Questões sobre Fração – 4º ano
As frações aparecem quando dividimos uma unidade em partes iguais e queremos representar uma ou mais dessas partes. No 4º ano, esse conteúdo ajuda a compreender situações do dia a dia, como repartir alimentos, materiais e figuras.
Nesta seleção, você encontrará questões difíceis e contextualizadas sobre fração, com atenção à leitura, comparação e interpretação. Leia com cuidado e observe se as partes foram divididas de forma igual antes de responder.
Questões sobre Fração – 4º ano
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correto: 3 fatias de 8 partes iguais formam a fração 3/8.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correto: foram comidas 2 das 6 partes iguais, ou seja, 2/6.
Comentários por alternativa:
- A) Corresponde a apenas uma parte comida.
- B) Mostra uma fração diferente da situação.
- C) Indica a parte restante, não a comida.
- D) Correto: foram comidas 2 das 6 partes iguais, ou seja, 2/6.
- E) Inverte a relação entre partes e total.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correto: 1 parte pintada de um total de 4 partes iguais é 1/4.
Comentários por alternativa:
- A) Correto: 1 parte pintada de um total de 4 partes iguais é 1/4.
- B) Representa um terço, não um quarto.
- C) Representa metade, não um quarto.
- D) Representa três partes pintadas.
- E) Inverte a leitura da fração.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correto: 3 de 12 lápis correspondem à fração 3/12.
Comentários por alternativa:
- A) Metade seria 6 de 12.
- B) Um quarto seria 3 de 12, mas a forma discursiva pede a fração exata.
- C) Três quintos não corresponde ao total de 12.
- D) Descreve a parte que sobrou, não a separada.
- E) Correto: 3 de 12 lápis correspondem à fração 3/12.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correto: 7 partes pintadas em 10 partes iguais formam 7/10.
Comentários por alternativa:
- A) Inverte os valores da situação.
- B) Representa a parte não pintada.
- C) Correto: 7 partes pintadas em 10 partes iguais formam 7/10.
- D) Também inverte a relação entre parte e total.
- E) Não corresponde ao número de partes pintadas.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correto: dividir em 5 partes iguais dá 1 parte para cada criança, ou 1/5.
Comentários por alternativa:
- A) Esse valor é maior que o bolo inteiro.
- B) Correto: dividir em 5 partes iguais dá 1 parte para cada criança, ou 1/5.
- C) Representa quase todo o bolo, não uma parte.
- D) Corresponde a dividir em 4 partes.
- E) Seria correto para duas partes de cinco.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correto: 6 partes coloridas de um total de 8 formam 6/8.
Comentários por alternativa:
- A) Representa a parte em branco.
- B) Mostra apenas uma parte colorida.
- C) Inverte parte e total.
- D) Também inverte a relação e altera o significado.
- E) Correto: 6 partes coloridas de um total de 8 formam 6/8.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correto: 3 de 9 copos correspondem a 3/9 da jarra.
Comentários por alternativa:
- A) Correto: 3 de 9 copos correspondem a 3/9 da jarra.
- B) Mostra apenas uma parte servida.
- C) 1/3 é equivalente a 3/9, mas aqui a forma pedida é 3/9.
- D) Corresponde ao que restaria, não ao que foi usado.
- E) Inverte os valores da relação.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correto: uma de duas partes iguais representa 1/2.
Comentários por alternativa:
- A) Representa as duas partes pintadas.
- B) Indica valor maior que o inteiro.
- C) Corresponde a uma divisão em três partes.
- D) Correto: uma de duas partes iguais representa 1/2.
- E) Corresponde a uma divisão em quatro partes.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correto: 2 de 4 xícaras correspondem a metade, ou 1/2.
Comentários por alternativa:
- A) Corresponde a uma parte menor que a usada.
- B) Não corresponde ao total de 4 xícaras.
- C) Correto: 2 de 4 xícaras correspondem a metade, ou 1/2.
- D) Representa mais farinha do que foi usada.
- E) É equivalente a 1/2, mas a alternativa esperada aqui é 1/2.
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