Questões sobre Expressões Algébricas – 7º ano – parte 3

Comentários por alternativa:

• A) Inverteu valor por unidade e taxa fixa.
• B) Correto. O total é o valor variável dos cadernos mais a taxa fixa.
• C) Trocou a taxa fixa pelo valor por caderno.
• D) Somou valores como se tudo variasse com x.
• E) Misturou quantidade com valor total sem representar o custo corretamente.

Comentários por alternativa:

• A) Faltou o valor por aula extra.
• B) Transformou a mensalidade em fator da expressão.
• C) Multiplicou a mensalidade sem motivo no contexto.
• D) Correto. Soma-se a mensalidade fixa ao custo das aulas extras.
• E) Fez a mensalidade variar com a quantidade de aulas.

Comentários por alternativa:

• A) Correto. Perímetro é a soma dos quatro lados: 2(base + altura).
• B) Dobrou de modo incorreto a soma dos lados.
• C) Somou partes dos lados, mas não dobrou as medidas.
• D) Misturou coeficientes e termos constantes.
• E) Usou a base dobrada, mas ignorou a altura.

Comentários por alternativa:

• A) Somou só dois ingressos, sem incluir a diferença da pipoca.
• B) Representa apenas um ingresso e um acréscimo.
• C) Mistura duas entradas sem respeitar o valor da pipoca.
• D) Subtraiu 8, mas a pipoca custa mais, não menos.
• E) Correto. Ingresso + pipoca = p + (p + 8) = 2p + 8? Não, cuidado: a pipoca custa 8 a mais que o ingresso.

Comentários por alternativa:

• A) Descontou mais do que o enunciado indica.
• B) Somou em vez de diminuir no saldo final.
• C) Correto. O efeito líquido é diminuir 4 reais no preço inicial.
• D) Acrescentou valor, mas o saldo é de redução.
• E) Forma intermediária correta, mas não simplificada.

Comentários por alternativa:

• A) Multiplicou a quantidade inicial sem justificativa.
• B) Correto. As 3 adições de 5 formam 15 bolinhas extras no total.
• C) Trocou o papel de x e 5 na expressão.
• D) Somou termos sem considerar as três adições de 5.
• E) Representa o total das três caixas, não apenas a soma pedida.

Comentários por alternativa:

• A) Descreve valores isolados, não a arrecadação total.
• B) Aplicou x a cada professor, o que não corresponde ao enunciado.
• C) Lista os elementos, mas não calcula o total.
• D) Aplicou 40 a cada aluno, o que não corresponde ao enunciado.
• E) Correto. Multiplica-se o valor de cada grupo pela quantidade de pessoas do grupo.

Comentários por alternativa:

• A) Correto. O enunciado pede o dobro de x, seguido de uma redução de 9.
• B) Subtraiu 9 sem dobrar o valor inicial.
• C) Somou 9, mas o texto fala em redução.
• D) Subtraiu 9 antes de dobrar, mudando o sentido.
• E) Dividiu por 2, quando o enunciado fala em dobro.

Comentários por alternativa:

• A) Subtraiu 4 do total, não de cada fileira.
• B) Misturou uma fileira com o total de fileiras.
• C) Somou quantidades sem relação com o problema.
• D) Correto. Cada fileira fica com 6 – 4 plantas, e isso vale para x fileiras.
• E) Interpretou a retirada como se afetasse o número de fileiras.

Comentários por alternativa:

• A) Somou variáveis e constantes sem formar o custo total.
• B) Cobrou o mesmo valor para cada capa e encadernação.
• C) Correto. O custo total é o preço das capas vezes a quantidade, mais 2 vezes a quantidade de encadernações.
• D) Misturou quantidade de encadernações com preço de capa.
• E) Trocou as taxas de custo entre capa e encadernação.