Exercícios

Questões sobre Ist – 8º ano – parte 2

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As Infecções Sexualmente Transmissíveis (ISTs) fazem parte de um tema importante da educação em saúde, especialmente na adolescência. Conhecer formas de transmissão, prevenção, sinais de alerta e acesso aos serviços de saúde ajuda a tomar decisões mais seguras e responsáveis.

Nesta seleção, as questões abordam situações próximas da vida real, com foco no 8º ano e nível de dificuldade elevado. O objetivo é avaliar compreensão, análise de contexto e capacidade de identificar medidas de prevenção e cuidado sem confundir IST com outros assuntos de saúde.

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Questões sobre Ist – 8º ano – parte 2

Questão 01

Ao conversar sobre prevenção de ISTs, uma turma analisou diferentes situações de risco. Qual medida reduz de forma mais consistente a transmissão sexual dessas infecções?

Gabarito: alternativa B). Correto. O preservativo é uma das medidas mais eficazes para reduzir a transmissão sexual das ISTs.

Comentários por alternativa:

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  • A) Banho após a relação não impede a passagem de microrganismos durante o contato.
  • B) Correto. O preservativo é uma das medidas mais eficazes para reduzir a transmissão sexual das ISTs.
  • C) Sabonete íntimo não protege contra a transmissão sexual.
  • D) Beijo comum não é a principal via de ISTs; a medida não responde à prevenção correta.
  • E) Vitaminas ajudam na saúde geral, mas não impedem ISTs.

Questão 02

Durante uma roda de conversa, surgiu a dúvida sobre pessoas com IST sem sintomas. Qual afirmação descreve melhor essa situação?

Gabarito: alternativa D). Correto. Muitas ISTs podem ficar sem sinais aparentes e ainda assim serem transmitidas.

Comentários por alternativa:

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  • A) A pessoa pode transmitir IST mesmo sem perceber sinais.
  • B) Não ter sintomas não significa cura.
  • C) Mesmo sintomas leves merecem avaliação, porque podem indicar infecção.
  • D) Correto. Muitas ISTs podem ficar sem sinais aparentes e ainda assim serem transmitidas.
  • E) Nem toda IST começa com sintomas intensos.

Questão 03

Uma estudante relatou que quer se proteger, mas ouviu orientações diferentes sobre prevenção. Qual atitude combina com prevenção combinada de ISTs?

Gabarito: alternativa A). Correto. Prevenção combinada reúne várias estratégias, como preservativo, testagem e orientação em saúde.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Prevenção combinada reúne várias estratégias, como preservativo, testagem e orientação em saúde.
  • B) Sinais do corpo não substituem prevenção nem testagem.
  • C) Antibiótico não previne todas as ISTs e pode causar resistência.
  • D) Menor frequência de troca não dispensa proteção e cuidado.
  • E) Informação e diálogo ajudam na prevenção, não aumentam o risco.

Questão 04

Em uma campanha escolar, a equipe precisou explicar a diferença entre IST e outras doenças. Qual opção expressa melhor essa ideia?

Gabarito: alternativa E). Correto. IST é o termo usado para infecções transmitidas principalmente por contato sexual.

Comentários por alternativa:

  • A) Doenças hereditárias não são ISTs.
  • B) Nem toda doença infecciosa é IST.
  • C) IST não se restringe a lesões de pele.
  • D) IST pode exigir diagnóstico e tratamento, mesmo sem sintomas.
  • E) Correto. IST é o termo usado para infecções transmitidas principalmente por contato sexual.

Questão 05

Um adolescente perguntou quando é indicado procurar atendimento após uma relação sem proteção. Qual conduta é mais adequada?

Gabarito: alternativa C). Correto. O atendimento precoce permite orientação, testagem e medidas de proteção adequadas.

Comentários por alternativa:

  • A) Esperar sintomas pode atrasar diagnóstico e tratamento.
  • B) Automedicação pode mascarar sinais e não resolve o problema.
  • C) Correto. O atendimento precoce permite orientação, testagem e medidas de proteção adequadas.
  • D) Nem sempre a outra pessoa apresenta sintomas.
  • E) Ausência de dor ou febre não exclui IST.

Questão 06

Numa atividade em grupo, os alunos analisaram formas de transmissão. Qual cenário apresenta risco de IST e exige cuidado preventivo?

Gabarito: alternativa B). Correto. Relações sexuais sem preservativo aumentam o risco de transmissão de ISTs.

Comentários por alternativa:

  • A) Compartilhar copos não é via típica de ISTs.
  • B) Correto. Relações sexuais sem preservativo aumentam o risco de transmissão de ISTs.
  • C) Beijo no rosto não é via usual de transmissão sexual.
  • D) Dividir banco na sala não transmite ISTs.
  • E) Usar a mesma carteira escolar não transmite ISTs.

Questão 07

Uma turma avaliou mitos comuns sobre ISTs. Qual afirmativa é mais adequada do ponto de vista científico?

Gabarito: alternativa E). Correto. Informação confiável é essencial para reconhecer risco e adotar prevenção adequada.

Comentários por alternativa:

  • A) O preservativo também reduz a transmissão de ISTs.
  • B) Uma pessoa pode estar saudável por fora e transmitir IST.
  • C) Testes são úteis em diferentes momentos, não só em casos avançados.
  • D) Sintomas leves não indicam necessariamente infecção recente.
  • E) Correto. Informação confiável é essencial para reconhecer risco e adotar prevenção adequada.

Questão 08

Durante uma conversa sobre saúde, apareceu a dúvida sobre exames. Qual descrição melhor representa a função da testagem para ISTs?

Gabarito: alternativa A). Correto. A testagem ajuda no diagnóstico e orienta tratamento e medidas preventivas.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. A testagem ajuda no diagnóstico e orienta tratamento e medidas preventivas.
  • B) Testagem não substitui prevenção nas relações.
  • C) Testes também podem ser importantes sem sintomas.
  • D) Teste de IST não serve para confirmar gravidez.
  • E) Esperar desaparecer sintomas pode atrasar o cuidado.

Questão 09

Em uma situação hipotética, um estudante perguntou como agir ao perceber lesões genitais ou corrimento. Qual postura é a mais responsável?

Gabarito: alternativa D). Correto. Procurar avaliação e evitar novas exposições até orientação é a conduta mais segura.

Comentários por alternativa:

  • A) Higiene não substitui avaliação quando há sinais de possível IST.
  • B) Compartilhar objetos não esclarece a causa e pode trazer risco em outras situações.
  • C) Automedicação pode ser inadequada e atrasar o diagnóstico.
  • D) Correto. Procurar avaliação e evitar novas exposições até orientação é a conduta mais segura.
  • E) Sintomas genitais podem exigir avaliação, inclusive por IST.

Questão 10

Uma aluna resumiu uma orientação recebida sobre prevenção. Qual formulação está mais correta e completa para o contexto escolar?

Gabarito: alternativa C). Correto. A prevenção envolve proteção, informação, autoconhecimento e busca de atendimento quando necessário.

Comentários por alternativa:

  • A) Confiança não substitui proteção nem testagem.
  • B) Silêncio não protege e pode dificultar o acesso à informação.
  • C) Correto. A prevenção envolve proteção, informação, autoconhecimento e busca de atendimento quando necessário.
  • D) Medicamento por conta própria não garante prevenção.
  • E) Prevenção e testagem não devem esperar sintomas fortes.

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