Questões sobre Água – 6º ano Ciencias – parte 2

Comentários por alternativa:

• A) Derretimento ocorre ao receber calor, mas não é a ebulição.
• B) Correto. Ao ferver, a água sofre vaporização e passa do líquido para o gasoso.
• C) A água não vira sal; ela apenas muda de estado.
• D) O aquecimento não leva a água líquida ao estado sólido.
• E) A água não deixa de existir; ela continua como substância em outro estado.

Comentários por alternativa:

• A) Sais do solo não explicam, por si, a maior acidez da chuva.
• B) A água não perde moléculas de H₂O; ela continua sendo água.
• C) O aumento de oxigênio não torna a água pura nem explica a acidez.
• D) Correto. Certos gases atmosféricos podem reagir com a água e modificar seu pH.
• E) A temperatura pode influenciar medições, mas não é a causa principal da chuva ácida.

Comentários por alternativa:

• A) Correto. A porosidade do papel toalha permite que a água seja absorvida com rapidez.
• B) A cor não explica a absorção observada no experimento.
• C) A água não vira sólida ao tocar o papel.
• D) O plástico não dissolve a água, e o papel não a transforma em vapor.
• E) Não há reação química necessária para explicar esse espalhamento.

Comentários por alternativa:

• A) Rios e lagos contêm pouca água em comparação com os oceanos.
• B) A água doce participa, sim, de rios, geleiras e aquíferos.
• C) A água não está apenas no subsolo; há várias reservas naturais.
• D) A distribuição é desigual entre oceanos, continentes e climas.
• E) Correto. A maior parte da água do planeta é salgada e está nos oceanos.

Comentários por alternativa:

• A) Ferver não separa partículas sólidas maiores da água.
• B) Repouso não transforma resíduos em gelo.
• C) Correto. A filtração separa partículas sólidas maiores do líquido.
• D) Adicionar sal não separa a terra por dissolução.
• E) Eletricidade não é o procedimento adequado para retirar resíduos sólidos.

Comentários por alternativa:

• A) Recipiente aberto facilita a entrada de poeira e insetos.
• B) Correto. Recipientes limpos e tampados reduzem contaminações e proliferação de microrganismos.
• C) Produtos de limpeza podem contaminar a água.
• D) Calor e luz favorecem a deterioração da qualidade da água.
• E) Sem controle, a água pode se tornar imprópria para uso.

Comentários por alternativa:

• A) As substâncias continuam existindo, mesmo dissolvidas.
• B) Sal e açúcar não viram gases visíveis ao se dissolverem.
• C) A água é o solvente nessas misturas, não o soluto.
• D) Há interação entre água e soluto durante a dissolução.
• E) Correto. Numa solução homogênea, o soluto se distribui uniformemente no solvente.

Comentários por alternativa:

• A) Correto. Fechar a torneira em atividades rápidas reduz o desperdício.
• B) Lavar por mais tempo aumenta o gasto de água.
• C) Torneira pingando representa desperdício contínuo.
• D) Qualquer água pode ser inadequada para uso em higiene ou consumo.
• E) Banhos mais longos aumentam o consumo sem necessidade.

Comentários por alternativa:

• A) A água morna continua tendo massa e densidade.
• B) A comparação deve considerar a mesma quantidade de substância, não apenas a sensação de peso.
• C) O principal fator é a organização das moléculas, não ar preso.
• D) Correto. No estado sólido, a água tem organização diferente e pode ocupar mais volume.
• E) Congelar não deixa a água de ser substância pura.

Comentários por alternativa:

• A) A condensação acontece depois da evaporação, não antes.
• B) A precipitação não ocorre antes da evaporação no ciclo.
• C) Correto. Essa é a sequência básica do ciclo da água observada na natureza.
• D) Essa sequência não corresponde ao ciclo da água.
• E) A água não desaparece; ela muda de estado e circula no ambiente.