Exercícios

Questões sobre Chuva Ácida – 7º ano

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A chuva ácida é um tema importante para entender como a poluição do ar pode alterar a composição da água da chuva e afetar ambientes naturais e construídos. Nesta atividade, você vai analisar causas, consequências e medidas relacionadas a esse fenômeno.

As questões abaixo foram elaboradas para aprofundar a compreensão sobre a formação da chuva ácida, seus efeitos em solo, água, plantas e monumentos, além de cuidados que ajudam a reduzir seus impactos.

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Questões sobre Chuva Ácida – 7º ano

Questão 01

1. Em uma cidade com muito trânsito e indústrias, pesquisadores observam que a água da chuva ficou mais ácida do que o normal. Qual explicação está mais de acordo com esse fenômeno?

Gabarito: alternativa B). Correta. SO2 e NOx podem originar ácidos na atmosfera, reduzindo o pH da chuva.

Comentários por alternativa:

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  • A) Vapor de água não torna a chuva básica; a acidez depende de gases dissolvidos e reações químicas.
  • B) Correta. SO2 e NOx podem originar ácidos na atmosfera, reduzindo o pH da chuva.
  • C) Poeira pode interagir com a chuva, mas não explica, por si, a acidificação.
  • D) Sal das ruas não é a causa da chuva ácida, e temperatura baixa não aumenta o pH desse modo.
  • E) A fumaça pode conter gases que alteram o pH; não é apenas uma mudança de cor.

Questão 02

2. Em uma avaliação ambiental, foi dito que a chuva ácida não começa quando a gota cai no chão. Qual alternativa descreve melhor o processo de formação desse tipo de chuva?

Gabarito: alternativa D). Correta. A formação ocorre na atmosfera, antes da chuva atingir o solo.

Comentários por alternativa:

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  • A) O solo pode ser afetado pela chuva ácida, mas não é o local de sua formação.
  • B) Não depende apenas de clima frio; envolve poluentes atmosféricos e reações químicas.
  • C) Água empoçada não é a origem da chuva ácida; o processo ocorre antes da queda da chuva.
  • D) Correta. A formação ocorre na atmosfera, antes da chuva atingir o solo.
  • E) Neblina pode ter acidez, mas isso não explica corretamente a formação da chuva ácida.

Questão 03

3. Um professor comparou duas chuvas: uma com pH 5,6 e outra com pH 4,2. O que essa comparação indica sobre a chuva de pH 4,2?

Gabarito: alternativa A). Correta. Quanto menor o pH, maior a acidez e maior a concentração de H+.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Quanto menor o pH, maior a acidez e maior a concentração de H+.
  • B) pH 4,2 está na faixa ácida, não básica.
  • C) É o contrário: menor pH significa maior acidez e maior concentração de H+.
  • D) A neutralidade ocorre em pH 7, não em qualquer valor abaixo dele.
  • E) A diferença entre 5,6 e 4,2 é significativa na escala de pH.

Questão 04

4. Uma ponte metálica próxima a uma área industrial apresentou desgaste mais rápido após anos de chuvas ácidas. Qual explicação melhor relaciona esse efeito ao material da ponte?

Gabarito: alternativa E). Correta. A acidez favorece reações de corrosão em metais expostos.

Comentários por alternativa:

  • A) A corrosão não depende apenas do resfriamento; a acidez contribui para o desgaste.
  • B) A ferrugem não é renovação da estrutura; a corrosão enfraquece o material.
  • C) Metal não vira plástico; essa transformação não faz parte do fenômeno.
  • D) A chuva ácida não é sal puro, e o efeito principal vai além da cor.
  • E) Correta. A acidez favorece reações de corrosão em metais expostos.

Questão 05

5. Em uma região de mata, algumas árvores mostraram folhas danificadas e crescimento reduzido após períodos de chuva ácida. Qual interpretação é a mais adequada?

Gabarito: alternativa C). Correta. A acidez pode alterar o solo e dificultar a nutrição das plantas.

