Exercícios

Questões Plano Cartesiano – 6º ano – parte 3

Publicidade

O plano cartesiano organiza pontos por meio de coordenadas e ajuda a localizar posições com precisão. Nesta seleção, você vai interpretar pares ordenados, quadrantes, deslocamentos e relações entre pontos em situações contextualizadas.

As questões desta parte foram elaboradas para exigir atenção aos eixos, à ordem das coordenadas e à leitura espacial. Leia com cuidado cada enunciado e compare os dados antes de marcar a alternativa correta.

Publicidade

Questões Plano Cartesiano – 6º ano – parte 3

Questão 01

1) Em um mapa de um parque, o ponto A está em (3, 2). Se um brinquedo foi colocado 4 unidades à esquerda e 1 unidade acima de A, em qual ponto ele fica?

Gabarito: alternativa B). Correto. Diminuindo 4 na abscissa e aumentando 1 na ordenada, chega-se a (-1, 3).

Comentários por alternativa:

Publicidade
  • A) Somou 4 na abscissa, mas o movimento foi para a esquerda.
  • B) Correto. Diminuindo 4 na abscissa e aumentando 1 na ordenada, chega-se a (-1, 3).
  • C) Fez os dois movimentos no sentido contrário ao pedido.
  • D) Alterou só a ordenada, esquecendo o deslocamento horizontal.
  • E) Misturou as duas coordenadas sem aplicar o deslocamento corretamente.

Questão 02

2) Uma aluna anotou que o ponto B tem abscissa negativa e ordenada positiva. Depois confirmou que ele está 5 unidades à esquerda do eixo y e 3 unidades acima do eixo x. Qual é a coordenada de B?

Gabarito: alternativa D). Correto. À esquerda do eixo y, x é negativo; acima do eixo x, y é positivo.

Comentários por alternativa:

Publicidade
  • A) Ignora que a abscissa foi dada como negativa.
  • B) Acertou o sinal de x, mas errou o sinal de y.
  • C) Trocou a ordem das coordenadas.
  • D) Correto. À esquerda do eixo y, x é negativo; acima do eixo x, y é positivo.
  • E) Inverteu sinais e também a ordem das coordenadas.

Questão 03

3) No plano cartesiano, o ponto C é (2, -4). Qual das alternativas mostra um ponto simétrico de C em relação ao eixo x?

Gabarito: alternativa A). Correto. O simétrico em relação ao eixo x mantém x e troca o sinal de y.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. O simétrico em relação ao eixo x mantém x e troca o sinal de y.
  • B) Trocou o sinal de x, mas o eixo x não altera a abscissa.
  • C) Mudou os dois sinais, como se o espelho fosse no ponto de origem.
  • D) Troca posição e sinais, sem relação com a simetria pedida.
  • E) Repete o próprio ponto, não o simétrico.

Questão 04

4) Em um jogo, um personagem sai do ponto (-2, 1), anda 6 unidades para a direita e depois 4 unidades para baixo. Qual ponto final ele alcança?

Gabarito: alternativa E). Correto. De -2 para 4 na horizontal e de 1 para -3 na vertical.

Comentários por alternativa:

  • A) Somou os valores sem considerar os sentidos dos movimentos.
  • B) Ignorou o movimento para a direita.
  • C) Usou o sentido contrário na horizontal e na vertical.
  • D) Fez apenas parte do caminho corretamente.
  • E) Correto. De -2 para 4 na horizontal e de 1 para -3 na vertical.

Questão 05

5) Um ponto D tem coordenadas (a, 5). Sabe-se que ele está no mesmo alinhamento vertical do ponto E = (-3, -2). Qual deve ser o valor de a?

Gabarito: alternativa C). Correto. Em alinhamento vertical, os pontos têm a mesma abscissa.

Comentários por alternativa:

  • A) Confunde alinhamento vertical com igualdade de ordenadas.
  • B) Usa a ordenada de E como se fosse a abscissa.
  • C) Correto. Em alinhamento vertical, os pontos têm a mesma abscissa.
  • D) Não há regra de distância positiva para definir a mesma vertical.
  • E) Misturou eixo x com ordenada.

