Exercícios

Questões sobre Ditadura Militar no Brasil – 9º ano – parte 3

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A Ditadura Militar no Brasil marcou profundamente a história do país entre 1964 e 1985, com intervenção nos direitos políticos, censura, repressão e forte controle sobre a vida pública. Estudar esse período exige atenção aos mecanismos de poder, às formas de resistência e aos impactos sociais e culturais.

Nesta seleção de questões, o foco está na interpretação de medidas autoritárias, na atuação dos movimentos de oposição e nos desdobramentos políticos da chamada abertura. O objetivo é aprofundar a compreensão histórica do tema, com atenção aos fatos e às relações entre governo, sociedade e liberdade.

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Questões sobre Ditadura Militar no Brasil – 9º ano – parte 3

Questão 01

1. Em muitos estudos sobre a Ditadura Militar no Brasil, o Ato Institucional nº 5 é apontado como um marco de endurecimento do regime. Qual medida expressa melhor esse endurecimento?

Gabarito: alternativa B). Correta. O AI-5 ampliou o poder repressivo do regime e restringiu garantias políticas e civis.

Comentários por alternativa:

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  • A) Contraria o endurecimento do regime e a ampliação da censura.
  • B) Correta. O AI-5 ampliou o poder repressivo do regime e restringiu garantias políticas e civis.
  • C) Não corresponde ao período; eleições diretas não foram convocadas.
  • D) O regime não transferiu o poder a um parlamento soberano.
  • E) O AI-5 intensificou a repressão, não o retorno integral das liberdades.

Questão 02

2. Ao analisar a censura durante a Ditadura Militar, qual interpretação descreve melhor seu funcionamento no cotidiano cultural e político?

Gabarito: alternativa D). Correta. A censura controlava conteúdos e restringia a circulação de críticas e informações.

Comentários por alternativa:

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  • A) Houve interferência estatal direta, não escolha livre dos produtores culturais.
  • B) A censura foi ampla e atingiu meios de comunicação e cultura.
  • C) O objetivo era restringir, não ampliar, o debate político.
  • D) Correta. A censura controlava conteúdos e restringia a circulação de críticas e informações.
  • E) A censura também alcançou imprensa e artes, não apenas temas escolares.

Questão 03

3. A repressão política na Ditadura Militar foi sustentada por órgãos de vigilância e investigação. Qual conjunto de ações caracteriza melhor essa repressão?

Gabarito: alternativa A). Correta. A repressão combinou vigilância, prisões e perseguição política.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A repressão combinou vigilância, prisões e perseguição política.
  • B) A anistia veio depois, e a vigilância não foi encerrada nesse momento.
  • C) Descreve práticas incompatíveis com a ditadura e com a repressão política.
  • D) O regime ampliou o controle, não o reduziu.
  • E) Os órgãos de segurança continuaram atuando de forma central no regime.

Questão 04

4. Em relação à resistência à Ditadura Militar, qual interpretação melhor explica a atuação de setores da sociedade?

Gabarito: alternativa E). Correta. A resistência foi plural e envolveu diferentes grupos e linguagens de contestação.

Comentários por alternativa:

  • A) Houve conflitos, protestos e oposição em diferentes momentos.
  • B) Estudantes, artistas e trabalhadores participaram de formas diversas.
  • C) A resistência também ocorreu dentro do país, com ações e mobilizações internas.
  • D) A resistência não se limitou ao espaço eleitoral.
  • E) Correta. A resistência foi plural e envolveu diferentes grupos e linguagens de contestação.

Questão 05

5. A chamada “abertura política” na Ditadura Militar foi um processo gradual. Qual alternativa apresenta melhor essa característica?

Gabarito: alternativa C). Correta. A abertura foi lenta, controlada e marcada por concessões parciais.

Comentários por alternativa:

  • A) A transição não foi imediata nem completa.
  • B) Houve negociações, pressões e limites, não retorno automático.
  • C) Correta. A abertura foi lenta, controlada e marcada por concessões parciais.
  • D) A abertura indicou flexibilização, ainda que controlada.
  • E) Teve impactos políticos e sociais além do Congresso.

Questão 06

6. Ao estudar o papel dos Atos Institucionais, qual leitura melhor explica sua função política durante a ditadura?

Gabarito: alternativa B). Correta. Os Atos Institucionais deram base jurídica ao autoritarismo e à concentração de poder.

Comentários por alternativa:

  • A) Os Atos Institucionais enfraqueceram, e não preservaram plenamente, o equilíbrio constitucional.
  • B) Correta. Os Atos Institucionais deram base jurídica ao autoritarismo e à concentração de poder.
  • C) A ditadura restringiu sindicatos e censurou a oposição.
  • D) O regime não entregou esse controle às decisões judiciais independentes.
  • E) O Executivo foi fortalecido, não limitado.

Questão 07

7. Um estudante lê um trecho sobre o Milagre Econômico e percebe que ele não anulou os conflitos sociais do período. Qual análise é mais adequada?

Gabarito: alternativa E). Correta. O crescimento conviveu com desigualdade, propaganda e repressão política.

Comentários por alternativa:

  • A) O aumento econômico não eliminou desigualdades nem críticas.
  • B) O período teve crescimento econômico, embora com contradições.
  • C) Houve investimento, endividamento e efeitos sociais importantes.
  • D) Não houve liberdade política imediata nem fim da censura.
  • E) Correta. O crescimento conviveu com desigualdade, propaganda e repressão política.

Questão 08

8. Em muitos livros, a anistia de 1979 é apresentada como parte da transição política. Qual explicação melhor relaciona esse tema à Ditadura Militar?

Gabarito: alternativa A). Correta. A anistia foi relevante, mas parcial e controversa em seus limites.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A anistia foi relevante, mas parcial e controversa em seus limites.
  • B) A transição não foi total nem resolveu todas as punições e disputas.
  • C) A anistia não inaugurou a ditadura; ocorreu na fase final do regime.
  • D) Os debates sobre memória e justiça continuaram após a anistia.
  • E) A anistia afetou presos, exilados e o ambiente político.

Questão 09

9. Durante o regime militar, manifestações estudantis tiveram grande visibilidade. Qual alternativa resume melhor a importância política desses movimentos?

Gabarito: alternativa D). Correta. O movimento estudantil teve papel relevante na contestação ao autoritarismo.

Comentários por alternativa:

  • A) Os estudantes frequentemente criticaram o regime e sofreram repressão.
  • B) As mobilizações estudantis foram políticas, não apenas esportivas.
  • C) As manifestações ocorreram durante a ditadura, não depois.
  • D) Correta. O movimento estudantil teve papel relevante na contestação ao autoritarismo.
  • E) Os estudantes não assumiram formalmente o Estado.

Questão 10

10. Ao comparar repressão e abertura, qual conclusão histórica é mais consistente sobre a Ditadura Militar no Brasil?

Gabarito: alternativa C). Correta. O fim do regime resultou de múltiplas pressões e da ação de diferentes grupos sociais e políticos.

Comentários por alternativa:

  • A) O regime foi autoritário e restringiu liberdades.
  • B) Houve oposição, mobilização e resistência em vários momentos.
  • C) Correta. O fim do regime resultou de múltiplas pressões e da ação de diferentes grupos sociais e políticos.
  • D) A transição não ocorreu por decisão exclusiva dos militares.
  • E) A abertura foi gradual e marcada por conflitos e limites.

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