Comentários por alternativa:

  • A) A chuva ácida não fortalece folhas; pode enfraquecer tecidos e afetar o crescimento.
  • B) A clorofila não fica mais ativa por acidez; danos foliares podem ocorrer.
  • C) Correta. A acidez pode alterar o solo e dificultar a nutrição das plantas.
  • D) Chuva ácida não é adubo; ela pode prejudicar as plantas em vez de favorecer o crescimento.
  • E) As plantas também são afetadas, direta e indiretamente, pela alteração química do ambiente.

Questão 06

6. Em um lago próximo a áreas poluídas, o pH da água caiu e alguns peixes passaram a desaparecer. Qual explicação melhor relaciona esse quadro à chuva ácida?

Gabarito: alternativa B). Correta. A acidificação da água pode prejudicar a vida aquática.

Comentários por alternativa:

  • A) A chuva ácida não aumenta o oxigênio dissolvido; pode, na verdade, desequilibrar o ambiente.
  • B) Correta. A acidificação da água pode prejudicar a vida aquática.
  • C) Mudança de cor das escamas não explica a morte ou o sumiço dos peixes.
  • D) A chuva ácida não transforma água doce em salgada.
  • E) O efeito principal é químico, com alteração de pH, não de matéria orgânica.

Questão 07

7. Um aluno quer reduzir a chuva ácida em sua cidade e propõe uma medida ligada ao ar e aos transportes. Qual proposta é a mais adequada?

Gabarito: alternativa E). Correta. Diminuir emissões é a forma mais eficaz de atacar a causa do problema.

Comentários por alternativa:

  • A) Mais queima tende a aumentar emissões, não reduzi-las.
  • B) Não há como trocar a água da chuva dessa forma; a medida não age na causa.
  • C) Retirar nuvens não é uma medida realista nem resolve a emissão de poluentes.
  • D) Pintura de carros não impede reações químicas na atmosfera.
  • E) Correta. Diminuir emissões é a forma mais eficaz de atacar a causa do problema.

Questão 08

8. Em um debate escolar, foi dito que a chuva ácida não afeta todos os materiais do mesmo jeito. Qual alternativa explica melhor essa diferença de comportamento?

Gabarito: alternativa A). Correta. Materiais diferentes apresentam reações diferentes em meio ácido.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Materiais diferentes apresentam reações diferentes em meio ácido.
  • B) Os materiais não reagem de modo idêntico; composição e solubilidade influenciam muito.
  • C) Lisos ou porosos não definem, sozinhos, a reação com chuva ácida.
  • D) Transparência não é critério para sofrer ou não corrosão ácida.
  • E) A chuva ácida age quimicamente, não apenas pela temperatura da superfície.

Questão 09

9. Em um experimento, um estudante coletou água da chuva antes e depois de passar por uma área com muita fumaça industrial. O que ele provavelmente observou?

Gabarito: alternativa D). Correta. Mais poluentes no ar podem levar a menor pH da chuva.

Comentários por alternativa:

  • A) Gases podem interferir sim na composição e no pH da água.
  • B) A chuva pode dissolver gases e formar ácidos; isso altera o pH.
  • C) Os poluentes citados tendem a acidificar, não basificar, a chuva.
  • D) Correta. Mais poluentes no ar podem levar a menor pH da chuva.
  • E) Fumaça industrial não libera sal de cozinha como causa da chuva ácida.

Questão 10

10. Ao estudar soluções, uma turma relacionou chuva ácida com íons presentes na água. Qual conclusão está mais adequada para o tema?

Gabarito: alternativa C). Correta. Mais H+ significa menor pH e maior acidez.

Comentários por alternativa:

  • A) Menos H+ indica menor acidez, não maior.
  • B) Mais OH está associado a maior basicidade, não a maior acidez.
  • C) Correta. Mais H+ significa menor pH e maior acidez.
  • D) pH se relaciona diretamente com a concentração de H+ na solução.
  • E) Equilíbrio entre H+ e OH está ligado à neutralidade, não à chuva ácida.

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