Questões sobre Figuras de Linguagem – 9º ano
As figuras de linguagem ampliam o sentido literal das palavras e ajudam o texto a produzir efeitos como emoção, ironia, intensidade, contraste e beleza expressiva. No 9º ano, é importante reconhecer não só o nome da figura, mas também seu funcionamento no contexto.
Nesta seleção, as questões exploram o uso das figuras de linguagem em trechos curtos e situações do cotidiano, exigindo leitura atenta e interpretação precisa. A proposta é identificar o recurso empregado e compreender o efeito de sentido construído em cada caso.
Questões sobre Figuras de Linguagem – 9º ano
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correto. Há comparação implícita entre o aparelho e a ideia de rapidez, sem conectivo.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correto. A oposição entre ‘silêncio’ e ‘gritava’ produz contraste expressivo, típico de antítese.
Comentários por alternativa:
- A) O silêncio não age como pessoa; a força está no contraste lexical.
- B) Há intensidade, mas o recurso central é o contraste entre termos opostos.
- C) Não há comparação estruturada; há oposição de sentidos.
- D) Correto. A oposição entre ‘silêncio’ e ‘gritava’ produz contraste expressivo, típico de antítese.
- E) Não ocorre mistura sensorial clara, e sim oposição entre ideias.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correto. A cidade recebe ação humana ao ‘engolir’, caracterizando personificação.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. A cidade recebe ação humana ao ‘engolir’, caracterizando personificação.
- B) A leitura principal não é de comparação implícita, e sim de humanização da cidade.
- C) Existe intensidade, mas o traço mais claro é a ação atribuída à cidade.
- D) Não há substituição de parte pelo todo; isso não organiza o sentido da frase.
- E) A frase não suaviza uma ideia desagradável; ela intensifica a imagem.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correto. Há mistura de sensações na expressão, formando sinestesia.
Comentários por alternativa:
- A) Há mistura de sentidos, não separação entre percepções distintas.
- B) A oposição não é o mecanismo principal do trecho.
- C) Não há exagero numérico; o efeito nasce da combinação sensorial.
- D) Não se trata de substituição por proximidade ou posição.
- E) Correto. Há mistura de sensações na expressão, formando sinestesia.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correto. ‘Horas correm’ atribui ação humana a um elemento abstrato, caracterizando personificação.
Comentários por alternativa:
- A) A imagem é figurada, mas a classificação mais precisa é personificação.
- B) Há intensidade, porém o traço central é a ação humana atribuída às horas.
- C) Correto. ‘Horas correm’ atribui ação humana a um elemento abstrato, caracterizando personificação.
- D) Não aparece conectivo comparativo, como em uma comparação explícita.
- E) Não há repetição de palavras ou ideias para reforço.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correto. Há metáfora: o medo é apresentado como ‘cobertor pesado’, por semelhança de efeito.
Comentários por alternativa:
- A) O medo não age como pessoa; ele é representado por uma imagem figurada.
- B) Correto. Há metáfora: o medo é apresentado como ‘cobertor pesado’, por semelhança de efeito.
- C) Não há relação de proximidade; o vínculo é por semelhança.
- D) Falta conectivo comparativo, então não é comparação explícita.
- E) A expressão não mistura sentidos sensoriais de forma clara.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correto. O ‘mar de tarefas’ exagera a quantidade para intensificar a ideia de acúmulo.
Comentários por alternativa:
- A) Não há oposição estrutural entre dois termos contrários.
- B) Há imagem figurada, mas o foco é o exagero do excesso.
- C) A frase não suaviza; ela intensifica a sobrecarga.
- D) As tarefas não recebem ação humana no enunciado.
- E) Correto. O ‘mar de tarefas’ exagera a quantidade para intensificar a ideia de acúmulo.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correto. O conectivo ‘como’ marca comparação explícita entre a notícia e a pedra.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. O conectivo ‘como’ marca comparação explícita entre a notícia e a pedra.
- B) Não é metáfora, porque há comparação explícita com 'como'.
- C) A notícia não age como pessoa; ela é comparada a uma pedra.
- D) Não há mistura sensorial evidente; a estrutura é comparativa.
- E) Não existe oposição de ideias como eixo do enunciado.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correto. O aluno é identificado ao relógio por semelhança, sem conectivo comparativo.
Comentários por alternativa:
- A) Falta conectivo comparativo; a estrutura não é de comparação explícita.
- B) Não há exagero evidente, e sim associação figurada.
- C) A frase não suaviza uma falta; valoriza a regularidade.
- D) Correto. O aluno é identificado ao relógio por semelhança, sem conectivo comparativo.
- E) O relógio não é humanizado; ele serve de imagem para a pontualidade.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correto. ‘Devorou’ intensifica a rapidez, produzindo exagero expressivo característico de hipérbole.
Comentários por alternativa:
- A) Não há transformação literal em animal; há linguagem figurada.
- B) Os metros não recebem traços humanos; a ênfase está no exagero da rapidez.
- C) Correto. ‘Devorou’ intensifica a rapidez, produzindo exagero expressivo característico de hipérbole.
- D) Não ocorre substituição por proximidade de sentido; a imagem é de exagero.
- E) Não há estrutura comparativa explícita no enunciado.
Comentários por alternativa: