Exercícios

Questões sobre Ist – 8º ano

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As IST, infecções sexualmente transmissíveis, fazem parte de um tema importante da saúde e da prevenção. No ensino médio, compreender como ocorrem, como se manifestam e como são evitadas ajuda a desenvolver atitudes responsáveis.

Nesta seleção, você encontrará questões contextualizadas e desafiadoras sobre IST, com foco em formas de transmissão, sintomas, prevenção, diagnóstico e cuidado. Leia com atenção e observe como o conhecimento científico orienta decisões seguras no cotidiano.

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Questões sobre Ist – 8º ano

Questão 01

Durante uma roda de conversa na escola, uma aluna afirmou que IST só é transmitida em relações com penetração. Qual situação descreve corretamente uma forma de transmissão que também pode ocorrer em IST?

Gabarito: alternativa B). Correta. IST podem ser transmitidas pelo contato sexual com secreções contaminadas, inclusive sem penetração.

Comentários por alternativa:

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  • A) Talheres e copos não são vias típicas de transmissão de IST.
  • B) Correta. IST podem ser transmitidas pelo contato sexual com secreções contaminadas, inclusive sem penetração.
  • C) Abraço não transmite IST por si só.
  • D) Beijo no rosto não é via usual de transmissão.
  • E) Banco compartilhado não transmite IST.

Questão 02

Em uma campanha de prevenção, uma estudante explicou que o uso de preservativo reduz o risco de IST. Qual alternativa descreve melhor por que esse método é considerado importante?

Gabarito: alternativa D). Correta. O preservativo reduz a exposição a fluidos que podem conter agentes infecciosos.

Comentários por alternativa:

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  • A) Não altera a imunidade do corpo.
  • B) Preservativo não substitui diagnóstico médico.
  • C) Não impede todo contato íntimo nem dispensa prevenção.
  • D) Correta. O preservativo reduz a exposição a fluidos que podem conter agentes infecciosos.
  • E) Não trata IST já instaladas.

Questão 03

Uma aluna observou feridas genitais, mas pensou em esperar porque a lesão parecia desaparecer em poucos dias. Qual atitude é mais adequada diante desse sinal?

Gabarito: alternativa A). Correta. Lesões genitais exigem avaliação profissional, pois podem ter causas diferentes, inclusive IST.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Lesões genitais exigem avaliação profissional, pois podem ter causas diferentes, inclusive IST.
  • B) Antibiótico sem diagnóstico pode ser inadequado.
  • C) Feridas podem indicar IST e precisam de avaliação.
  • D) Aguardar pode atrasar o cuidado.
  • E) Pomada comum não define nem trata a causa.

Questão 04

Em uma conversa sobre prevenção, um grupo comparou teste rápido e sintomas. Qual afirmação descreve corretamente o papel do diagnóstico laboratorial nas IST?

Gabarito: alternativa E). Correta. O teste ajuda a confirmar a infecção e a orientar condutas adequadas.

Comentários por alternativa:

  • A) Teste não mede dor nem orienta roupa.
  • B) Teste não substitui prevenção.
  • C) IST podem existir sem sintomas.
  • D) O teste pode ser indicado antes ou durante a investigação.
  • E) Correta. O teste ajuda a confirmar a infecção e a orientar condutas adequadas.

Questão 05

Uma estudante perguntou por que algumas IST podem passar despercebidas por meses. Qual explicação é biologicamente mais adequada?

Gabarito: alternativa C). Correta. Muitas IST podem ficar sem sintomas por um período, o que dificulta perceber a infecção.

Comentários por alternativa:

  • A) Nem toda IST começa com febre alta.
  • B) A imunidade imediata não impede todas as IST.
  • C) Correta. Muitas IST podem ficar sem sintomas por um período, o que dificulta perceber a infecção.
  • D) Sintomas visíveis não aparecem em todos os casos.
  • E) Higiene diária não impede IST.

Questão 06

Num debate escolar, foi mencionado que algumas IST podem ser transmitidas da gestante para o bebê. Qual alternativa apresenta a explicação mais correta para esse tipo de transmissão?

Gabarito: alternativa B). Correta. Algumas IST podem ser transmitidas verticalmente, por diferentes momentos da gestação e do parto.

Comentários por alternativa:

  • A) Não é herança genética.
  • B) Correta. Algumas IST podem ser transmitidas verticalmente, por diferentes momentos da gestação e do parto.
  • C) Febre não abre passagem para microrganismos.
  • D) Não depende do sexo do bebê.
  • E) Convivência sem fluidos não explica essa transmissão.

Questão 07

Após estudar prevenção combinada, um grupo elaborou frases sobre redução de risco. Qual alternativa reúne uma medida realmente eficaz contra IST?

Gabarito: alternativa E). Correta. Informação, atenção aos sinais e busca por atendimento compõem uma prevenção responsável.

Comentários por alternativa:

  • A) Silêncio não reduz risco de infecção.
  • B) Antibiótico preventivo sem indicação é inadequado.
  • C) Exames não devem ser trocados por observação visual.
  • D) Ausência de sintomas não garante ausência de infecção.
  • E) Correta. Informação, atenção aos sinais e busca por atendimento compõem uma prevenção responsável.

Questão 08

Uma turma discutia o papel do tratamento. Qual alternativa explica melhor por que tratar corretamente uma IST também é uma medida de saúde pública?

Gabarito: alternativa A). Correta. Tratar adequadamente ajuda a controlar a transmissão na comunidade.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Tratar adequadamente ajuda a controlar a transmissão na comunidade.
  • B) Tratamento não impede reinfecção futura.
  • C) Preservativo continua importante após tratamento.
  • D) Não impede todas as doenças.
  • E) Não substitui vacinação nem exames.

Questão 09

Em um estudo de caso, uma adolescente relatou medo de procurar atendimento por vergonha. Qual resposta demonstra uma postura mais adequada de acolhimento e cuidado?

Gabarito: alternativa D). Correta. Acolhimento sem julgamento favorece diagnóstico, tratamento e prevenção de novas transmissões.

Comentários por alternativa:

  • A) Silêncio não resolve a situação.
  • B) Adolescência também requer atenção.
  • C) Mesmo poucos sintomas merecem avaliação.
  • D) Correta. Acolhimento sem julgamento favorece diagnóstico, tratamento e prevenção de novas transmissões.
  • E) Esperar piorar aumenta riscos.

Questão 10

Uma campanha escolar comparou diferentes formas de prevenção das IST. Qual alternativa apresenta uma combinação coerente de medidas complementares?

Gabarito: alternativa C). Correta. A prevenção combinada reúne ações que se reforçam mutuamente.

Comentários por alternativa:

  • A) Higiene e roupa não previnem IST por si só.
  • B) Aparência saudável não garante ausência de infecção.
  • C) Correta. A prevenção combinada reúne ações que se reforçam mutuamente.
  • D) Perfumes e sabonetes fortes não impedem IST.
  • E) Temperatura corporal não resume prevenção.

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