Questões sobre Soluto e Solvente – 6º ano – parte 3

Comentários por alternativa:

• A) Os papéis estão invertidos nessa mistura.
• B) Correto: o açúcar se dissolve e a água dissolve, então eles têm papéis diferentes.
• C) A mistura homogênea não transforma tudo em soluto.
• D) Só a água atua como solvente nesse caso.
• E) Os papéis continuam diferentes na solução.

Comentários por alternativa:

• A) A quantidade não muda a função do sal.
• B) A água não vira soluto nessa mistura.
• C) Homogeneidade não elimina a diferença entre soluto e solvente.
• D) Correto: o sal é o soluto e a água é o solvente, mesmo em quantidades diferentes.
• E) Mistura não significa transformação em outra substância.

Comentários por alternativa:

• A) Correto: o pó se dissolve, portanto é soluto, e a água é o solvente.
• B) As funções não são iguais nesse caso.
• C) A ordem de adição não define o solvente.
• D) A mudança de cor não define solvente.
• E) Mesmo em mistura uniforme, é possível identificar os papéis.

Comentários por alternativa:

• A) O soluto continua presente nas duas soluções.
• B) A água não vira soluto por estar em maior quantidade.
• C) A concentração muda quando muda a quantidade de solvente.
• D) A cor não muda a função da substância.
• E) Correto: com mais solvente para a mesma quantidade de soluto, a solução fica mais diluída.

Comentários por alternativa:

• A) Sabor não define solvente.
• B) As funções não são compartilhadas automaticamente.
• C) Correto: a água atua como solvente na mistura, por dissolver o outro componente.
• D) A ordem na frase não define o papel.
• E) A água não é soluto nessa situação.

Comentários por alternativa:

• A) Cor e sabor não transformam o café em solvente.
• B) Correto: o café solúvel se dissolve na água, que exerce função de solvente.
• C) As funções não se tornam iguais por estarem misturadas.
• D) A água não vira soluto por mudar características sensoriais.
• E) Ainda existe soluto na solução homogênea.

Comentários por alternativa:

• A) Água líquida não é um sólido dissolvido.
• B) Vir do gelo não a torna soluto.
• C) Ela participa da solução quando está líquida.
• D) Contato não troca os papéis das substâncias.
• E) Correto: a água líquida pode dissolver o sal, funcionando como solvente.

Comentários por alternativa:

• A) Correto: mais sal na mesma quantidade de água tende a aumentar a concentração da solução.
• B) Se recebeu mais sal, a concentração tende a aumentar, não diminuir.
• C) Estado físico não iguala a quantidade de soluto.
• D) Diluição não muda a função do sal.
• E) A água continua sendo o solvente.

Comentários por alternativa:

• A) Doçura não define solvente.
• B) A doçura sugere que houve dissolução.
• C) As funções não trocam por causa do sabor.
• D) Correto: o sabor não altera os papéis de soluto e solvente na solução.
• E) Não existe esse nome para solvente.

Comentários por alternativa:

• A) A cor visível não define solvente.
• B) A água não vira soluto por mudar de cor.
• C) Correto: o corante se dissolve na água, por isso é soluto, e a água é o solvente.
• D) Uniformidade não elimina o soluto.
• E) As funções continuam diferentes na solução.