Exercícios

Questões Região Sul – 7º ano – parte 2

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A Região Sul do Brasil reúne características naturais, econômicas e culturais que a tornam uma das áreas mais estudadas da Geografia escolar. Em questões de maior dificuldade, é importante relacionar clima, relevo, colonização, atividades produtivas e circulação de pessoas.

Neste conjunto, você encontrará situações contextualizadas sobre a Região Sul, com foco no que costuma ser cobrado no 7º ano. Leia com atenção cada enunciado e compare as alternativas para identificar a relação geográfica mais adequada.

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Questões Região Sul – 7º ano – parte 2

Questão 01

1. Um estudante comparou paisagens da Região Sul e observou campos naturais, áreas de agricultura mecanizada e cidades com forte presença de indústrias. Esse conjunto de características se relaciona mais diretamente com

Gabarito: alternativa B). Correta. A Região Sul combina campos, agricultura mecanizada, pecuária e forte urbanização em várias áreas.

Comentários por alternativa:

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  • A) A Região Sul não é marcada por floresta equatorial em toda a sua extensão.
  • B) Correta. A Região Sul combina campos, agricultura mecanizada, pecuária e forte urbanização em várias áreas.
  • C) Garimpo e frentes pioneiras não caracterizam de forma central a Região Sul.
  • D) Desertos quentes não são típicos da Região Sul.
  • E) O litoral sul não se resume a pesca e ilhas.

Questão 02

2. Ao analisar dados climáticos, uma turma percebeu que o Sul apresenta estações mais definidas e maior incidência de massas de ar frias em alguns períodos. A explicação mais adequada é que

Gabarito: alternativa D). Correta. A latitude mais ao sul contribui para temperaturas menores e maior atuação de massas frias.

Comentários por alternativa:

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  • A) A Região Sul não está próxima do Equador.
  • B) A posição geográfica também influencia o clima, não só a altitude.
  • C) Chuvas intensas não impedem a passagem de frentes frias.
  • D) Correta. A latitude mais ao sul contribui para temperaturas menores e maior atuação de massas frias.
  • E) Os ventos marítimos não eliminam a variação térmica.

Questão 03

3. Em uma feira cultural, estudantes estudaram a influência da imigração na Região Sul. Um dos efeitos mais visíveis desse processo foi

Gabarito: alternativa A). Correta. A imigração europeia deixou marcas fortes na culinária, na arquitetura e nas festas da Região Sul.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A imigração europeia deixou marcas fortes na culinária, na arquitetura e nas festas da Região Sul.
  • B) Não houve substituição completa das populações locais por imigrantes asiáticos.
  • C) As pequenas propriedades continuam muito presentes no Sul.
  • D) A mineração não se tornou a atividade dominante da região.
  • E) A Região Sul apresenta diversidade cultural, não isolamento absoluto.

Questão 04

4. Uma análise sobre o uso do solo no Sul mostrou propriedades menores, produção diversificada e ligação familiar com a terra. Esse padrão está mais associado

Gabarito: alternativa E). Correta. No Sul, pequenas propriedades e agricultura diversificada são marcas de várias áreas colonizadas por imigrantes.

Comentários por alternativa:

  • A) Nem todas as cidades dependem de turismo e pesca.
  • B) Os grandes latifúndios não são o padrão de toda a região.
  • C) Garimpo não explica esse tipo de organização fundiária.
  • D) Borracha não é produção predominante no Sul.
  • E) Correta. No Sul, pequenas propriedades e agricultura diversificada são marcas de várias áreas colonizadas por imigrantes.

Questão 05

5. Em uma aula sobre economia regional, os alunos compararam o Sul com outras regiões brasileiras. Uma característica importante do setor industrial sulista é

Gabarito: alternativa C). Correta. O Sul possui indústria diversificada, com destaque para alimentos, madeira, metalurgia e têxtil.

Comentários por alternativa:

  • A) A região tem atividade industrial relevante.
  • B) A indústria não se concentra de forma exclusiva em uma única cidade.
  • C) Correta. O Sul possui indústria diversificada, com destaque para alimentos, madeira, metalurgia e têxtil.
  • D) Não se trata apenas de oficinas artesanais.
  • E) A mineração de ferro não sustenta toda a economia sulista.

Questão 06

6. Ao estudar a vegetação nativa da Região Sul, uma aluna relacionou sua redução com a expansão agropecuária. A afirmativa mais adequada é que

Gabarito: alternativa B). Correta. A expansão agropecuária pressionou formações como araucárias e campos naturais.

Comentários por alternativa:

  • A) Manguezais e restingas ocorrem no litoral, não em todo o interior.
  • B) Correta. A expansão agropecuária pressionou formações como araucárias e campos naturais.
  • C) A preservação não foi integral.
  • D) Florestas tropicais densas não predominam na maior parte do Sul.
  • E) O cerrado não é a vegetação dominante da região.

Questão 07

7. Um mapa temático mostrou densidade populacional maior em áreas urbanas e maior concentração econômica em alguns eixos do Sul. Isso acontece porque

Gabarito: alternativa E). Correta. A região tem rede urbana articulada, com cidades que concentram comércio, serviços e indústria.

Comentários por alternativa:

  • A) Os centros urbanos oferecem muito mais do que extração mineral.
  • B) As cidades sulistas mantêm forte relação entre si.
  • C) A população não se distribui de forma homogênea.
  • D) O interior também possui atividades produtivas importantes.
  • E) Correta. A região tem rede urbana articulada, com cidades que concentram comércio, serviços e indústria.

Questão 08

8. Em uma comparação entre paisagens do Paraná, de Santa Catarina e do Rio Grande do Sul, um professor destacou diferenças ligadas ao relevo. A interpretação correta é que

Gabarito: alternativa A). Correta. O relevo diversificado ajuda a explicar paisagens e usos econômicos diferentes no Sul.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. O relevo diversificado ajuda a explicar paisagens e usos econômicos diferentes no Sul.
  • B) Os três estados não têm apenas planícies litorâneas.
  • C) Não há clima alpino em toda a região.
  • D) O relevo interfere diretamente no uso da terra.
  • E) Depressões absolutas não dominam a Região Sul.

Questão 09

9. Um estudante observou festas, músicas, culinárias e formas de trabalho rural diferentes entre municípios do Sul. Essa variedade cultural resulta principalmente

Gabarito: alternativa D). Correta. A diversidade cultural do Sul vem de diferentes povos e da colonização da região.

Comentários por alternativa:

  • A) A cultura local não foi totalmente padronizada.
  • B) Não existe uma única cultura oficial uniforme na região.
  • C) Campo e cidade mantêm muitas trocas culturais.
  • D) Correta. A diversidade cultural do Sul vem de diferentes povos e da colonização da região.
  • E) Houve imigração e circulação de pessoas na história regional.

Questão 10

10. Ao estudar a integração econômica da Região Sul com outras áreas do país, uma turma concluiu que sua posição geográfica favorece contatos com países vizinhos e com o mercado interno. Isso ocorre porque

Gabarito: alternativa C). Correta. A fronteira internacional e a boa infraestrutura favorecem trocas econômicas no Sul.

Comentários por alternativa:

  • A) A posição geográfica não impede o comércio.
  • B) O Sul tem fronteiras terrestres importantes.
  • C) Correta. A fronteira internacional e a boa infraestrutura favorecem trocas econômicas no Sul.
  • D) As rotas têm importância econômica relevante.
  • E) A economia regional está ligada a transportes e comércio.

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