Exercícios

Questões sobre 5 Questões sobre a Ditadura Militar – 9º ano – parte 2

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A Ditadura Militar no Brasil foi um período marcado pela suspensão de direitos, pela repressão política e por disputas intensas sobre o papel do Estado. Estudar esse tema exige atenção aos mecanismos de controle, à resistência social e aos efeitos sobre a vida democrática.

Nesta atividade, as questões focam aspectos centrais do regime militar no Brasil, em nível difícil, com enunciados contextualizados e alternativas plausíveis. O objetivo é avaliar compreensão histórica, leitura crítica e capacidade de relacionar fatos, medidas e consequências desse período.

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Questões sobre 5 Questões sobre a Ditadura Militar – 9º ano – parte 2

Questão 01

1. Em muitos estudos sobre a Ditadura Militar no Brasil, a edição de atos institucionais é apresentada como um recurso político do regime. No caso do AI-5, sua principal consequência foi

Gabarito: alternativa B). Correta. O AI-5 fortaleceu o Executivo e aprofundou a repressão, com suspensão de garantias e aumento do controle político.

Comentários por alternativa:

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  • A) O AI-5 não retomou eleições diretas; o regime manteve restrições à participação política.
  • B) Correta. O AI-5 fortaleceu o Executivo e aprofundou a repressão, com suspensão de garantias e aumento do controle político.
  • C) O Congresso teve seus poderes reduzidos, não ampliados, durante a vigência do AI-5.
  • D) A censura foi intensificada, não encerrada, com mecanismos mais rígidos de controle.
  • E) Governadores não substituíram presidentes militares; a chefia do Executivo permaneceu com militares.

Questão 02

2. Durante o regime militar, a censura atuou sobre jornais, músicas, peças e filmes. Nesse contexto, a função política da censura era

Gabarito: alternativa D). Correta. A censura serviu para controlar discursos, limitar críticas e reforçar a versão oficial do regime.

Comentários por alternativa:

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  • A) A censura tinha objetivo político, não apenas moral, e atingia conteúdos críticos ao regime.
  • B) A imprensa não permaneceu livre; sofreu vigilância e cortes sobre conteúdos considerados inadequados.
  • C) A pluralidade foi reduzida, porque a censura impedia a divulgação de posições contrárias ao governo.
  • D) Correta. A censura serviu para controlar discursos, limitar críticas e reforçar a versão oficial do regime.
  • E) Sindicatos e movimentos estudantis foram vigiados e reprimidos, não fortalecidos pela censura.

Questão 03

3. A propaganda oficial do regime, em certos momentos, destacou obras de infraestrutura, crescimento econômico e integração nacional. Esse discurso buscava principalmente

Gabarito: alternativa A). Correta. A propaganda ligava obras e crescimento à imagem de eficiência, buscando legitimar politicamente o regime.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A propaganda ligava obras e crescimento à imagem de eficiência, buscando legitimar politicamente o regime.
  • B) A repressão continuou presente, e a propaganda não substituiu a lógica autoritária.
  • C) O período não foi marcado por eleições livres e competição partidária ampla.
  • D) A participação popular não era o centro do projeto; o regime restringia a vida política.
  • E) A oposição não passou a governar; o poder permaneceu concentrado nos militares.

Questão 04

4. No contexto da Ditadura Militar, o bipartidarismo imposto pelo regime teve impacto direto sobre a vida política. Sua principal consequência foi

Gabarito: alternativa E). Correta. O bipartidarismo limitou a disputa política a duas legendas, com oposição tolerada em condições controladas.

Comentários por alternativa:

  • A) O número de partidos foi reduzido, não ampliado, para controlar a oposição.
  • B) A polarização foi mantida em moldes controlados; não houve neutralidade política plena.
  • C) O sistema eleitoral permaneceu restrito, com forte intervenção do regime.
  • D) Sindicatos e entidades estudantis continuaram submetidos à vigilância e à repressão.
  • E) Correta. O bipartidarismo limitou a disputa política a duas legendas, com oposição tolerada em condições controladas.

Questão 05

5. Entre os grupos sociais que se destacaram na resistência ao regime militar, um dos mais lembrados foi o movimento estudantil. Sua atuação ficou marcada por

Gabarito: alternativa C). Correta. O movimento estudantil foi uma das formas de resistência, com protestos e denúncias contra a repressão.