Questão 06

6) Em uma atividade de localização, um ponto P está no 3º quadrante e tem distância 4 do eixo y e distância 2 do eixo x. Qual alternativa apresenta uma coordenada possível para P?

Gabarito: alternativa B). Correto. No 3º quadrante, x e y são negativos; as distâncias indicam os valores absolutos 4 e 2.

Comentários por alternativa:

  • A) No 3º quadrante, a abscissa não é positiva.
  • B) Correto. No 3º quadrante, x e y são negativos; as distâncias indicam os valores absolutos 4 e 2.
  • C) Troca as distâncias em relação aos eixos.
  • D) A ordenada não é positiva no 3º quadrante.
  • E) Os dois valores positivos não pertencem ao 3º quadrante.

Questão 07

7) Um estudante marcou os pontos F = (1, 4) e G = (1, -2) em um mesmo plano. Qual relação melhor descreve esses pontos?

Gabarito: alternativa E). Correto. A abscissa é a mesma, então os pontos ficam alinhados verticalmente.

Comentários por alternativa:

  • A) A ordenada não é a mesma; o que coincide é a abscissa.
  • B) A simetria em relação ao eixo x ocorre quando a ordenada muda de sinal, o que aqui acontece.
  • C) Os sinais das ordenadas são diferentes e os pontos não estão no mesmo quadrante.
  • D) As distâncias da origem não são iguais e não há diagonal indicada.
  • E) Correto. A abscissa é a mesma, então os pontos ficam alinhados verticalmente.

Questão 08

8) Em um tabuleiro cartesiano, um robô parte de (0, 0), anda 3 unidades para a esquerda, 2 para cima, 5 para a direita e 1 para baixo. Onde ele termina?

Gabarito: alternativa A). Correto. Na horizontal, -3 + 5 = 2; na vertical, 2 – 1 = 1.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Na horizontal, -3 + 5 = 2; na vertical, 2 – 1 = 1.
  • B) Desconsidera os sentidos dos movimentos.
  • C) Erra o sinal da coordenada y final.
  • D) Ignora a segunda movimentação horizontal.
  • E) Erra os sinais em ambas as coordenadas.

Questão 09

9) Um ponto H está em (x, -6) e pertence ao eixo y. Qual deve ser o valor de x?

Gabarito: alternativa D). Correto. Todo ponto do eixo y tem abscissa igual a zero.

Comentários por alternativa:

  • A) Confunde a posição no eixo y com o valor da ordenada.
  • B) A ordenada negativa não determina abscissa positiva.
  • C) A posição abaixo da origem não fixa x em -1.
  • D) Correto. Todo ponto do eixo y tem abscissa igual a zero.
  • E) A distância à origem não define a abscissa.

Questão 10

10) Dois pontos, J = (-4, 1) e K = (2, 1), foram marcados em um mapa quadriculado. Se um terceiro ponto L deve ficar exatamente no meio do segmento JK, qual é a coordenada de L?

Gabarito: alternativa C). Correto. O ponto médio tem abscissa média das extremidades e mesma ordenada, resultando em (-1, 1).

Comentários por alternativa:

  • A) Trocou a ordem e o sinal sem relação com o segmento.
  • B) A distância não define o ponto médio quando a média é diferente.
  • C) Correto. O ponto médio tem abscissa média das extremidades e mesma ordenada, resultando em (-1, 1).
  • D) Zero não é a média entre -4 e 2.
  • E) A ordenada não muda nesse segmento horizontal.

Publicidade

Junte-se ao nosso Grupo VIP - Benefícios Sociais - no WhatsApp e receba os calendários e atualizações em primeira mão! Clique no botão abaixo para ter acesso ao Grupo VIP!

Botão Entrar no WhatsApp - Grupo VIP

Deixe um comentário

O seu endereço de e-mail não será publicado. Campos obrigatórios são marcados com *

Carregando… Aguarde, por favor!

0