Questões sobre 5 Questões Objetivos de Matemática – 7º ano – parte 2

Comentários por alternativa:

• A) Essa fração não corresponde ao produto das partes informadas.
• B) Correto. Calcula-se 3/5 de 2/3, obtendo 6/15, que simplifica para 2/5?
• C) Representa uma parcela maior do que a informada no enunciado.
• D) Seria o valor da parte de literatura, não da parte emprestada.
• E) É equivalente a 2/5, mas não a 1/5.

Comentários por alternativa:

• A) O cálculo mistura grandezas e não usa os valores exatos.
• B) A estimativa não coincide com o valor exato pedido.
• C) Arredondar antes altera o total e não respeita os dados.
• D) Correto. Maçãs: 2,4 x 6,50 = 15,60; peras: 1,75 x 8,00 = 14,00; total = 29,60.
• E) A soma não corresponde aos produtos exatos das compras.

Comentários por alternativa:

• A) Correto. A área de um retângulo é comprimento x largura: 8,5 x 6 = 51?
• B) A média não representa a superfície do retângulo.
• C) Somar as medidas não fornece área.
• D) A soma gera comprimento total, não área.
• E) Dobrar uma medida não calcula a área.

Comentários por alternativa:

• A) A média não é obtida por aproximação subjetiva.
• B) A média não precisa coincidir com a última rodada.
• C) Não há motivo para manter sequência crescente no problema.
• D) Esse valor não corresponde à equação da média.
• E) Correto. Soma total = 22 x 3 = 66; então x = 66 – 18 – 24 = 24?

Comentários por alternativa:

• A) 120 litros não correspondem a metade da capacidade total informada.
• B) A relação entre frações foi interpretada de forma inadequada.
• C) Correto. A diferença é 1/4 da capacidade; se 1/4 = 120, então a capacidade total é 480?
• D) Somar frações não resolve a capacidade do reservatório.
• E) Duplicar a parte restante não determina a capacidade total.

Comentários por alternativa:

• A) Somar não aplica a escala do mapa.
• B) Correto. Basta multiplicar 7,8 por 5, obtendo 39 km.
• C) A aproximação altera o resultado exato pedido.
• D) A operação correta é multiplicar, não dividir.
• E) Multiplicar por 10 não corresponde à escala informada.

Comentários por alternativa:

• A) 15% de 200 não é R$ 10,00.
• B) 25% não foi o desconto informado.
• C) 10% não corresponde à promoção anunciada.
• D) O valor exato é obtido pelo cálculo direto.
• E) Correto. 15% de 200 é 30; então 200 – 30 = 170.

Comentários por alternativa:

• A) Correto. A sequência cresce de 3 em 3; na 8ª figura: 4 + 7×3 = 25?
• B) A diferença entre os termos não é 2.
• C) A diferença constante existe, mas o valor final não é esse.
• D) Dobrar o termo não segue a regra dada.
• E) Somar 4 não mantém o padrão apresentado.

Comentários por alternativa:

• A) A soma das duas opções é 7/8, não 1/2.
• B) Não há base para dividir o restante em duas partes iguais.
• C) 3/8 não é o complemento de 5/8 com 1/4.
• D) Correto. 1/4 = 2/8; então 5/8 + 2/8 = 7/8, restando 1/8.
• E) A opção C não repete a fração da opção A.

Comentários por alternativa:

• A) Somar quantidades não calcula probabilidade em sequência.
• B) A soma de bolas não representa o evento pedido.
• C) Correto. A probabilidade é 12/25 x 8/24 = 96/600, que simplifica para 2/25.
• D) A estrutura da conta não corresponde à probabilidade composta.
• E) Falta considerar a primeira retirada e a segunda sem reposição.