Exercícios

Questões sobre Soluto e Solvente – 6º ano

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Em uma mistura homogênea, nem sempre é fácil perceber o que está dissolvido e o que está dissolvendo. Por isso, entender soluto e solvente ajuda a interpretar situações do cotidiano, como água com sal, refrigerante e chá.

As questões a seguir trabalham esse conteúdo de forma contextualizada e exigente, exigindo atenção às características das substâncias, às proporções da mistura e ao papel de cada componente em diferentes exemplos.

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Questões sobre Soluto e Solvente – 6º ano

Questão 01

Ao preparar água com açúcar para adoçar uma bebida, quais são, respectivamente, o soluto e o solvente nessa mistura?

Gabarito: alternativa B). Correto. O açúcar se dissolve, portanto é o soluto; a água dissolve e é o solvente.

Comentários por alternativa:

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  • A) A água não é o soluto nessa situação; ela é o meio que dissolve o açúcar.
  • B) Correto. O açúcar se dissolve, portanto é o soluto; a água dissolve e é o solvente.
  • C) O ar não participa dessa solução como solvente nesse exemplo.
  • D) Nem água nem ar formam essa solução como descrito.
  • E) Suco não aparece na mistura citada e não define o papel de soluto e solvente.

Questão 02

Num copo com água e sal, o sal desaparece visualmente depois de mexer. O que isso indica sobre a função de cada substância na solução?

Gabarito: alternativa D). Correto. O sal é a substância dissolvida, e a água atua como dissolvente.

Comentários por alternativa:

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  • A) Misturar não muda o sal em água nem a água em sal.
  • B) O papel de soluto e solvente ficou invertido.
  • C) As substâncias continuam existindo na mistura; o que muda é a aparência do conjunto.
  • D) Correto. O sal é a substância dissolvida, e a água atua como dissolvente.
  • E) A presença de sal dissolvido mantém a mistura como solução.

Questão 03

Em um refrigerante, o gás carbônico CO2 está dissolvido no líquido. Nesse caso, o CO2 é classificado como:

Gabarito: alternativa A). Correto. O CO2 é a substância dissolvida, portanto é o soluto.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. O CO2 é a substância dissolvida, portanto é o soluto.
  • B) Quem dissolve é o líquido, não o gás dissolvido.
  • C) CO2 não é a mistura completa; é um componente dela.
  • D) Sair da garrafa não muda sua classificação como soluto.
  • E) CO2 é um gás dissolvido, não um líquido.

Questão 04

Uma professora pediu que a turma identificasse, em uma solução de chá adoçado, a substância presente em maior quantidade e responsável por dissolver o açúcar. Qual alternativa apresenta essa substância?

Gabarito: alternativa E). Correto. Em geral, a água é o solvente presente em maior quantidade e dissolve o açúcar.

Comentários por alternativa:

  • A) O açúcar é soluto, não o solvente.
  • B) O chá preparado pode conter água como componente principal e solvente.
  • C) Aroma não é a substância que dissolve o açúcar.
  • D) Folhas de chá são usadas para preparo, mas não são o solvente da solução pronta.
  • E) Correto. Em geral, a água é o solvente presente em maior quantidade e dissolve o açúcar.

Questão 05

Uma aluna observou que, ao adicionar mais açúcar à mesma quantidade de água, chega um momento em que parte do açúcar não se dissolve mais. O que melhor explica essa situação?

Gabarito: alternativa C). Correto. Quando não cabe mais soluto dissolvido naquela quantidade de solvente, a solução está saturada.

Comentários por alternativa:

  • A) A água continua sendo solvente nessa mistura.
  • B) O açúcar não muda de estado por isso.
  • C) Correto. Quando não cabe mais soluto dissolvido naquela quantidade de solvente, a solução está saturada.
  • D) O açúcar não desaparece; ele permanece sem se dissolver totalmente.
  • E) A mistura continua com água e açúcar, não apenas água.

Questão 06

Em uma limonada, o açúcar foi dissolvido totalmente no líquido. Se a professora pedir para identificar o componente que foi dissolvido, qual alternativa está correta?

Gabarito: alternativa B). Correto. O açúcar é o soluto, pois é a substância dissolvida na solução.

Comentários por alternativa:

  • A) O limão participa da bebida, mas não é a substância dissolvida citada.
  • B) Correto. O açúcar é o soluto, pois é a substância dissolvida na solução.
  • C) A água atua como solvente, não como soluto.
  • D) O copo é apenas o recipiente.
  • E) O gelo pode resfriar, mas não é o soluto da solução.

Questão 07

Quando se diz que uma solução tem água como solvente, qual característica está sendo destacada de forma correta?

Gabarito: alternativa E). Correto. Solvente é a substância que dissolve o soluto e permite formar a solução.

Comentários por alternativa:

  • A) Água não é descrita como sólido que sedimenta.
  • B) A água, nesse caso, não é a substância dissolvida.
  • C) Ser colocada primeiro não define solvente.
  • D) O solvente geralmente está em maior quantidade, não em menor.
  • E) Correto. Solvente é a substância que dissolve o soluto e permite formar a solução.

Questão 08

Uma mistura foi feita com etanol e água. Considerando que o etanol está em maior quantidade e a água está em menor quantidade, como identificar o solvente nessa situação?

Gabarito: alternativa A). Correto. Nessa situação, o componente em maior quantidade e que dissolve o outro é o solvente.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Nessa situação, o componente em maior quantidade e que dissolve o outro é o solvente.
  • B) Menor quantidade não define solvente nesse caso.
  • C) A mistura é a solução, não o solvente.
  • D) As funções não são iguais na solução descrita.
  • E) Líquidos podem formar solução.

Questão 09

Durante uma atividade, um estudante escreveu: 'o soluto é a parte da solução que dissolve a outra substância'. O que está correto sobre essa frase?

Gabarito: alternativa D). Correto. Soluto é o componente dissolvido; quem dissolve é o solvente.

Comentários por alternativa:

  • A) O soluto não é quem dissolve o outro componente.
  • B) Solução tem pelo menos soluto e solvente.
  • C) Soluto e solvente não significam a mesma coisa.
  • D) Correto. Soluto é o componente dissolvido; quem dissolve é o solvente.
  • E) O soluto não precisa ser líquido.

Questão 10

Em um experimento com suco em pó e água, a professora pediu que a turma identificasse a solução formada após a mistura homogênea. Qual alternativa descreve melhor essa solução?

Gabarito: alternativa C). Correto. A água atua como solvente e o suco em pó, como soluto, formando uma mistura homogênea.

Comentários por alternativa:

  • A) Se o pó aparece no fundo, a mistura não está totalmente dissolvida.
  • B) O pó é soluto, não solvente.
  • C) Correto. A água atua como solvente e o suco em pó, como soluto, formando uma mistura homogênea.
  • D) Mistura não vira substância pura.
  • E) Se os componentes aparecem separados à vista, não é solução homogênea.

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