Questões sobre Poemas – 6º ano – parte 3
Nos poemas, cada palavra pode criar imagens, sons e sentidos diferentes. Ler com atenção ajuda a perceber rimas, ritmo, comparação, repetição e outros recursos que dão força ao texto.
Nesta seleção, você vai exercitar a leitura de poemas com foco na compreensão, nos efeitos de linguagem e na relação entre forma e significado. As questões foram pensadas para desafiar sua interpretação.
Questões sobre Poemas – 6º ano – parte 3
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Certo. O trecho usa imagens poéticas para mostrar movimento e cena.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Certo. A frase usa sentido figurado para sugerir lembrança ou imaginação.
Comentários por alternativa:
- A) Leitura literal não combina com a imagem poética.
- B) Não há instrução prática.
- C) A linguagem não é técnica.
- D) Certo. A frase usa sentido figurado para sugerir lembrança ou imaginação.
- E) Não se trata de relatório.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Certo. A sonoridade aproxima os versos e reforça a musicalidade.
Comentários por alternativa:
- A) Certo. A sonoridade aproxima os versos e reforça a musicalidade.
- B) A sonoridade é relevante no trecho.
- C) Não há explicação direta do sino.
- D) O poema não troca sua ideia por dados.
- E) Não se trata de conversa comum.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Certo. O verbo cria imagem delicada e figurada, como se a noite fosse decorada.
Comentários por alternativa:
- A) A lua não borda de modo literal.
- B) Não indica ação de alguém.
- C) Não é definição objetiva.
- D) Não há explicação científica.
- E) Certo. O verbo cria imagem delicada e figurada, como se a noite fosse decorada.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Certo. A repetição destaca o tema e ajuda a construir ritmo.
Comentários por alternativa:
- A) A repetição pode criar ritmo.
- B) Não há troca de tema.
- C) Certo. A repetição destaca o tema e ajuda a construir ritmo.
- D) Há efeito expressivo, não acaso.
- E) Não se trata de notícia.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Certo. A sensação é humanizada para produzir efeito poético.
Comentários por alternativa:
- A) Não há registro literal por câmera.
- B) Certo. A sensação é humanizada para produzir efeito poético.
- C) “Medo” não é personagem histórico.
- D) Não existe regra de comportamento.
- E) O verso não informa horário.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Certo. Há comparação implícita entre palavra e planta, com ideia de crescimento.
Comentários por alternativa:
- A) Não se fala de jardim real.
- B) Não há medida exata.
- C) Não é erro; é recurso poético.
- D) Não é lista do corpo humano.
- E) Certo. Há comparação implícita entre palavra e planta, com ideia de crescimento.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Certo. Versos curtos e pausados podem criar ritmo fragmentado e atmosfera.
Comentários por alternativa:
- A) Certo. Versos curtos e pausados podem criar ritmo fragmentado e atmosfera.
- B) As pausas produzem outro efeito.
- C) Não parece manual explicativo.
- D) Não é reportagem.
- E) Forma e sentido se relacionam.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Certo. O verso associa as mãos à leveza, ao movimento e à delicadeza.
Comentários por alternativa:
- A) Não é descrição anatômica literal.
- B) Não há instrumento musical.
- C) Não existe comparação científica.
- D) Certo. O verso associa as mãos à leveza, ao movimento e à delicadeza.
- E) Não se fala de coleção de animais.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Certo. A cidade recebe ação humana, o que caracteriza personificação.
Comentários por alternativa:
- A) Não há solução meteorológica.
- B) Não há roupa real.
- C) Certo. A cidade recebe ação humana, o que caracteriza personificação.
- D) Não há explicação climática.
- E) Há figura de linguagem evidente.
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