Exercícios

Questões sobre Magnetismo – 5º ano

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O magnetismo está presente em objetos do cotidiano e ajuda a explicar por que alguns materiais são atraídos por ímãs e outros não. Nesta atividade, você vai pensar sobre situações reais envolvendo bússolas, polos magnéticos e a força de atração entre materiais.

As questões a seguir foram elaboradas para aprofundar o conteúdo de magnetismo no 5º ano, com linguagem clara e situações do dia a dia. Leia com atenção, compare as alternativas e escolha a melhor resposta em cada caso.

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Questões sobre Magnetismo – 5º ano

Questão 01

1. Em uma brincadeira, Júlia aproximou um ímã de uma caixa com moedas, clipes, borracha e madeira. Quais objetos têm maior chance de serem atraídos pelo ímã?

Gabarito: alternativa B). Correto. Clipes costumam ser de metal atraído por ímãs.

Comentários por alternativa:

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  • A) Borracha não costuma ser atraída por ímãs.
  • B) Correto. Clipes costumam ser de metal atraído por ímãs.
  • C) Madeira não é material magnético.
  • D) Nem toda moeda é atraída por ímã.
  • E) Ímãs não atraem qualquer material.

Questão 02

2. Ao encostar a ponta de um ímã em um prego e depois afastá-lo, o prego continua preso por um tempo. Qual explicação é mais adequada?

Gabarito: alternativa D). Correto. O prego pode ficar magnetizado temporariamente.

Comentários por alternativa:

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  • A) Os polos não surgem por mudar a forma do prego.
  • B) O material do prego não muda de espécie.
  • C) A explicação é simples: magnetização temporária.
  • D) Correto. O prego pode ficar magnetizado temporariamente.
  • E) A atração depende do material do objeto.

Questão 03

3. Dois ímãs foram colocados frente a frente. Em uma posição, eles se aproximaram; em outra, se afastaram. O que explica esse comportamento?

Gabarito: alternativa A). Correto. Polos opostos se atraem e iguais se repelem.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Polos opostos se atraem e iguais se repelem.
  • B) A regra está invertida.
  • C) Toda a região do ímã participa do magnetismo.
  • D) Os polos também influenciam o efeito.
  • E) O magnetismo continua atuando entre os ímãs.

Questão 04

4. Uma bússola foi levada para perto de um ímã forte. A agulha mudou de direção rapidamente. O que isso mostra?

Gabarito: alternativa E). Correto. A bússola reage ao campo magnético próximo.

Comentários por alternativa:

  • A) A luz não orienta a agulha da bússola.
  • B) O vento não explica a mudança ao lado do ímã.
  • C) O calor não é a causa principal nesse caso.
  • D) A bússola não funciona por gravidade.
  • E) Correto. A bússola reage ao campo magnético próximo.

Questão 05

5. Em uma caixa, foram colocados um alfinete de ferro, uma colher de plástico, um pedaço de alumínio e uma tampa de alumínio. Qual item tem mais chance de ser atraído por um ímã?

Gabarito: alternativa C). Correto. O ferro é um material com forte resposta ao ímã.

Comentários por alternativa:

  • A) Alumínio não reage como o ferro nesse contexto.
  • B) Plástico não é atraído por ímãs.
  • C) Correto. O ferro é um material com forte resposta ao ímã.
  • D) A forma lisa não altera a atração magnética.
  • E) Plástico não é atraído por ímãs.

Questão 06

6. Lucas aproximou a ponta norte de um ímã da ponta norte de outro ímã. Eles se afastaram. Qual conclusão descreve melhor o fato observado?

Gabarito: alternativa B). Correto. Polos semelhantes se repelem.

Comentários por alternativa:

  • A) Polos iguais não se atraem.
  • B) Correto. Polos semelhantes se repelem.
  • C) Os dois ímãs participam da interação.
  • D) O peso não explica esse movimento.
  • E) Os polos continuam existindo perto um do outro.

Questão 07

7. Uma professora pediu que os alunos separassem objetos magnéticos e não magnéticos em sala. Qual conjunto está corretamente classificado?

Gabarito: alternativa E). Correto. Ferro, clipe e prego costumam ser atraídos por ímãs.

Comentários por alternativa:

  • A) Vidro e borracha não são magnéticos.
  • B) Papel e borracha não são magnéticos.
  • C) Papel e vidro não entram como magnéticos.
  • D) Madeira e plástico não são atraídos por ímãs.
  • E) Correto. Ferro, clipe e prego costumam ser atraídos por ímãs.

Questão 08

8. Ao guardar ímãs na escola, a professora recomendou não misturá-los com cartões de banco ou aparelhos eletrônicos. Qual é o motivo mais coerente?

Gabarito: alternativa A). Correto. O magnetismo pode interferir em cartões e aparelhos sensíveis.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. O magnetismo pode interferir em cartões e aparelhos sensíveis.
  • B) Cor e luz não explicam esse cuidado.
  • C) O ímã não altera o peso dos objetos desse modo.
  • D) Poeira não é o efeito principal do magnetismo.
  • E) O ímã não muda o tamanho dos objetos.

Questão 09

9. Em uma atividade, o professor mostrou que um ímã consegue atrair clipes sem tocar neles. Qual ideia melhor explica esse fenômeno?

Gabarito: alternativa D). Correto. O magnetismo pode agir à distância.

Comentários por alternativa:

  • A) O ar não se transforma em líquido por causa do ímã.
  • B) Temperatura não explica a atração magnética.
  • C) A gravidade não é a causa nesse caso.
  • D) Correto. O magnetismo pode agir à distância.
  • E) Som não é o responsável por puxar o clipe.

Questão 10

10. Em um experimento, Ana comparou dois objetos de ferro, um mais longo e outro mais curto, usando o mesmo ímã. O resultado mostrou atração nos dois casos, com intensidades parecidas. O que essa experiência indica?

Gabarito: alternativa C). Correto. O material importa mais que o tamanho nesse caso.

Comentários por alternativa:

  • A) Cor e brilho não determinam a atração magnética.
  • B) Objetos pequenos de ferro também podem ser atraídos.
  • C) Correto. O material importa mais que o tamanho nesse caso.
  • D) A massa não é o fator principal aqui.
  • E) O ferro continua sendo atraído em tamanhos diferentes.

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