposta científica.
- E) A energia é importante; oxigênio em excesso não é condição inicial da hipótese.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correta. A formulação científica combina evidências indiretas, experimentos e comparação de hipóteses.
Comentários por alternativa:
- A) Relatos pessoais não são a principal base científica para esse assunto.
- B) Eventos antigos podem ser estudados com evidências indiretas.
- C) Correta. A formulação científica combina evidências indiretas, experimentos e comparação de hipóteses.
- D) A ciência continua investigando e testando hipóteses.
- E) O tema permanece aberto a novos estudos e interpretações.
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