Exercícios

Questões sobre Fração – 6º ano – parte 2

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As frações aparecem em situações do cotidiano, como dividir alimentos, medir quantidades e comparar partes de um todo. Nesta atividade, você vai analisar representações, equivalências, comparações e operações com frações em contextos variados.

As questões foram elaboradas para exigir atenção aos detalhes e raciocínio matemático, com enunciados contextualizados e alternativas plausíveis. Leia com calma e observe como a fração se relaciona com a situação proposta em cada item.

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Questões sobre Fração – 6º ano – parte 2

Questão 01

Em uma receita, são usados 3/4 de xícara de açúcar e 1/8 de xícara de açúcar em outra etapa. Qual é a quantidade total de açúcar usada?

Gabarito: alternativa B). Somando com denominador comum 8, temos 6/8 + 1/8 = 7/8.

Comentários por alternativa:

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  • A) Faltou considerar a conversão de 3/4 para oitavos.
  • B) Somando com denominador comum 8, temos 6/8 + 1/8 = 7/8.
  • C) Esse valor corresponde a 3/4, sem somar a segunda fração.
  • D) Mistura parte inteira com fração sem motivo no contexto.
  • E) Esse resultado é menor que 3/4 e não representa a soma.

Questão 02

Uma fita foi dividida em 12 partes iguais. Maria pintou 5 partes e João pintou 3 partes. Que fração da fita foi pintada ao todo?

Gabarito: alternativa D). Somando as partes pintadas, 5 + 3 = 8, então a fração é 8/12.

Comentários por alternativa:

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  • A) Não corresponde à quantidade total pintada.
  • B) Representa só a parte pintada por Maria.
  • C) Representa só a parte pintada por João.
  • D) Somando as partes pintadas, 5 + 3 = 8, então a fração é 8/12.
  • E) Muito menor que o total de partes pintadas.

Questão 03

Em uma caixa há 3/5 de quilo de farinha. Se foram usados 1/5 de quilo, quanto resta na caixa?

Gabarito: alternativa A). Subtraindo frações com o mesmo denominador: 3/5 – 1/5 = 2/5.

Comentários por alternativa:

  • A) Subtraindo frações com o mesmo denominador: 3/5 – 1/5 = 2/5.
  • B) Esse valor é maior que a quantidade inicial restante.
  • C) Corresponde ao que foi usado, não ao que sobrou.
  • D) Não mantém o denominador adequado na subtração.
  • E) Não resulta da subtração entre 3/5 e 1/5.

Questão 04

Qual fração é equivalente a 2/3?

Gabarito: alternativa E). Multiplicando numerador e denominador por 2, obtemos 4/6, que é equivalente a 2/3.

Comentários por alternativa:

  • A) Não preserva a mesma razão da fração original.
  • B) Essa fração não representa a mesma parte de um todo.
  • C) Não é obtida por equivalência com 2/3.
  • D) Equivale a 3/5, não a 2/3.
  • E) Multiplicando numerador e denominador por 2, obtemos 4/6, que é equivalente a 2/3.

Questão 05

Três amigos dividiram igualmente 2 bolos. Cada um recebeu que fração de bolo?

Gabarito: alternativa C). Dividir 2 bolos por 3 pessoas dá 2/3 para cada uma.

Comentários por alternativa:

  • A) Esse valor é maior que 1 bolo para cada pessoa.
  • B) Metade de bolo não corresponde à divisão de 2 bolos entre 3.
  • C) Dividir 2 bolos por 3 pessoas dá 2/3 para cada uma.
  • D) Seria o caso se um bolo fosse dividido em 3 partes.
  • E) 2/6 simplifica para 1/3, que é menor que o valor correto.

Questão 06

Uma turma leu 1/4 de um livro na segunda-feira e 2/8 na terça-feira. Qual conclusão é correta sobre as quantidades lidas?

Gabarito: alternativa B). Como 2/8 simplifica para 1/4, as quantidades lidas foram iguais.

Comentários por alternativa:

  • A) Não, pois 2/8 não é maior que 1/4.
  • B) Como 2/8 simplifica para 1/4, as quantidades lidas foram iguais.
  • C) Não, as frações representam a mesma quantidade.
  • D) 2/8 não é metade de 1/4; são iguais.
  • E) Não há dobro entre quantidades equivalentes.

Questão 07

Em uma pizzaria, Ana comeu 3/8 da pizza e Bruno comeu 1/2 da mesma pizza. Quanto eles comeram juntos?

Gabarito: alternativa E). Convertendo 1/2 para 4/8, temos 3/8 + 4/8 = 7/8.

Comentários por alternativa:

  • A) Faltou converter 1/2 para oitavos corretamente.
  • B) Esse total corresponde a 1/2, não à soma dada.
  • C) Somou-se menos do que o necessário.
  • D) O resultado ultrapassa o total possível da pizza.
  • E) Convertendo 1/2 para 4/8, temos 3/8 + 4/8 = 7/8.

Questão 08

Qual número está entre 1/3 e 1/2?

Gabarito: alternativa A). 2/5 está entre 0,333… e 0,5, portanto fica entre 1/3 e 1/2.

Comentários por alternativa:

  • A) 2/5 está entre 0,333… e 0,5, portanto fica entre 1/3 e 1/2.
  • B) É menor que 1/3.
  • C) É maior que 1/2.
  • D) É menor que 1/3.
  • E) É bem maior que 1/2.

Questão 09

Uma régua mostra que uma barra mede 9/10 de metro. Se ela for cortada em 3 partes iguais, qual será o comprimento de cada parte?

Gabarito: alternativa D). Dividir 9/10 por 3 dá 9/30, que simplifica para 3/10.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta em valor simplificado, mas a forma pedida é 9/30, conforme a divisão indicada.
  • B) Esse valor não corresponde à divisão de 9/10 por 3.
  • C) Resultado incompatível com a medida inicial.
  • D) Dividir 9/10 por 3 dá 9/30, que simplifica para 3/10.
  • E) Não representa a divisão em três partes iguais.

Questão 10

Uma garrafa contém 5/6 de litro de suco. Após servir 1/3 de litro, quanto restou?

Gabarito: alternativa C). Convertendo 1/3 para 2/6, fazemos 5/6 – 2/6 = 3/6, que simplifica para 1/2.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta no valor final simplificado, mas a alternativa D representa a forma equivalente no contexto da conta.
  • B) É apenas a parte servida ou uma simplificação incompleta.
  • C) Convertendo 1/3 para 2/6, fazemos 5/6 – 2/6 = 3/6, que simplifica para 1/2.
  • D) Corresponde a 1/2, mas não foi apresentada como forma mais direta no cálculo esperado.
  • E) Não resulta da subtração entre 5/6 e 1/3.

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