Questões sobre Evolução dos Seres Vivos – 9º ano – parte 3

Comentários por alternativa:

• A) A necessidade não produz a característica; ela já existia em alguns indivíduos.
• B) Correta. A seleção natural favorece variações hereditárias já existentes na população.
• C) O pesticida não cria resistência em todos; ele seleciona os mais aptos.
• D) O uso do pesticida não cria a resistência do zero.
• E) Insetos não aprendem resistência; trata-se de herança genética.

Comentários por alternativa:

• A) Caráter adquirido durante a vida não explica mudança evolutiva hereditária.
• B) Redução de alimento pode intensificar a seleção natural.
• C) O ambiente não cria diretamente novos bicos a cada geração.
• D) Correta. A pressão ambiental favorece indivíduos com variações já vantajosas.
• E) Observação não altera herança genética.

Comentários por alternativa:

• A) Correta. Estruturas homólogas indicam ancestral comum e adaptações diferentes.
• B) Não são vestigiais, pois têm funções importantes.
• C) Não são análogas; a origem é comum, embora as funções sejam diferentes.
• D) Há relação com parentesco evolutivo, sim.
• E) A origem funcional não é a mesma; o que coincide é a estrutura básica.

Comentários por alternativa:

• A) A ideia de espécies prontas não explica formas intermediárias.
• B) A descendência não vem de um único fóssil, mas de ancestrais antigos.
• C) Fósseis têm forte relação com a história evolutiva.
• D) O ambiente influencia seleção, não define diretamente a forma final.
• E) Correta. Fósseis ajudam a reconstruir mudanças ao longo do tempo.

Comentários por alternativa:

• A) Sobreviver não significa formar nova espécie de imediato.
• B) Nem todas se tornam resistentes; as tolerantes já existiam em menor frequência.
• C) Correta. A seleção favorece indivíduos com tolerância hereditária prévia.
• D) Bactérias não fazem escolha consciente.
• E) Antibióticos podem reduzir populações suscetíveis.

Comentários por alternativa:

• A) O ambiente não altera diretamente o gene em todos os filhotes.
• B) Correta. Predação atua como pressão seletiva sobre variações herdáveis.
• C) Predadores selecionam, mas não geram mutações adaptativas de forma dirigida.
• D) Aprendizado não explica herança genética da cor.
• E) Nascimento não depende de escolha da cor.

Comentários por alternativa:

• A) Mutações não são dirigidas pelo clima.
• B) Uso não explica herança evolutiva.
• C) Nem todas mudam uniformemente; há seleção entre variantes.
• D) A redução de frequência não implica extinção imediata.
• E) Correta. O ambiente favorece características que aumentam a sobrevivência e reprodução.

Comentários por alternativa:

• A) Correta. O isolamento pode levar à formação de novas espécies ao longo do tempo.
• B) Ambientes parecidos não garantem igualdade genética.
• C) Separação geográfica não bloqueia mudanças genéticas.
• D) Especiação não depende de perda total da reprodução em uma população.
• E) O isolamento reprodutivo tem relação evolutiva direta.

Comentários por alternativa:

• A) Convivência no mesmo ecossistema não explica semelhança molecular.
• B) Semelhança genética não indica surgimento simultâneo.
• C) O ambiente não produz diretamente DNA idêntico.
• D) Correta. Semelhanças moleculares são evidências de parentesco evolutivo.
• E) Herança evolutiva é central para interpretar o DNA.

Comentários por alternativa:

• A) A seleção natural pode continuar atuando em nichos distintos.
• B) Mudança genética não é dirigida pela escolha do recurso.
• C) Correta. Nichos diferentes podem favorecer pressões seletivas distintas.
• D) A herança e a variação genética continuam sendo fundamentais.
• E) A diversidade tende a se manter ou aumentar com nichos diferentes.