Exercícios

Questões sobre Higiene Pessoal – 6º ano – parte 2

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A higiene pessoal envolve hábitos que ajudam a cuidar do corpo, prevenir doenças e manter o bem-estar no cotidiano. No 6º ano, é importante compreender não só o que fazer, mas também por que cada cuidado faz diferença.

Nesta parte 2, as questões trazem situações reais e exigem atenção aos detalhes, como higiene das mãos, do cabelo, das unhas, da pele, da boca, do corpo e de objetos de uso pessoal.

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Questões sobre Higiene Pessoal – 6º ano – parte 2

Questão 01

Durante o recreio, um estudante vai comer um lanche depois de jogar bola no pátio. Qual atitude demonstra um cuidado adequado de higiene pessoal antes de se alimentar?

Gabarito: alternativa B). Correta. A lavagem completa das mãos reduz a transferência de microrganismos para os alimentos.

Comentários por alternativa:

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  • A) A roupa não substitui a limpeza das mãos.
  • B) Correta. A lavagem completa das mãos reduz a transferência de microrganismos para os alimentos.
  • C) Só água remove menos sujeira e gordura.
  • D) O álcool ajuda, mas não substitui a lavagem quando há sujeira visível.
  • E) Adiar a higiene aumenta o risco de contaminação.

Questão 02

Em uma semana de calor intenso, uma aluna percebe odor corporal mais forte após a aula de educação física. Qual medida é mais coerente para manter a higiene do corpo nesse contexto?

Gabarito: alternativa D). Correta. Banho e troca de roupa ajudam a remover suor, umidade e odores.

Comentários por alternativa:

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  • A) Outras regiões do corpo também acumulam suor.
  • B) Perfume mascara o cheiro, mas não remove suor nem micro-organismos.
  • C) Roupa suada pode manter umidade e odor.
  • D) Correta. Banho e troca de roupa ajudam a remover suor, umidade e odores.
  • E) Beber água é importante para a saúde e não deve ser restringido assim.

Questão 03

Na sala, um estudante percebe que suas unhas estão compridas e com sujeira acumulada após brincar no quintal. Qual prática é mais adequada para a higiene pessoal?

Gabarito: alternativa A). Correta. Unhas curtas e limpas dificultam o acúmulo de sujeira e microrganismos.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Unhas curtas e limpas dificultam o acúmulo de sujeira e microrganismos.
  • B) Lixar pode ajudar, mas não substitui o corte regular e a limpeza.
  • C) Unhas muito curtas podem machucar a pele.
  • D) As unhas também precisam de atenção específica.
  • E) Esconder o problema não melhora a higiene.

Questão 04

Depois de comer doces e tomar suco, uma estudante quer cuidar da saúde da boca antes de voltar para a aula. Qual atitude é mais indicada?

Gabarito: alternativa E). Correta. A escovação remove resíduos de alimentos e ajuda a proteger dentes e gengivas.

Comentários por alternativa:

  • A) Adiar a limpeza favorece o acúmulo de restos alimentares.
  • B) A água ajuda, mas não remove os resíduos do mesmo modo.
  • C) A bala acrescenta açúcar e não higieniza.
  • D) O enxaguante complementa, mas não substitui a escovação.
  • E) Correta. A escovação remove resíduos de alimentos e ajuda a proteger dentes e gengivas.

Questão 05

Durante uma viagem de ônibus, um aluno vai tocar no corrimão e depois no rosto. Qual procedimento é mais seguro para reduzir o risco de levar sujeiras às mucosas?

Gabarito: alternativa C). Correta. Evitar o contato e higienizar as mãos são medidas coerentes e complementares.

Comentários por alternativa:

  • A) Boa medida, mas a alternativa E reúne prevenção e higiene de forma mais completa.
  • B) A roupa não limpa as mãos adequadamente.
  • C) Correta. Evitar o contato e higienizar as mãos são medidas coerentes e complementares.
  • D) O banco também pode conter microrganismos.
  • E) A manga pode acumular sujeira e não higieniza.

Questão 06

Uma estudante usa uma toalha úmida por vários dias após o banho e percebe mau cheiro. Qual explicação está mais de acordo com os cuidados de higiene pessoal?

Gabarito: alternativa B). Correta. Umidade e uso repetido favorecem microrganismos e odores.

Comentários por alternativa:

  • A) A proteção natural do corpo não depende disso.
  • B) Correta. Umidade e uso repetido favorecem microrganismos e odores.
  • C) A lavagem anterior não impede o acúmulo posterior.
  • D) A cor da toalha não é a causa principal.
  • E) A água não estraga o tecido desse modo.

Questão 07

Ao chegar da rua, um adolescente quer trocar de roupa por uma peça limpa. Qual escolha melhor demonstra organização de higiene pessoal?

Gabarito: alternativa E). Correta. Separar roupa usada e usar peça limpa ajuda a manter conforto e higiene.

Comentários por alternativa:

  • A) Ausência de manchas não significa que a roupa esteja limpa.
  • B) Misturar roupas sujas com limpas favorece odores e contaminação.
  • C) Reutilizar sem avaliar pode manter suor e cheiro.
  • D) Secar sobre a cama não é o ideal e pode transferir sujeira.
  • E) Correta. Separar roupa usada e usar peça limpa ajuda a manter conforto e higiene.

Questão 08

Uma aluna pratica esporte na escola e sua pele fica suada por bastante tempo. Qual procedimento é mais adequado após o esforço físico?

Gabarito: alternativa A). Correta. Secar e banhar-se após o exercício ajuda a remover suor e desconforto.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Secar e banhar-se após o exercício ajuda a remover suor e desconforto.
  • B) Trocar a blusa ajuda, mas não substitui o banho.
  • C) Creme sobre pele úmida não resolve a higiene.
  • D) O corpo inteiro precisa de atenção após o esforço.
  • E) Continuar suando prolonga o desconforto e a umidade.

Questão 09

Em um dia de chuva, um estudante volta para casa com os pés molhados dentro do tênis. Qual cuidado é mais apropriado para a higiene pessoal nessa situação?

Gabarito: alternativa D). Correta. Secagem e ventilação reduzem umidade, mau cheiro e incômodo.

Comentários por alternativa:

  • A) Perfume não seca nem higieniza o calçado.
  • B) Isso não resolve a umidade e ainda é pouco higiênico.
  • C) A umidade favorece desconforto e odor.
  • D) Correta. Secagem e ventilação reduzem umidade, mau cheiro e incômodo.
  • E) Esperar o problema aparecer dificulta a prevenção.

Questão 10

No uso de objetos pessoais, como escova de dentes, toalha e copo, qual atitude está mais alinhada à higiene pessoal?

Gabarito: alternativa C). Correta. Objetos pessoais devem ser separados para reduzir risco de transmissão de microrganismos.

Comentários por alternativa:

  • A) Compartilhar aumenta risco de contaminação.
  • B) Banheiro coletivo facilita trocas indevidas.
  • C) Correta. Objetos pessoais devem ser separados para reduzir risco de transmissão de microrganismos.
  • D) A limpeza deve ser rotina, não só em caso de doença.
  • E) Uso breve também pode transmitir microrganismos.

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