Exercícios

Questões sobre Vulcões – 7º ano – parte 2

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Os vulcões fazem parte da dinâmica interna da Terra e ajudam a explicar a formação de relevos, a saída de materiais do interior do planeta e os impactos sobre paisagens e populações. Em atividades mais avançadas, é importante observar como magma, lava, gases e cinzas se relacionam com o tipo de erupção e com os riscos envolvidos.

Nesta seleção de questões, você vai analisar situações reais e interpretações geográficas sobre vulcões, identificando conceitos como cones, crateras, caldeiras, atividade vulcânica e localização em áreas de encontro de placas. Leia com atenção e compare as alternativas antes de marcar a resposta correta.

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Questões sobre Vulcões – 7º ano – parte 2

Questão 01

1. Em uma aula sobre vulcanismo, a professora explicou que a diferença entre magma e lava ajuda a entender por que algumas erupções são mais perigosas que outras. Qual alternativa apresenta essa distinção de forma correta?

Gabarito: alternativa B). Correta. Magma é rocha fundida no interior; quando sai à superfície, recebe o nome de lava.

Comentários por alternativa:

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  • A) Gases e cinzas podem participar da erupção, mas não definem magma e lava.
  • B) Correta. Magma é rocha fundida no interior; quando sai à superfície, recebe o nome de lava.
  • C) Solo aquecido e rocha formada após a erupção não são os conceitos pedidos.
  • D) Água subterrânea e vapor não explicam magma e lava.
  • E) Crosta e manto não são nomes para magma e lava.

Questão 02

2. Um vulcão passou meses emitindo cinzas, gases e pequenas explosões, sem apresentar um grande derramamento de lava. Que característica de atividade vulcânica essa situação sugere?

Gabarito: alternativa D). Correta. Cinzas, gases e explosões indicam erupção explosiva, com fragmentos piroclásticos predominando.

Comentários por alternativa:

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  • A) Mesmo sem grande lava, ainda há atividade vulcânica.
  • B) Gelo não caracteriza o tipo de atividade descrito.
  • C) Vulcões não são formados por erosão בלבד.
  • D) Correta. Cinzas, gases e explosões indicam erupção explosiva, com fragmentos piroclásticos predominando.
  • E) Sedimentação marítima não explica a emissão de cinzas e gases.

Questão 03

3. Em um mapa escolar, um vulcão aparece localizado próximo ao limite entre duas placas tectônicas, em uma faixa com muitos terremotos. Qual interpretação está mais adequada para essa localização?

Gabarito: alternativa A). Correta. Vulcões são comuns em áreas de contato entre placas, onde há fraturas e ascensão de material quente.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Vulcões são comuns em áreas de contato entre placas, onde há fraturas e ascensão de material quente.
  • B) Placas imóveis não explicam a concentração de vulcões.
  • C) Clima não transforma rochas em magma.
  • D) Altitude e mar não são os fatores principais.
  • E) Deposição em rios e lagos não forma vulcões.

Questão 04

4. Em uma reportagem, moradores comentaram que ouviram barulho subterrâneo, sentiram tremores leves e observaram aumento de gases antes de uma erupção. Qual explicação descreve melhor esses sinais?

Gabarito: alternativa E). Correta. Tremores e gases podem indicar movimentação do magma e aumento de pressão no sistema vulcânico.

Comentários por alternativa:

  • A) A situação é vulcânica, não urbana.
  • B) Erosão não explica tremores subterrâneos e gases vulcânicos.
  • C) Esfriamento não gera esse conjunto de sinais.
  • D) Ainda há atividade antes da erupção.
  • E) Correta. Tremores e gases podem indicar movimentação do magma e aumento de pressão no sistema vulcânico.

Questão 05

5. Durante uma aula prática, os estudantes compararam dois vulcões: um com lava muito viscosa e outro com lava mais fluida. Qual relação está correta entre viscosidade e tipo de erupção?

