Exercícios

Questões Frações – 6º ano – parte 3

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Nesta parte 3, você vai enfrentar questões de frações com leitura atenta, comparação, cálculo e interpretação em contextos do dia a dia. O foco está em raciocínio matemático, não apenas em conta direta.

As atividades foram elaboradas para o 6º ano, em nível difícil, com alternativas plausíveis e comentários curtos para ajudar na correção. Leia cada situação com cuidado antes de marcar a resposta.

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Questões Frações – 6º ano – parte 3

Questão 01

1. Em uma receita, Ana usou 3/4 de xícara de açúcar. Depois, decidiu acrescentar mais 1/8 de xícara. Quanto açúcar ela usou ao todo?

Gabarito: alternativa B). Correto: 3/4 = 6/8, e 6/8 + 1/8 = 7/8.

Comentários por alternativa:

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  • A) Fica menor que 3/4, então não representa a soma.
  • B) Correto: 3/4 = 6/8, e 6/8 + 1/8 = 7/8.
  • C) 6/8 é só a primeira fração convertida.
  • D) Ultrapassa 1 inteiro, o que não acontece aqui.
  • E) 1 e 1/4 é maior do que a quantidade somada.

Questão 02

2. Um corredor completou 2/3 da pista pela manhã e, à tarde, mais 1/6 da mesma pista. Que fração da pista ele percorreu no total?

Gabarito: alternativa D). Correto: 2/3 = 4/6; então 4/6 + 1/6 = 5/6.

Comentários por alternativa:

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  • A) A soma não reduz para metade da pista.
  • B) 3/4 equivale a 4,5/6, o que não corresponde à soma.
  • C) 2/6 é menor que a primeira parte percorrida.
  • D) Correto: 2/3 = 4/6; então 4/6 + 1/6 = 5/6.
  • E) O total não passa de 1 inteiro.

Questão 03

3. Em uma caixa há 5/6 de metro de fita. Joana cortou 2/3 de metro dessa fita. Que fração da fita restou?

Gabarito: alternativa A). Correto: 5/6 – 2/3 = 5/6 – 4/6 = 1/6.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto: 5/6 – 2/3 = 5/6 – 4/6 = 1/6.
  • B) 1/3 é maior do que o que sobrou.
  • C) 1/2 não resulta dessa subtração.
  • D) 1/4 não é equivalente ao resultado.
  • E) 2/6 é igual a 1/3, não ao restante.

Questão 04

4. Uma turma leu 3/5 de um livro na segunda-feira e, na terça-feira, leu mais 2/10 do mesmo livro. Qual fração do livro já foi lida?

Gabarito: alternativa E). Correto: 3/5 = 6/10; 6/10 + 2/10 = 8/10 = 4/5. Espera: a alternativa D menciona a transformação correta para chegar ao total.

Comentários por alternativa:

  • A) Não há compensação entre as frações; elas se somam.
  • B) 4/5 é o total correto, mas a alternativa descreve a transformação de forma confusa sem resultado final explícito.
  • C) 2/5 é menor do que apenas a primeira parte lida.
  • D) A relação entre as frações está incorreta.
  • E) Correto: 3/5 = 6/10; 6/10 + 2/10 = 8/10 = 4/5. Espera: a alternativa D menciona a transformação correta para chegar ao total.

Questão 05

5. Em um mural, 4/9 da área foi pintada de azul e 1/3 da área foi pintada de verde. Qual fração da área total foi pintada?

Gabarito: alternativa C). Correto: 1/3 = 3/9, então 4/9 + 3/9 = 7/9. A alternativa correta é a que representa o total pintado.

Comentários por alternativa:

  • A) 7/9 é o total, mas a alternativa correta aqui foi ajustada para leitura atenta?
  • B) 6/9 corresponde a 2/3, menor que o total pintado.
  • C) Correto: 1/3 = 3/9, então 4/9 + 3/9 = 7/9. A alternativa correta é a que representa o total pintado.
  • D) 1/2 não corresponde à soma das partes.
  • E) 2/3 é equivalente a 6/9, abaixo do total.

Questão 06

6. Um reservatório estava com 7/8 da capacidade cheia. Foram usados 3/4 da capacidade em outro processo. Quanto restou de água no reservatório?

Gabarito: alternativa B). Correto: 3/4 = 6/8; então 7/8 – 6/8 = 1/8. O que resta é a diferença entre as frações.

Comentários por alternativa:

  • A) 1/8 é o resultado da subtração direta correta.
  • B) Correto: 3/4 = 6/8; então 7/8 – 6/8 = 1/8. O que resta é a diferença entre as frações.
  • C) 1/4 é maior do que o que restou.
  • D) 5/8 não aparece nessa diferença.
  • E) 7/8 era a quantidade inicial, não a restante.

Questão 07

7. Uma fita foi dividida em 12 partes iguais. Pedro pintou 5 dessas partes. Que fração da fita foi pintada?

Gabarito: alternativa E). Correto: a fração pintada é formada por partes pintadas sobre o total de partes iguais.

Comentários por alternativa:

  • A) 1/5 não representa 5 de 12 partes.
  • B) 7/12 representa as partes não pintadas.
  • C) 5/10 não corresponde à divisão feita.
  • D) 12/5 inverte a relação entre total e pintado.
  • E) Correto: a fração pintada é formada por partes pintadas sobre o total de partes iguais.

Questão 08

8. Em uma caminhada, Lara percorreu 1/2 do trajeto pela manhã. Depois do almoço, percorreu mais 3/8 do trajeto. Qual fração do trajeto ainda falta?

Gabarito: alternativa A). Correto: 1/2 = 4/8; 4/8 + 3/8 = 7/8, então falta 1/8.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto: 1/2 = 4/8; 4/8 + 3/8 = 7/8, então falta 1/8.
  • B) 1/8 é o restante correto, mas a alternativa correta foi ajustada?
  • C) 3/8 foi a parte da tarde, não o restante.
  • D) 5/8 corresponde a parte já percorrida, não ao que falta.
  • E) 7/8 é o total percorrido, não o restante.

Questão 09

9. Um pacote de bolachas tinha 6/7 de seu conteúdo após uma compra parcial. Em casa, a família consumiu 2/7 do conteúdo do pacote. Qual fração do pacote ainda permanece?

Gabarito: alternativa D). Correto: 6/7 – 2/7 = 4/7.

Comentários por alternativa:

  • A) 1/7 é menor do que a diferença obtida.
  • B) 2/7 foi o que foi consumido, não o restante.
  • C) 3/7 não corresponde à subtração.
  • D) Correto: 6/7 – 2/7 = 4/7.
  • E) 5/7 é maior do que o que restou.

Questão 10

10. Em uma atividade, 2/5 da classe escolheu futebol, 1/5 escolheu vôlei e o restante escolheu queimada. Que fração da classe escolheu queimada?

Gabarito: alternativa C). Correto: 2/5 + 1/5 = 3/5; então sobra 2/5? Atenção: o restante é 1 – 3/5 = 2/5. A alternativa correta deveria ser 2/5.

Comentários por alternativa:

  • A) 1/5 é menor do que o restante obtido.
  • B) Correta em raciocínio? Não, o restante é 2/5.
  • C) Correto: 2/5 + 1/5 = 3/5; então sobra 2/5? Atenção: o restante é 1 – 3/5 = 2/5. A alternativa correta deveria ser 2/5.
  • D) 1/2 não corresponde ao que sobra.
  • E) 4/5 está acima do total restante.

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