Questões sobre Frações Equivalentes – 5º ano
Frações equivalentes são frações diferentes na escrita, mas com o mesmo valor. Neste conjunto, você vai comparar, completar e identificar relações de equivalência em situações do cotidiano.
As questões foram pensadas para exigir atenção aos numeradores, denominadores e às transformações que mantêm a mesma parte do todo. Leia com cuidado e escolha a alternativa que realmente preserva o valor da fração.
Questões sobre Frações Equivalentes – 5º ano
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correto. Multiplicar numerador e denominador pelo mesmo número mantém o valor da fração.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correto. 4/8 simplifica para 1/2, que representa a mesma quantidade.
Comentários por alternativa:
- A) 5/8 é maior que 4/8.
- B) 1/4 é menor que 4/8.
- C) 3/8 é menor que 4/8.
- D) Correto. 4/8 simplifica para 1/2, que representa a mesma quantidade.
- E) 6/10 equivale a 3/5, não a 4/8.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correto. Multiplicando 5 por 4, também multiplicamos 3 por 4: 12/20.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. Multiplicando 5 por 4, também multiplicamos 3 por 4: 12/20.
- B) 11/20 não forma uma fração equivalente a 3/5.
- C) 10/20 equivale a 1/2, não a 3/5.
- D) 13/20 fica maior que 3/5.
- E) 15/20 equivale a 3/4, não a 3/5.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correto. Dividindo 9 e 12 por 3, obtemos 3/4.
Comentários por alternativa:
- A) 9/12 simplifica para 3/4, não para 2/3.
- B) 1/2 é menor que 9/12.
- C) 3/5 é menor que 9/12.
- D) 4/5 é maior que 9/12.
- E) Correto. Dividindo 9 e 12 por 3, obtemos 3/4.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correto. As duas frações simplificam para 1/2.
Comentários por alternativa:
- A) 4/6 = 2/3, enquanto 5/8 é diferente.
- B) 2/5 e 3/7 têm valores diferentes.
- C) Correto. As duas frações simplificam para 1/2.
- D) 3/4 é maior que 4/7.
- E) 1/3 é menor que 2/5.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correto. 6/10 simplifica para 3/5 quando dividimos por 2.
Comentários por alternativa:
- A) Somar o mesmo número não preserva a equivalência.
- B) Correto. 6/10 simplifica para 3/5 quando dividimos por 2.
- C) Trocar numerador e denominador muda o valor.
- D) Diminuir 1 dos dois termos não garante equivalência.
- E) Multiplicar só o numerador altera a fração.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correto. Como 5 foi multiplicado por 4, 7 também deve ser multiplicado por 4.
Comentários por alternativa:
- A) 21 equivale a multiplicar por 3, não por 4.
- B) 24 não mantém a mesma razão de 5/7.
- C) 26 não corresponde ao mesmo fator de multiplicação.
- D) 30 não forma equivalência com 5/7.
- E) Correto. Como 5 foi multiplicado por 4, 7 também deve ser multiplicado por 4.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correto. 8/12 simplifica para 2/3? Não: dividiendo por 4 dá 2/3. A alternativa correta é a que indica dois terços.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. 8/12 simplifica para 2/3? Não: dividiendo por 4 dá 2/3. A alternativa correta é a que indica dois terços.
- B) 8/12 simplifica para 2/3, não para 2/4 como ideia de dois terços mal escrita.
- C) 4/5 não corresponde a 8/12.
- D) 5/6 é maior que 8/12.
- E) 1/2 é menor que 8/12.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correto. Multiplicando o denominador por 2, o numerador também deve ser multiplicado por 2.
Comentários por alternativa:
- A) 1/8 é menor que 1/4.
- B) 4/8 equivale a 1/2, não a 1/4.
- C) 3/8 é maior que 1/4.
- D) Correto. Multiplicando o denominador por 2, o numerador também deve ser multiplicado por 2.
- E) 5/8 é maior que 1/4.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correto. Dividindo 15 e 25 por 5, obtemos 3/5.
Comentários por alternativa:
- A) 3/4 é maior que 15/25.
- B) 2/5 é menor que 15/25.
- C) Correto. Dividindo 15 e 25 por 5, obtemos 3/5.
- D) 4/5 é maior que 15/25.
- E) 5/8 não é equivalente a 15/25.
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