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Questões sobre Idh – 7º ano – parte 2

24 de agosto de 2026

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O Índice de Desenvolvimento Humano, conhecido como IDH, é um indicador usado para comparar a qualidade de vida entre países e regiões. Ele reúne informações sobre renda, educação e longevidade, ajudando a interpretar desigualdades sociais de forma mais ampla.

Nesta lista de exercícios, você vai analisar situações, comparar índices e entender como o IDH funciona na leitura de dados. As questões são contextualizadas e exigem atenção aos três componentes do indicador e ao que ele revela sobre desenvolvimento humano.

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Questões sobre Idh – 7º ano – parte 2

Questão 01

1. Em uma reportagem sobre qualidade de vida, dois municípios aparecem com valores parecidos de renda, mas com diferenças importantes em escolaridade e expectativa de vida. Nesse contexto, o IDH é útil porque

A)avalia somente a renda média das famílias e organiza os municípios por riqueza.B)mede um conjunto de fatores sociais, econômicos e de saúde de forma comparativa.C)indica a produção industrial, o comércio local e o saldo de empregos formais.D)mostra a quantidade de recursos naturais disponíveis em cada município.E)mede a população total e o número de casas por bairro.

Gabarito: alternativa B). Correta. O IDH reúne renda, educação e longevidade para comparar desenvolvimento humano.

Comentários por alternativa:

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A) Renda é só um dos componentes do IDH.
B) Correta. O IDH reúne renda, educação e longevidade para comparar desenvolvimento humano.
C) Isso não corresponde ao IDH.
D) Recursos naturais não são a base do índice.
E) Esses dados não definem o IDH.

Questão 02

2. Uma turma analisou dois países fictícios. No país Alfa, a população estuda por mais tempo e vive, em média, mais anos; no país Beta, a renda é maior, mas a educação e a saúde apresentam resultados menores. A conclusão mais adequada sobre o IDH é que

A)o país Beta terá, com certeza, o maior IDH, porque renda maior pesa mais que os demais dados.B)o país com maior população sempre apresenta IDH mais alto por causa do tamanho do mercado.C)o IDH ignora diferenças entre escolaridade e longevidade, observando apenas salário médio.D)o país Alfa pode obter melhor IDH se o equilíbrio entre educação, renda e saúde for mais favorável.E)a renda é irrelevante no IDH, porque só a educação define o resultado final.

Gabarito: alternativa D). Correta. O IDH depende do conjunto dos três componentes, não de um único dado.

Comentários por alternativa:

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A) Renda alta não garante, sozinha, o maior IDH.
B) População não determina IDH.
C) O IDH não ignora esses fatores.
D) Correta. O IDH depende do conjunto dos três componentes, não de um único dado.
E) Renda participa do cálculo do índice.

Questão 03

3. Uma estudante leu que o IDH de um país aumentou após melhorias na escola, no atendimento de saúde e na renda média. A melhor interpretação desse aumento é que houve

A)avanço em indicadores ligados à vida da população.B)mudança no número de habitantes, sem relação com qualidade de vida.C)crescimento em apenas um setor econômico, sem impacto social.D)substituição do cálculo do IDH por um índice de consumo.E)aumento da produção agrícola, que define diretamente o IDH.

Gabarito: alternativa A). Correta. O aumento do IDH reflete melhorias em dimensões sociais básicas.

Comentários por alternativa:

A) Correta. O aumento do IDH reflete melhorias em dimensões sociais básicas.
B) População não é o foco do índice.
C) O IDH não depende só de um setor.
D) O IDH não é um índice de consumo.
E) Produção agrícola não define diretamente o IDH.

Questão 04

4. Um gráfico mostra dois estados com o mesmo IDH, mas com diferenças internas: um apresenta escolas mais próximas da média nacional, enquanto o outro tem melhor expectativa de vida e renda maior. Isso mostra que o IDH

A)é igual ao número de hospitais e escolas existentes em cada local.B)substitui qualquer análise social, porque explica sozinho todas as desigualdades.C)depende apenas da renda, por isso estados com renda maior têm sempre melhor posição.D)mede o desenvolvimento humano com base em um único indicador escolar.E)serve para resumir informações gerais, mas não revela todos os detalhes de uma realidade.

Gabarito: alternativa E). Correta. O IDH resume dados importantes, mas não mostra tudo sobre um lugar.

Comentários por alternativa:

A) Isso descreve quantidade de equipamentos, não o IDH.
B) Nenhum índice explica tudo sozinho.
C) O IDH não usa apenas renda.
D) Ele não depende só da educação.
E) Correta. O IDH resume dados importantes, mas não mostra tudo sobre um lugar.

Questão 05

5. Em uma aula, a professora explicou que países com IDH mais alto costumam apresentar melhores condições de estudo, saúde e renda. A relação mais correta entre esses elementos é que

A)a expectativa de vida não interfere no índice, pois é um dado secundário.B)a renda alta dispensa investimentos em escola e saúde na composição do IDH.C)um bom desempenho em educação e saúde pode contribuir para elevar o IDH, junto com a renda.D)o IDH cresce quando a população diminui, independentemente das condições sociais.E)a educação conta para o índice, mas a saúde e a renda não têm relação com ele.

Gabarito: alternativa C). Correta. Os três componentes atuam juntos na composição do IDH.