Gabarito: alternativa C). Correta. Quanto mais viscosa a lava, mais gases ficam presos, aumentando a chance de explosões.

Comentários por alternativa:

  • A) Cinzas abundantes se associam mais à fragmentação explosiva.
  • B) Lava viscosa não libera gases com facilidade.
  • C) Correta. Quanto mais viscosa a lava, mais gases ficam presos, aumentando a chance de explosões.
  • D) Lava fluida costuma escoar melhor e não reter gases da mesma forma.
  • E) A viscosidade interfere, sim, no tipo de erupção.

Questão 06

6. Em um livro didático, um estudante leu sobre um vulcão com encostas suaves, grande extensão lateral e erupções com lavas basálticas fluidas. Qual descrição interpreta melhor esse tipo de vulcão?

Gabarito: alternativa B). Correta. Vulcões-escudo têm lavas fluidas e acumulam-se em formas largas e menos inclinadas.

Comentários por alternativa:

  • A) Isso lembra um cone mais íngreme e explosivo.
  • B) Correta. Vulcões-escudo têm lavas fluidas e acumulam-se em formas largas e menos inclinadas.
  • C) Caldeira é uma feição diferente, ligada a colapso.
  • D) Serra de dobramento não é vulcão.
  • E) Chapada sedimentar não se forma por erupção.

Questão 07

7. Um professor mostrou a foto de uma depressão grande no topo de um vulcão, formada depois de uma erupção intensa e do esvaziamento parcial da câmara magmática. Que nome recebe essa feição?

Gabarito: alternativa E). Correta. Caldeira é uma grande depressão associada ao colapso após forte esvaziamento magmático.

Comentários por alternativa:

  • A) Cratera é abertura, não necessariamente a grande depressão descrita.
  • B) Falésia é forma litorânea.
  • C) Duna é forma de relevo eólico.
  • D) Delta é forma de deposição fluvial.
  • E) Correta. Caldeira é uma grande depressão associada ao colapso após forte esvaziamento magmático.

Questão 08

8. Em uma visita virtual a uma região vulcânica, os alunos observaram depósitos de cinzas e fragmentos que se espalharam rapidamente após a explosão. Como esses materiais são melhor classificados?

Gabarito: alternativa A). Correta. Cinzas e fragmentos lançados por explosões vulcânicas são materiais piroclásticos.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Cinzas e fragmentos lançados por explosões vulcânicas são materiais piroclásticos.
  • B) Sedimentos fluviais não são lançados por erupção.
  • C) Cristais não explicam cinzas e fragmentos.
  • D) Rocha metamórfica não resulta desse processo.
  • E) Vapor condensado não forma esses depósitos.

Questão 09

9. Após uma erupção, uma equipe estudou o solo ao redor do vulcão e encontrou rochas novas, camadas de cinzas e áreas cobertas por lava solidificada. Qual conclusão está mais adequada?

Gabarito: alternativa D). Correta. Erupções criam novas rochas, cinzas e lava solidificada, alterando paisagem e relevo.

Comentários por alternativa:

  • A) Desgaste de encostas não gera lava solidificada.
  • B) Chuva não produz lava nem cinzas vulcânicas.
  • C) O processo não é glacial.
  • D) Correta. Erupções criam novas rochas, cinzas e lava solidificada, alterando paisagem e relevo.
  • E) Terremoto isolado não explica esses depósitos.

Questão 10

10. Em um debate, os estudantes compararam áreas com vulcões ativos, inativos e extintos. Qual alternativa expressa corretamente a diferença entre esses termos?

Gabarito: alternativa C). Correta. A classificação considera o comportamento recente e a possibilidade de nova atividade.

Comentários por alternativa:

  • A) As definições estão trocadas.
  • B) Atividade vulcânica não é contínua dessa forma.
  • C) Correta. A classificação considera o comportamento recente e a possibilidade de nova atividade.
  • D) A classificação não depende dessa localização.
  • E) Clima e rios não definem esses tipos de vulcão.

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