Exercícios

Questões sobre Tipos de Reprodução – 8º ano

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A reprodução é uma característica fundamental dos seres vivos e garante a continuidade das espécies. No estudo dos tipos de reprodução, é importante comparar reprodução sexuada e assexuada, reconhecendo suas vantagens, limitações e exemplos.

Nesta atividade, as questões exploram situações do cotidiano e conceitos biológicos com maior profundidade, exigindo atenção aos mecanismos envolvidos na formação de descendentes, à variabilidade genética e às estratégias reprodutivas dos organismos.

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Questões sobre Tipos de Reprodução – 8º ano

Questão 01

Em uma horta escolar, uma planta de morango se espalha por estolhos, formando novos indivíduos geneticamente muito parecidos com a planta-mãe. Esse caso exemplifica qual tipo de reprodução?

Gabarito: alternativa B). Correta. Estolhos formam novos indivíduos sem fecundação, caracterizando reprodução assexuada.

Comentários por alternativa:

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  • A) Há união de gametas, o que não ocorre nos estolhos.
  • B) Correta. Estolhos formam novos indivíduos sem fecundação, caracterizando reprodução assexuada.
  • C) Estolhos não substituem fecundação; não há gametas envolvidos.
  • D) Formação de sementes não faz parte desse processo.
  • E) O exemplo não indica alternância de fases reprodutivas.

Questão 02

Uma espécie de peixe libera óvulos e espermatozoides na água, e os embriões formados apresentam combinações genéticas diferentes das dos pais. Qual interpretação melhor explica essa situação?

Gabarito: alternativa D). Correta. A presença de gametas e fecundação caracteriza reprodução sexuada, gerando variabilidade.

Comentários por alternativa:

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  • A) Gametas no processo apontam reprodução sexuada.
  • B) Gametas indicam participação sexuada, não assexuada.
  • C) Divisão binária não explica fecundação nem formação de embriões.
  • D) Correta. A presença de gametas e fecundação caracteriza reprodução sexuada, gerando variabilidade.
  • E) Descendentes idênticos não são o padrão da fecundação entre indivíduos diferentes.

Questão 03

Em laboratório, uma ameba se divide em duas células-filhas de tamanho semelhante, cada uma capaz de originar outro indivíduo. Esse processo recebe o nome de:

Gabarito: alternativa A). Correta. Cissiparidade, ou divisão binária, é comum em protozoários como a ameba.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Cissiparidade, ou divisão binária, é comum em protozoários como a ameba.
  • B) Fragmentação envolve partes do corpo, não divisão em duas células.
  • C) Fecundação exige gametas, ausentes nesse processo.
  • D) Brotamento forma uma projeção; não é o caso da ameba.
  • E) Polinização ocorre em plantas, não em amebas.

Questão 04

Em uma região desértica, uma planta mantém sementes dormentes por longos períodos e só germina quando recebe chuva suficiente. Nesse contexto, a vantagem principal da reprodução sexuada está relacionada a:

Gabarito: alternativa E). Correta. A variabilidade genética aumenta a capacidade de adaptação em ambientes instáveis.

Comentários por alternativa:

  • A) Isso se relaciona mais à reprodução assexuada, não à sexuada.
  • B) Gametas continuam sendo necessários na reprodução sexuada.
  • C) Embriões dependem de condições adequadas para se desenvolver.
  • D) Clones são típicos de reprodução assexuada.
  • E) Correta. A variabilidade genética aumenta a capacidade de adaptação em ambientes instáveis.

Questão 05

Uma bactéria se multiplica rapidamente em condições favoráveis, originando descendentes com o mesmo material genético da célula inicial. Esse padrão é característico de:

Gabarito: alternativa C). Correta. Bactérias se reproduzem assexuadamente por divisão celular, gerando cópias genéticas.

Comentários por alternativa:

  • A) Bactérias não realizam reprodução sexuada com gametas.
  • B) Brotamento é típico de outros organismos, não de bactérias.
  • C) Correta. Bactérias se reproduzem assexuadamente por divisão celular, gerando cópias genéticas.
  • D) Bactérias não fazem fecundação interna.
  • E) Poliembrionia envolve embriões, não bactérias.

Questão 06

Um estudante observa uma hidra formando uma pequena estrutura lateral que cresce, destaca-se do corpo e passa a viver de modo independente. A explicação correta é que houve:

Gabarito: alternativa B). Correta. Hidras se reproduzem por brotamento, com formação de um broto que se destaca.

Comentários por alternativa:

  • A) Não há fecundação no brotamento da hidra.
  • B) Correta. Hidras se reproduzem por brotamento, com formação de um broto que se destaca.
  • C) Fragmentação não corresponde à formação de um broto lateral.
  • D) A hidra não se divide ao meio nesse caso.
  • E) Polinização ocorre em plantas, não em cnidários.

Questão 07

Em uma aula prática, o professor compara dois esquemas: no primeiro, dois indivíduos participam da formação do descendente; no segundo, um único indivíduo origina novos seres sem troca de gametas. Qual associação está correta?

Gabarito: alternativa E). Correta. Dois indivíduos com gametas indicam reprodução sexuada; um indivíduo sem gametas, assexuada.

Comentários por alternativa:

  • A) A associação está invertida.
  • B) A variabilidade não define sozinha a classificação.
  • C) Nem toda reprodução envolve fecundação.
  • D) O primeiro esquema não é assexuado se há participação de dois indivíduos.
  • E) Correta. Dois indivíduos com gametas indicam reprodução sexuada; um indivíduo sem gametas, assexuada.

Questão 08

Em algumas plantas, o cruzamento entre indivíduos diferentes pode aumentar a diversidade dos descendentes. Em comparação com a reprodução assexuada, esse aumento está ligado principalmente à:

Gabarito: alternativa A). Correta. A mistura de genes de dois indivíduos aumenta a variabilidade genética.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A mistura de genes de dois indivíduos aumenta a variabilidade genética.
  • B) Sem mistura genética, não há aumento relevante de diversidade.
  • C) Divisão de células somáticas não caracteriza esse aumento.
  • D) Clones têm pouca variação, não maior diversidade.
  • E) Estolhos costumam gerar descendentes semelhantes, não grande variação.

Questão 09

Em uma espécie de planta, o pólen leva o gameta masculino até o local onde ocorrerá a fecundação. Qual alternativa descreve melhor o papel da reprodução sexuada nesse processo?

Gabarito: alternativa D). Correta. A união de gametas na fecundação combina materiais genéticos e gera variabilidade.

Comentários por alternativa:

  • A) Isso não define a reprodução sexuada.
  • B) Fragmentação não utiliza gametas.
  • C) Brotamento não envolve pólen nem fecundação.
  • D) Correta. A união de gametas na fecundação combina materiais genéticos e gera variabilidade.
  • E) Na reprodução sexuada há encontro de gametas.

Questão 10

Uma população de organismos se mantém por reprodução assexuada em ambiente estável. Se surgir uma doença nova, a principal limitação desse tipo de reprodução é que os descendentes tendem a:

Gabarito: alternativa C). Correta. Pouca variabilidade genética pode aumentar a vulnerabilidade diante de novas doenças.

Comentários por alternativa:

  • A) Maior variedade é mais comum na reprodução sexuada.
  • B) Mistura de genes não ocorre na assexuada.
  • C) Correta. Pouca variabilidade genética pode aumentar a vulnerabilidade diante de novas doenças.
  • D) Fecundação cruzada pertence à reprodução sexuada.
  • E) Divisão celular assexuada não forma zigotos.

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