Comentários por alternativa:

A) A longevidade é um dos componentes do IDH.
B) Educação e saúde continuam relevantes.
C) Correta. Os três componentes atuam juntos na composição do IDH.
D) Tamanho da população não define o índice.
E) Saúde e renda fazem parte do cálculo.

Questão 06

6. Um município investiu em transporte, mas não houve melhorias relevantes em escolarização, renda média ou atendimento de saúde. Ao analisar o IDH, a mudança esperada é que

A)o índice aumente bastante, porque qualquer investimento urbano melhora diretamente o IDH.B)o índice permaneça igual, já que o transporte, isoladamente, não compõe o cálculo do IDH.C)o índice caia, porque o transporte substitui os dados de educação e saúde.D)o índice seja calculado apenas pelo número de ônibus e estradas asfaltadas.E)o IDH passe a medir mobilidade urbana em vez de desenvolvimento humano.

Gabarito: alternativa B). Correta. Transporte isolado não altera diretamente os três componentes do IDH.

Comentários por alternativa:

A) Nem todo investimento urbano muda o IDH.
B) Correta. Transporte isolado não altera diretamente os três componentes do IDH.
C) Transporte não substitui os componentes do índice.
D) Esses dados não definem o IDH.
E) O foco do IDH continua sendo desenvolvimento humano.

Questão 07

7. Ao comparar dois países, um professor observou que o primeiro tem renda média alta, mas baixa escolarização e menor expectativa de vida; o segundo apresenta renda menor, porém melhores resultados em educação e saúde. Sobre o IDH, é correto afirmar que

A)o primeiro país terá necessariamente melhor resultado, porque renda pesa mais do que educação e saúde.B)a expectativa de vida vale apenas como dado demográfico, sem relação com o IDH.C)os dois países terão o mesmo IDH, porque esse índice usa apenas comparação de moedas.D)a escolarização não interfere no índice, já que é uma informação separada do desenvolvimento.E)o segundo país pode alcançar resultado superior, caso os outros indicadores compensem a renda menor.

Gabarito: alternativa E). Correta. O equilíbrio entre os componentes pode elevar o IDH mesmo com renda menor.

Comentários por alternativa:

A) Renda maior não garante liderança no índice.
B) A longevidade integra o IDH.
C) O IDH não compara moedas.
D) Escolarização faz parte do cálculo.
E) Correta. O equilíbrio entre os componentes pode elevar o IDH mesmo com renda menor.

Questão 08

8. Uma ONG analisou dois lugares com renda semelhante, mas com trajetórias diferentes: em um deles, a população conclui mais etapas de estudo e vive mais tempo; no outro, as condições de saúde ainda são frágeis. A leitura mais adequada é que

A)o lugar com melhores resultados em educação e saúde tende a ter IDH mais elevado, mesmo com renda parecida.B)a renda, por ser semelhante, faz com que os dois lugares tenham necessariamente o mesmo IDH.C)o lugar com pior saúde terá melhor IDH se tiver mais comércio e indústria local.D)o IDH considera apenas a renda e desconsidera escolaridade e longevidade.E)o número de empresas é o fator que define o resultado final do indicador.

Gabarito: alternativa A). Correta. Educação e saúde podem diferenciar o IDH mesmo quando a renda é parecida.

Comentários por alternativa:

A) Correta. Educação e saúde podem diferenciar o IDH mesmo quando a renda é parecida.
B) Renda semelhante não garante IDH igual.
C) Comércio e indústria não definem sozinhos o índice.
D) O IDH não se limita à renda.
E) Empresas não são critério direto do IDH.

Questão 09

9. Um estudante disse: “Se um país tem muitos hospitais, ele tem IDH alto.” A professora pediu uma avaliação mais precisa. A resposta correta é que essa afirmação

A)está correta, porque hospitais resumem os três componentes do IDH em um único dado.B)está errada, porque saúde não tem qualquer relação com o desenvolvimento humano.C)está correta, porque o IDH é calculado apenas pela quantidade de leitos disponíveis.D)está errada, porque hospitais ajudam na saúde, mas o IDH também considera educação e renda.E)está correta, porque a expectativa de vida depende só do número de hospitais.

Gabarito: alternativa D). Correta. Hospitais influenciam a saúde, mas o IDH envolve mais dimensões.

Comentários por alternativa:

A) Hospitais não resumem todo o índice.
B) Saúde faz parte do conceito de desenvolvimento humano.
C) Quantidade de leitos não define o IDH.
D) Correta. Hospitais influenciam a saúde, mas o IDH envolve mais dimensões.
E) A expectativa de vida depende de vários fatores.

Questão 10

10. Ao estudar o IDH de diferentes regiões, a classe concluiu que comparar apenas um indicador pode levar a interpretações incompletas. A melhor justificativa para essa conclusão é que

A)o IDH foi criado para medir riqueza financeira de forma direta e isolada.B)a educação substitui todos os demais critérios, tornando os outros desnecessários.C)o desenvolvimento humano envolve dimensões diferentes, que precisam ser analisadas em conjunto.D)a renda é o único dado confiável para comparar países e estados.E)a expectativa de vida não pode ser usada em comparações entre regiões.

Gabarito: alternativa C). Correta. O IDH exige visão integrada das dimensões humanas.

Comentários por alternativa:

A) O IDH não mede só riqueza financeira.
B) Os componentes não se substituem assim.
C) Correta. O IDH exige visão integrada das dimensões humanas.
D) A renda, sozinha, é insuficiente.
E) A expectativa de vida é usada no índice.

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