Comentários por alternativa:

  • A) Boa parte do movimento estudantil se opôs ao regime, em vez de apoiar suas medidas.
  • B) As mobilizações estudantis frequentemente enfrentaram restrições e repressão, não simples autorização.
  • C) Correta. O movimento estudantil foi uma das formas de resistência, com protestos e denúncias contra a repressão.
  • D) Os partidos não foram substituídos por assembleias oficiais; o regime controlava, mas não criava esse tipo de estrutura.
  • E) A atuação estudantil extrapolou o espaço acadêmico e marcou presença nas ruas e na política.

Questão 06

6. Em uma aula sobre a Ditadura Militar, um professor analisa o chamado “milagre econômico”. Apesar do crescimento observado em alguns anos, a interpretação histórica mais adequada considera que

Gabarito: alternativa B). Correta. O crescimento conviveu com concentração de renda, dívida externa e repressão, sem resolver os problemas sociais.

Comentários por alternativa:

  • A) A desigualdade permaneceu forte; o crescimento não distribuiu a riqueza de forma mais igualitária.
  • B) Correta. O crescimento conviveu com concentração de renda, dívida externa e repressão, sem resolver os problemas sociais.
  • C) Os salários não acompanharam integralmente a economia, e os conflitos sociais continuaram presentes.
  • D) O Estado teve papel central nas políticas econômicas do período.
  • E) A expansão industrial não eliminou censura nem controle político.

Questão 07

7. A repressão no regime militar atingiu opositores por meio de vigilância, prisões e perseguições. Nesse cenário, órgãos como o DOI-Codi ficaram associados principalmente

Gabarito: alternativa E). Correta. O DOI-Codi ficou ligado à vigilância e repressão de opositores, funcionando como braço da segurança política.

Comentários por alternativa:

  • A) Não se dedicavam a campanhas eleitorais, mas à repressão política.
  • B) A ação deles foi repressiva, não apenas fiscalizadora em questões trabalhistas.
  • C) A propaganda existia, mas a função central desses órgãos era a repressão.
  • D) Reformas constitucionais com ampla participação não caracterizaram a atuação desses órgãos.
  • E) Correta. O DOI-Codi ficou ligado à vigilância e repressão de opositores, funcionando como braço da segurança política.

Questão 08

8. Ao comparar o papel das mulheres na resistência à Ditadura Militar, um historiador destaca formas diversas de participação. Essa atuação incluiu

Gabarito: alternativa A). Correta. Mulheres participaram de redes de apoio, denúncias, movimentos por anistia e defesa de direitos humanos.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Mulheres participaram de redes de apoio, denúncias, movimentos por anistia e defesa de direitos humanos.
  • B) Houve resistência feminina, não adesão uniforme ao regime.
  • C) A presença feminina alcançou protestos, articulações políticas e movimentos sociais.
  • D) As associações femininas não substituíram sindicatos; a participação ocorreu de outras formas.
  • E) A atuação não se limitou a cargos oficiais e indicações do governo.

Questão 09

9. Em 1979, a Lei da Anistia foi um marco importante no processo de abertura política. Sua principal característica, naquele contexto, foi

Gabarito: alternativa D). Correta. A Lei da Anistia perdoou perseguidos políticos e também agentes do Estado, o que gerou debates históricos.

Comentários por alternativa:

  • A) Não houve nova Constituição em 1979.
  • B) As eleições diretas não foram restauradas naquele momento.
  • C) A censura não terminou de forma automática com a lei.
  • D) Correta. A Lei da Anistia perdoou perseguidos políticos e também agentes do Estado, o que gerou debates históricos.
  • E) As Forças Armadas continuaram existindo como instituições do Estado.

Questão 10

10. Para compreender o fim da Ditadura Militar e a transição política no Brasil, é importante considerar que esse processo foi

Gabarito: alternativa C). Correta. A transição foi gradual e combinou crise, pressão social e organização de demandas democráticas.

Comentários por alternativa:

  • A) A transição foi lenta e negociada, não rápida e sem conflitos.
  • B) A pressão social e a crise econômica tiveram papel importante na abertura.
  • C) Correta. A transição foi gradual e combinou crise, pressão social e organização de demandas democráticas.
  • D) A eleição direta para presidente não ocorreu imediatamente no fim da ditadura.
  • E) Houve mudanças institucionais relevantes, ainda que graduais e limitadas.

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