Exercícios

Questões sobre Maias Incas e Astecas – 6º ano – parte 2

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Os povos maia, inca e asteca marcaram profundamente a história da América antes da chegada dos europeus. Eles desenvolveram cidades, sistemas políticos, formas de escrita, conhecimentos astronômicos e modos de organização social que ainda despertam interesse.

Nesta seleção, você encontrará questões contextualizadas para revisar características desses povos, comparando suas realizações, seu território e suas formas de viver. Leia com atenção e escolha a alternativa que melhor responde a cada situação proposta.

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Questões sobre Maias Incas e Astecas – 6º ano – parte 2

Questão 01

1. Em uma aula sobre civilizações americanas, o professor mostrou um povo que registrava acontecimentos em códices, observava com atenção os astros e construiu cidades em regiões de floresta tropical. Esse povo foi os

Gabarito: alternativa B). Correto. Essas características são associadas aos maias.

Comentários por alternativa:

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  • A) Os incas se destacaram nos Andes, com outra organização territorial.
  • B) Correto. Essas características são associadas aos maias.
  • C) Os astecas viveram no vale do México, não em florestas tropicais.
  • D) Os tupis não pertencem ao mesmo contexto das três civilizações pedidas.
  • E) Os olmecas são anteriores e não são o grupo descrito no enunciado.

Questão 02

2. Durante uma viagem pelos Andes, estudantes observaram terraços agrícolas em encostas íngremes, caminhos de pedra e depósitos de alimentos ligados ao governo central. Essas marcas lembram a organização dos

Gabarito: alternativa D). Correto. As obras descritas são típicas da organização inca.

Comentários por alternativa:

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  • A) Os maias viveram em áreas de floresta e construíram outros tipos de cidades.
  • B) Gregos não têm relação com as civilizações americanas citadas.
  • C) Os astecas se ligam ao vale do México, não aos Andes.
  • D) Correto. As obras descritas são típicas da organização inca.
  • E) Romanos pertencem a outro continente e outro período histórico.

Questão 03

3. Um mapa histórico destacou uma capital construída em uma ilha, cercada por lagos e ligada por calçadas. Essa cidade foi o centro do poder dos

Gabarito: alternativa A). Correto. Tenochtitlán foi a capital asteca.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Tenochtitlán foi a capital asteca.
  • B) Os incas tinham Cuzco como centro, em região andina.
  • C) Os maias tiveram várias cidades, mas não uma capital lacustre como essa.
  • D) Os chibchas não são o povo relacionado à capital do enunciado.
  • E) Os zapotecas tiveram centros urbanos importantes, mas não essa capital.

Questão 04

4. Em uma atividade de arqueologia escolar, os alunos analisaram símbolos pintados em cerâmica e em livros feitos com fibras vegetais, usados para registrar datas, rituais e acontecimentos. Esse tipo de registro está mais ligado aos

Gabarito: alternativa E). Correto. Os códices maias reuniam registros escritos e desenhos.

Comentários por alternativa:

  • A) Os egípcios usaram escrita própria, mas em outro continente e cultura.
  • B) Os incas se destacaram pelo quipu, não por códices semelhantes.
  • C) Os astecas também registravam, mas o enunciado destaca códices e sinais próprios.
  • D) Os fenícios não pertencem ao contexto das civilizações americanas.
  • E) Correto. Os códices maias reuniam registros escritos e desenhos.

Questão 05

5. Em um estudo comparativo, a turma analisou povos que construíram grandes cidades, mas com formas diferentes de organização política. Um deles tinha imperador e rede de estradas; outro, cidades independentes ligadas por religião e comércio. A melhor comparação é entre

Gabarito: alternativa C). Correto. Incas e astecas tiveram impérios com forte centralização.

Comentários por alternativa:

  • A) Os maias reuniam cidades-Estado, mas os incas tinham outro tipo de centralização.
  • B) Astecas e incas tiveram centros urbanos e não se encaixam nessa descrição.
  • C) Correto. Incas e astecas tiveram impérios com forte centralização.
  • D) Romanos não pertencem ao recorte das civilizações americanas.
  • E) Os egípcios não fazem parte da comparação entre esses povos.

Questão 06

6. Em uma exposição, um guia explicou que certos povos da América antiga cultivavam milho, feijão e abóbora, aproveitando terrenos alagados, encostas e solos adaptados a cada região. Isso mostra que eles desenvolveram formas de agricultura

Gabarito: alternativa B). Correto. A agricultura foi adaptada às condições de cada região.

Comentários por alternativa:

  • A) Esses povos não utilizavam máquinas agrícolas nem monocultura extensiva.
  • B) Correto. A agricultura foi adaptada às condições de cada região.
  • C) O enunciado fala de regiões diversas, não de clima polar.
  • D) Pesca industrial é um termo moderno e fora do contexto.
  • E) A pecuária não foi a base econômica principal dessas civilizações.

Questão 07

7. Em uma reconstrução histórica, os alunos identificaram uma cidade com templos, praças e palácios organizados em torno de cerimônias religiosas. Entre os povos estudados, essa paisagem urbana aparece com destaque entre os

Gabarito: alternativa E). Correto. As cidades maias reuniam espaços religiosos e políticos.

Comentários por alternativa:

  • A) Maia e inca não se caracterizam por separar religião e política assim.
  • B) Os incas tinham centros importantes, não apenas aldeias pequenas.
  • C) Os astecas construíram grandes templos e centros religiosos urbanos.
  • D) Os tupinambás não pertencem ao mesmo contexto histórico-cultural.
  • E) Correto. As cidades maias reuniam espaços religiosos e políticos.

Questão 08

8. Um professor pediu que a turma relacionasse cada povo a uma forma de registro ou comunicação. Após a análise, um grupo concluiu que os incas usavam uma técnica baseada em cordas com nós, enquanto os maias registravam informações em códices. Essa conclusão está

Gabarito: alternativa A). Correto. Incas usavam quipu; maias, códices.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Incas usavam quipu; maias, códices.
  • B) Os sistemas não eram iguais; cada povo desenvolveu sua forma própria.
  • C) Os astecas não são os responsáveis pelos códices maias.
  • D) Os maias registravam acontecimentos e conhecimentos em códices.
  • E) O quipu servia para registros, não para navegação.

Questão 09

9. Ao estudar os astecas, a turma observou que sua capital reunia comércio, religião e poder político no mesmo espaço urbano. Essa característica ajuda a entender que essa sociedade valorizava

Gabarito: alternativa D). Correto. A capital asteca concentrava funções centrais da sociedade.

Comentários por alternativa:

  • A) Os astecas tinham uma capital muito importante e organizada.
  • B) Eles não eram um povo nômade do deserto.
  • C) O comércio existia e não dependia de moedas modernas.
  • D) Correto. A capital asteca concentrava funções centrais da sociedade.
  • E) As vilas se relacionavam com a capital e com o império.

Questão 10

10. Em um jogo de revisão, a professora apresentou pistas sobre três povos: um destacou observação dos astros e códices; outro, estradas e terraços andinos; o terceiro, capital em ilha e império guerreiro. A sequência correta é

Gabarito: alternativa C). Correto. A ordem corresponde às pistas dadas.

Comentários por alternativa:

  • A) Os astecas não se ligam à observação dos astros e códices primeiro.
  • B) Os incas não têm a primeira característica do enunciado.
  • C) Correto. A ordem corresponde às pistas dadas.
  • D) A ordem troca as características principais dos povos.
  • E) Os incas não aparecem por último nessa associação.

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