Exercícios

Questões sobre Som – 9º ano – parte 3

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O som faz parte do cotidiano, mas sua compreensão exige atenção a conceitos como frequência, intensidade, timbre, reflexão e propagação em diferentes meios. Nesta atividade, você vai resolver questões que relacionam esses conteúdos a situações reais, exigindo análise cuidadosa.

As perguntas a seguir foram elaboradas para o 9º ano, em nível difícil, com foco em interpretação e aplicação dos conceitos de som. Leia com atenção, compare as alternativas e observe como cada situação envolve propriedades distintas das ondas sonoras.

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Questões sobre Som – 9º ano – parte 3

Questão 01

Em um show ao ar livre, duas caixas de som emitem a mesma nota musical, mas uma parece mais “grave” que a outra. O que explica essa diferença percebida pelo ouvinte?

Gabarito: alternativa B). Correto. A altura do som depende da frequência: frequências menores soam mais graves e maiores, mais agudas.

Comentários por alternativa:

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  • A) Intensidade está ligada ao volume, não à altura do som.
  • B) Correto. A altura do som depende da frequência: frequências menores soam mais graves e maiores, mais agudas.
  • C) No mesmo ar, a velocidade não explica a diferença de grave e agudo.
  • D) Amplitude relaciona-se ao volume, não define sozinha a altura sonora.
  • E) Direção de propagação não altera a percepção de grave ou agudo.

Questão 02

Ao tocar uma nota em uma corda de violão, um aluno altera o comprimento da parte vibrante da corda. O efeito mais esperado dessa mudança é

Gabarito: alternativa D). Correto. O comprimento vibrante interfere na frequência da corda, mudando a nota percebida.

Comentários por alternativa:

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  • A) A velocidade do som no ar não depende do comprimento da corda.
  • B) Som continua sendo onda mecânica, não vira eletromagnética.
  • C) Intensidade depende mais da energia da vibração, não só do comprimento.
  • D) Correto. O comprimento vibrante interfere na frequência da corda, mudando a nota percebida.
  • E) Timbre não desaparece por mudar o comprimento; a nota muda por frequência.

Questão 03

Uma pessoa está em uma praça e ouve um trovão após ver o relâmpago. Se ela perceber um intervalo de 5 s entre o clarão e o som, isso ocorre porque

Gabarito: alternativa A). Correto. A luz chega quase instantaneamente, enquanto o som se propaga muito mais lentamente.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. A luz chega quase instantaneamente, enquanto o som se propaga muito mais lentamente.
  • B) O som precisa de meio material, não de umidade específica.
  • C) A diferença não é pela trajetória da luz, mas pela velocidade.
  • D) Relâmpago e trovão acontecem quase ao mesmo tempo no evento.
  • E) O som não depende desse atraso para ser percebido.

Questão 04

Em uma sala de aula, o professor compara dois sons com a mesma frequência, mas um é emitido com maior amplitude. O que muda de forma mais evidente para o ouvido?

Gabarito: alternativa E). Correto. Maior amplitude está associada a maior intensidade sonora, percebida como som mais alto.

Comentários por alternativa:

  • A) A velocidade não depende da amplitude nesse contexto.
  • B) A altura depende da frequência, não da amplitude.
  • C) A frequência não muda por causa da amplitude.
  • D) Timbre depende da forma da onda, não só da amplitude.
  • E) Correto. Maior amplitude está associada a maior intensidade sonora, percebida como som mais alto.

Questão 05

Uma pessoa escuta sua própria voz em uma gravação e estranha o resultado, dizendo que ela parece “diferente” do que ouve ao falar. A explicação física mais adequada é que a gravação reproduz

Gabarito: alternativa C). Correto. Ao falar, a pessoa percebe a própria voz por condução aérea e óssea; na gravação, predomina o som pelo ar.

Comentários por alternativa:

  • A) A gravação não depende de reforço ósseo interno.
  • B) A velocidade do som não muda o timbre desse modo.
  • C) Correto. Ao falar, a pessoa percebe a própria voz por condução aérea e óssea; na gravação, predomina o som pelo ar.
  • D) A boca não produz outra frequência só por gravar.
  • E) A gravação registra mais do que intensidade; também captura timbre e frequência.

Questão 06

Em uma experiência, um alto-falante é colocado em um tubo com ar, e depois o ar é retirado gradualmente. O som ouvido fica cada vez mais fraco até desaparecer. Isso demonstra que

Gabarito: alternativa B). Correto. O som é uma onda mecânica e precisa de meio material para se propagar.

Comentários por alternativa:

  • A) No vácuo não há meio material para transportar o som.
  • B) Correto. O som é uma onda mecânica e precisa de meio material para se propagar.
  • C) A frequência não é a causa principal do desaparecimento no tubo.
  • D) A presença de partículas é essencial para a propagação sonora.
  • E) O problema é a ausência de meio, não uma mudança de timbre.

Questão 07

Em uma rua estreita, uma pessoa bate palmas e percebe repetidos retornos sonoros vindos das paredes dos prédios. Esse fenômeno é chamado de

Gabarito: alternativa E). Correto. Eco é o retorno do som refletido, percebido quando há atraso suficiente.

Comentários por alternativa:

  • A) Refração envolve mudança de velocidade ao passar entre meios diferentes.
  • B) Interferência é superposição de ondas, não retorno de paredes.
  • C) Ressonância é amplificação por vibração compatível, não retorno sonoro.
  • D) Difração é contorno de obstáculos, não retorno refletido.
  • E) Correto. Eco é o retorno do som refletido, percebido quando há atraso suficiente.

Questão 08

Um estudante compara dois alto-falantes: o primeiro produz som mais intenso, e o segundo produz som com maior número de oscilações por segundo. A associação correta entre essas características é

Gabarito: alternativa A). Correto. Intensidade se relaciona à amplitude; número de oscilações por segundo está ligado à frequência.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Intensidade se relaciona à amplitude; número de oscilações por segundo está ligado à frequência.
  • B) A ordem está trocada.
  • C) Timbre não é o que define número de oscilações por segundo.
  • D) A segunda característica não é timbre.
  • E) Velocidade não descreve intensidade nem altura nessa comparação.

Questão 09

Durante uma apresentação, uma mesma nota é tocada em um piano e em uma flauta. Mesmo com igual frequência, os sons são facilmente distinguidos. Isso acontece principalmente por causa

Gabarito: alternativa D). Correto. O timbre depende da forma da onda e dos harmônicos, permitindo distinguir instrumentos na mesma nota.

Comentários por alternativa:

  • A) A mesma nota implica mesma frequência fundamental.
  • B) Intensidade altera volume, não identifica sozinha o instrumento.
  • C) A velocidade do som no ar não depende do instrumento.
  • D) Correto. O timbre depende da forma da onda e dos harmônicos, permitindo distinguir instrumentos na mesma nota.
  • E) Eco não é a causa principal dessa distinção.

Questão 10

Em um cinema, o som parece vir da tela, embora os alto-falantes estejam escondidos ao lado. A percepção espacial do som é favorecida principalmente por

Gabarito: alternativa C). Correto. O cérebro usa diferenças de tempo e intensidade entre os ouvidos para localizar fontes sonoras.

Comentários por alternativa:

  • A) A direção da vibração não determina, sozinha, a localização percebida.
  • B) Frequência indica altura, não posição da fonte.
  • C) Correto. O cérebro usa diferenças de tempo e intensidade entre os ouvidos para localizar fontes sonoras.
  • D) Amplitude constante não gera localização espacial por si só.
  • E) A reflexão pode influenciar, mas os ouvidos são essenciais na percepção.

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