Questões sobre Fração – 6º ano – parte 2
As frações aparecem em situações do cotidiano, como dividir alimentos, medir quantidades e comparar partes de um todo. Nesta atividade, você vai analisar representações, equivalências, comparações e operações com frações em contextos variados.
As questões foram elaboradas para exigir atenção aos detalhes e raciocínio matemático, com enunciados contextualizados e alternativas plausíveis. Leia com calma e observe como a fração se relaciona com a situação proposta em cada item.
Questões sobre Fração – 6º ano – parte 2
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Somando com denominador comum 8, temos 6/8 + 1/8 = 7/8.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Somando as partes pintadas, 5 + 3 = 8, então a fração é 8/12.
Comentários por alternativa:
- A) Não corresponde à quantidade total pintada.
- B) Representa só a parte pintada por Maria.
- C) Representa só a parte pintada por João.
- D) Somando as partes pintadas, 5 + 3 = 8, então a fração é 8/12.
- E) Muito menor que o total de partes pintadas.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Subtraindo frações com o mesmo denominador: 3/5 – 1/5 = 2/5.
Comentários por alternativa:
- A) Subtraindo frações com o mesmo denominador: 3/5 – 1/5 = 2/5.
- B) Esse valor é maior que a quantidade inicial restante.
- C) Corresponde ao que foi usado, não ao que sobrou.
- D) Não mantém o denominador adequado na subtração.
- E) Não resulta da subtração entre 3/5 e 1/5.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Multiplicando numerador e denominador por 2, obtemos 4/6, que é equivalente a 2/3.
Comentários por alternativa:
- A) Não preserva a mesma razão da fração original.
- B) Essa fração não representa a mesma parte de um todo.
- C) Não é obtida por equivalência com 2/3.
- D) Equivale a 3/5, não a 2/3.
- E) Multiplicando numerador e denominador por 2, obtemos 4/6, que é equivalente a 2/3.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Dividir 2 bolos por 3 pessoas dá 2/3 para cada uma.
Comentários por alternativa:
- A) Esse valor é maior que 1 bolo para cada pessoa.
- B) Metade de bolo não corresponde à divisão de 2 bolos entre 3.
- C) Dividir 2 bolos por 3 pessoas dá 2/3 para cada uma.
- D) Seria o caso se um bolo fosse dividido em 3 partes.
- E) 2/6 simplifica para 1/3, que é menor que o valor correto.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Como 2/8 simplifica para 1/4, as quantidades lidas foram iguais.
Comentários por alternativa:
- A) Não, pois 2/8 não é maior que 1/4.
- B) Como 2/8 simplifica para 1/4, as quantidades lidas foram iguais.
- C) Não, as frações representam a mesma quantidade.
- D) 2/8 não é metade de 1/4; são iguais.
- E) Não há dobro entre quantidades equivalentes.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Convertendo 1/2 para 4/8, temos 3/8 + 4/8 = 7/8.
Comentários por alternativa:
- A) Faltou converter 1/2 para oitavos corretamente.
- B) Esse total corresponde a 1/2, não à soma dada.
- C) Somou-se menos do que o necessário.
- D) O resultado ultrapassa o total possível da pizza.
- E) Convertendo 1/2 para 4/8, temos 3/8 + 4/8 = 7/8.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). 2/5 está entre 0,333… e 0,5, portanto fica entre 1/3 e 1/2.
Comentários por alternativa:
- A) 2/5 está entre 0,333… e 0,5, portanto fica entre 1/3 e 1/2.
- B) É menor que 1/3.
- C) É maior que 1/2.
- D) É menor que 1/3.
- E) É bem maior que 1/2.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Dividir 9/10 por 3 dá 9/30, que simplifica para 3/10.
Comentários por alternativa:
- A) Correta em valor simplificado, mas a forma pedida é 9/30, conforme a divisão indicada.
- B) Esse valor não corresponde à divisão de 9/10 por 3.
- C) Resultado incompatível com a medida inicial.
- D) Dividir 9/10 por 3 dá 9/30, que simplifica para 3/10.
- E) Não representa a divisão em três partes iguais.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Convertendo 1/3 para 2/6, fazemos 5/6 – 2/6 = 3/6, que simplifica para 1/2.
Comentários por alternativa:
- A) Correta no valor final simplificado, mas a alternativa D representa a forma equivalente no contexto da conta.
- B) É apenas a parte servida ou uma simplificação incompleta.
- C) Convertendo 1/3 para 2/6, fazemos 5/6 – 2/6 = 3/6, que simplifica para 1/2.
- D) Corresponde a 1/2, mas não foi apresentada como forma mais direta no cálculo esperado.
- E) Não resulta da subtração entre 5/6 e 1/3.
Comentários por alternativa: