Exercícios

Questões sobre Trabalho Infantil – 5º ano – parte 2

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O trabalho infantil é um tema importante porque envolve o direito de meninas e meninos estudarem, brincarem e se desenvolverem com segurança. Entender esse assunto ajuda a reconhecer situações que podem prejudicar a infância e a vida escolar.

Nesta atividade, você vai analisar situações do cotidiano, identificar riscos, perceber formas de proteção e refletir sobre a importância de estudar e conviver com dignidade. As questões foram pensadas para ampliar a leitura crítica e a compreensão do tema.

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Questões sobre Trabalho Infantil – 5º ano – parte 2

Questão 01

1. Em uma feira, Pedro ajuda a família por alguns minutos depois da escola, organizando as compras do dia. Qual situação melhor mostra uma atividade que não caracteriza trabalho infantil prejudicial?

Gabarito: alternativa B). Correto. Tarefas leves e ocasionais, sem prejuízo à escola e à saúde, não têm o mesmo caráter do trabalho infantil.

Comentários por alternativa:

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  • A) Prejudica os estudos e a saúde.
  • B) Correto. Tarefas leves e ocasionais, sem prejuízo à escola e à saúde, não têm o mesmo caráter do trabalho infantil.
  • C) Envolve perigo e exploração.
  • D) Afasta a criança da escola.
  • E) Indica carga excessiva para a idade.

Questão 02

2. Luana vê um colega vendendo produtos na rua em horário de aula. O que essa situação revela sobre o impacto do trabalho infantil na vida da criança?

Gabarito: alternativa D). Correto. O trabalho infantil pode diminuir tempo de estudo, descanso e convivência, afetando o desenvolvimento.

Comentários por alternativa:

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  • A) O ganho escolar não é o principal efeito.
  • B) Há interferência importante na infância.
  • C) Experiência de trabalho não garante melhor rendimento.
  • D) Correto. O trabalho infantil pode diminuir tempo de estudo, descanso e convivência, afetando o desenvolvimento.
  • E) Movimento não compensa os riscos e perdas.

Questão 03

3. Em uma roda de conversa, a turma discute por que a infância deve ser protegida. Qual alternativa apresenta uma ideia mais adequada sobre esse direito?

Gabarito: alternativa A). Correto. A infância é fase de desenvolvimento e precisa de proteção, estudo, brincadeira e descanso.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. A infância é fase de desenvolvimento e precisa de proteção, estudo, brincadeira e descanso.
  • B) Obediência não justifica trabalho infantil.
  • C) Reduz a infância ao trabalho.
  • D) Tarefas domésticas não definem o fim da infância.
  • E) Direitos da criança não dependem só da vontade familiar.

Questão 04

4. Um menino de 10 anos passa a noite costurando em casa para entregar peças no dia seguinte. Por que essa situação é preocupante?

Gabarito: alternativa E). Correto. Trabalhar à noite pode prejudicar sono, aprendizagem e desenvolvimento físico.

Comentários por alternativa:

  • A) O foco está nos danos do trabalho, não no gosto por brincar.
  • B) Há coordenação, mas isso não compensa os riscos.
  • C) A noite não é tempo livre adequado para trabalho infantil.
  • D) Ajuda em casa não é o mesmo que exploração.
  • E) Correto. Trabalhar à noite pode prejudicar sono, aprendizagem e desenvolvimento físico.

Questão 05

5. Sofia observou que alguns colegas deixaram de frequentar a escola para ajudar em um comércio. Qual atitude da comunidade pode contribuir para proteger essas crianças?

Gabarito: alternativa C). Correto. A proteção envolve comunicar responsáveis e procurar serviços adequados de apoio.

Comentários por alternativa:

  • A) Normaliza uma situação de risco.
  • B) Ignorar dificulta a proteção.
  • C) Correto. A proteção envolve comunicar responsáveis e procurar serviços adequados de apoio.
  • D) Autonomia não justifica abandono escolar.
  • E) Esconder o caso atrasa a ajuda.

Questão 06

6. Em uma atividade escolar, os alunos analisam uma frase: "Toda criança deve estudar, brincar e descansar para crescer com saúde". Como essa frase se relaciona com o combate ao trabalho infantil?

Gabarito: alternativa B). Correto. A frase valoriza direitos da infância e mostra que trabalho pesado prejudica o desenvolvimento.

Comentários por alternativa:

  • A) Contraria o valor da escola.
  • B) Correto. A frase valoriza direitos da infância e mostra que trabalho pesado prejudica o desenvolvimento.
  • C) Aceita trabalho como se não houvesse prejuízo.
  • D) Minimiza o descanso e os direitos da criança.
  • E) Desconsidera o estudo.

Questão 07

7. Um aluno percebe que uma colega chega sempre cansada porque acorda cedo para trabalhar antes da aula. Qual consequência pode aparecer com mais frequência nessa rotina?

Gabarito: alternativa E). Correto. Cansaço e dificuldade de concentração são consequências comuns do trabalho infantil.

Comentários por alternativa:

  • A) A rotina tende a reduzir o descanso.
  • B) O sono costuma ser prejudicado.
  • C) O estudo continua necessário.
  • D) Experiência de trabalho não resolve as dificuldades escolares.
  • E) Correto. Cansaço e dificuldade de concentração são consequências comuns do trabalho infantil.

Questão 08

8. Durante uma campanha na escola, os estudantes criam frases para conscientizar a comunidade. Qual frase comunica melhor a defesa dos direitos da criança?

Gabarito: alternativa A). Correto. A frase reúne direitos essenciais e combate a lógica do trabalho infantil.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. A frase reúne direitos essenciais e combate a lógica do trabalho infantil.
  • B) Direitos da criança não se limitam à escolha da família.
  • C) Ajudas domésticas não justificam troca por trabalho.
  • D) Lazer e descanso são direitos importantes.
  • E) Responsabilidade não exige trabalho infantil.

Questão 09

9. Em uma história em quadrinhos, uma criança relata que vende balas no sinal para ajudar em casa, mas sonha em ser médica. O que essa situação mostra com mais clareza?

Gabarito: alternativa D). Correto. O trabalho infantil pode atrapalhar sonhos, estudo e continuidade dos projetos de vida.

Comentários por alternativa:

  • A) Locais movimentados podem aumentar riscos e cansaço.
  • B) Não é apresentado como aprendizado seguro.
  • C) O trabalho não garante futuro profissional.
  • D) Correto. O trabalho infantil pode atrapalhar sonhos, estudo e continuidade dos projetos de vida.
  • E) Desconsidera as condições sociais e de proteção.

Questão 10

10. Ao final de uma pesquisa, a turma conclui que combater o trabalho infantil exige ações de várias pessoas. Qual conjunto de ações é mais coerente com essa conclusão?

Gabarito: alternativa C). Correto. Combate ao trabalho infantil pede escola, apoio às famílias e denúncia quando há exploração.

Comentários por alternativa:

  • A) Aceitar não protege a criança.
  • B) Disciplina não se impõe com exploração.
  • C) Correto. Combate ao trabalho infantil pede escola, apoio às famílias e denúncia quando há exploração.
  • D) Ocupação não substitui proteção.
  • E) Esperar aumenta a vulnerabilidade.

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