Exercícios

Questões sobre Tipos de Reprodução – 8º ano – parte 3

Publicidade

A reprodução é um tema central para entender como os seres vivos geram descendentes e mantêm suas populações ao longo do tempo. Neste conjunto, o foco está nos tipos de reprodução, com destaque para características, vantagens e limitações de cada estratégia.

As questões a seguir abordam situações do cotidiano e exemplos biológicos para avaliar a compreensão sobre reprodução sexuada e assexuada. Leia com atenção e identifique como cada organismo realiza a formação de novos indivíduos.

Publicidade

Questões sobre Tipos de Reprodução – 8º ano – parte 3

Questão 01

1. Em uma estufa escolar, uma planta foi multiplicada a partir de um pedaço do caule, e os novos indivíduos ficaram muito parecidos com a planta original. Esse tipo de reprodução é classificado como

Gabarito: alternativa B). Correto. O novo indivíduo surge sem fecundação e tende a ser geneticamente semelhante ao original.

Comentários por alternativa:

Publicidade
  • A) Não há união de gametas nesse caso.
  • B) Correto. O novo indivíduo surge sem fecundação e tende a ser geneticamente semelhante ao original.
  • C) A meiose não é o critério principal aqui.
  • D) Sementes indicam, em geral, reprodução sexuada.
  • E) Não existe essa classificação nesse contexto.

Questão 02

2. Em uma espécie de peixe, machos e fêmeas liberam gametas na água, e a formação do novo indivíduo depende da união dessas células reprodutivas. Esse processo é melhor descrito como

Gabarito: alternativa D). Correto. A união de gametas caracteriza a reprodução sexuada e aumenta a variabilidade genética.

Comentários por alternativa:

Publicidade
  • A) Fragmentação é assexuada, não sexuada.
  • B) Isso descreve reprodução assexuada.
  • C) Esse é outro caso de reprodução assexuada.
  • D) Correto. A união de gametas caracteriza a reprodução sexuada e aumenta a variabilidade genética.
  • E) Sem fecundação, o processo não é sexuado.

Questão 03

3. Uma hidra pode formar um broto no corpo; esse broto cresce e se separa, originando um novo organismo. A principal consequência desse tipo de reprodução é

Gabarito: alternativa A). Correto. Na brotação, os descendentes costumam ser muito semelhantes ao organismo que originou o broto.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Na brotação, os descendentes costumam ser muito semelhantes ao organismo que originou o broto.
  • B) Não há gametas nessa forma de reprodução.
  • C) Brotação não envolve recombinação genética intensa.
  • D) Sementes não fazem parte da brotação.
  • E) Fecundação externa não ocorre nesse processo.

Questão 04

4. Em uma sala de aula, um estudante compara duas estratégias reprodutivas e conclui que a maior vantagem de uma delas é produzir descendentes rapidamente, com baixo gasto de energia, quando o ambiente está favorável. Essa estratégia é

Gabarito: alternativa E). Correto. A reprodução assexuada costuma ser rápida e exige menos energia, pois não há fecundação.

Comentários por alternativa:

  • A) A sexuada costuma ser mais lenta e energeticamente mais cara.
  • B) Gametas fazem parte da reprodução sexuada.
  • C) Clones são típicos da assexuada, não da sexuada.
  • D) Diversidade genética maior é comum na sexuada.
  • E) Correto. A reprodução assexuada costuma ser rápida e exige menos energia, pois não há fecundação.

Questão 05

5. Em uma aula, o professor explica que certos organismos formam novos indivíduos a partir da divisão do corpo em partes, e cada parte pode originar um ser completo. Esse tipo de reprodução recebe o nome de

Gabarito: alternativa C). Correto. Na fragmentação, partes do corpo podem dar origem a novos organismos.

Comentários por alternativa:

  • A) Broto é outra forma de reprodução assexuada.
  • B) Fecundação interna envolve gametas, não fragmentação.
  • C) Correto. Na fragmentação, partes do corpo podem dar origem a novos organismos.
  • D) Partenogênese é outro processo, sem relação com partes do corpo.
  • E) Polinização ocorre em plantas, não nesse exemplo.

Questão 06

6. Em algumas abelhas, os ovos não fecundados podem se desenvolver e originar indivíduos. Essa situação é um exemplo de

Gabarito: alternativa B). Correto. Na partenogênese, o desenvolvimento ocorre sem fecundação.

Comentários por alternativa:

  • A) Aqui não há fecundação.
  • B) Correto. Na partenogênese, o desenvolvimento ocorre sem fecundação.
  • C) Brotação não descreve esse caso.
  • D) Fragmentação não ocorre desse modo.
  • E) Esporos não resultam da união de células sexuais.

Questão 07

7. Em certas plantas, flores produzem pólen, que precisa chegar ao órgão feminino para que ocorra a formação de sementes. Nesse contexto, a reprodução é

Gabarito: alternativa E). Correto. O pólen participa da reprodução sexuada das plantas, culminando na formação de sementes.

Comentários por alternativa:

  • A) Flores participam diretamente da reprodução.
  • B) O pólen não substitui a fecundação.
  • C) Sementes, em geral, resultam de reprodução sexuada.
  • D) A semente não se forma apenas por mitose.
  • E) Correto. O pólen participa da reprodução sexuada das plantas, culminando na formação de sementes.

Questão 08

8. Um organismo unicelular se divide em duas células-filhas iguais em condições favoráveis. Ao analisar essa reprodução, pode-se afirmar que

Gabarito: alternativa A). Correto. A bipartição gera duas células-filhas muito semelhantes ao organismo original.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. A bipartição gera duas células-filhas muito semelhantes ao organismo original.
  • B) Não há união de gametas nesse processo.
  • C) Polinização é exclusiva de plantas com flores.
  • D) Divisão celular não implica fecundação.
  • E) Fragmentação não é o nome adequado para divisão unicelular.

Questão 09

9. Em uma população com reprodução sexuada, um pesquisador observa descendentes com diferenças de cor, tamanho e resistência. A principal explicação para isso é

Gabarito: alternativa D). Correto. A reprodução sexuada promove combinações genéticas diferentes entre os descendentes.

Comentários por alternativa:

  • A) Brotação costuma gerar descendentes muito parecidos.
  • B) Gametas participam da reprodução sexuada.
  • C) Mitose mantém o material genético semelhante.
  • D) Correto. A reprodução sexuada promove combinações genéticas diferentes entre os descendentes.
  • E) Fragmentação não é a explicação principal aqui.

Questão 10

10. Um aluno afirma que a reprodução assexuada é sempre desvantajosa porque produz descendentes idênticos em qualquer ambiente. A análise mais adequada é

Gabarito: alternativa C). Correto. Em ambientes estáveis, a assexuada pode favorecer rapidez e colonização com menor gasto energético.

Comentários por alternativa:

  • A) A assexuada pode ser eficiente em ambientes favoráveis.
  • B) A sexuada aumenta a variabilidade genética.
  • C) Correto. Em ambientes estáveis, a assexuada pode favorecer rapidez e colonização com menor gasto energético.
  • D) Sexuada depende de gametas e fecundação.
  • E) A assexuada não exige fecundação.

Publicidade

Junte-se ao nosso Grupo VIP - Benefícios Sociais - no WhatsApp e receba os calendários e atualizações em primeira mão! Clique no botão abaixo para ter acesso ao Grupo VIP!

Botão Entrar no WhatsApp - Grupo VIP

Deixe um comentário

O seu endereço de e-mail não será publicado. Campos obrigatórios são marcados com *

Carregando… Aguarde, por favor!

0