Exercícios

Questões sobre Poluição Atmosférica – 6º ano – parte 2

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A poluição atmosférica afeta a qualidade do ar que respiramos e pode trazer consequências para a saúde, para o clima e para o ambiente. Nesta atividade, você vai analisar situações do cotidiano, identificar fontes de poluição e pensar em medidas de prevenção.

As questões foram elaboradas para o 6º ano, com nível mais desafiador, mas mantendo foco em conceitos essenciais sobre poluição do ar. Leia com atenção e observe como pequenas ações e decisões coletivas interferem na qualidade atmosférica.

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Questões sobre Poluição Atmosférica – 6º ano – parte 2

Questão 01

1. Em uma avenida com muito tráfego, várias pessoas passaram a tossir e sentir ardência nos olhos no fim da tarde. Qual situação explica melhor esse problema?

Gabarito: alternativa B). Correta. Veículos liberam fumaça e gases que pioram a qualidade do ar e podem causar irritação e tosse.

Comentários por alternativa:

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  • A) Árvores costumam ajudar a melhorar a qualidade do ar, não causar esse efeito.
  • B) Correta. Veículos liberam fumaça e gases que pioram a qualidade do ar e podem causar irritação e tosse.
  • C) O oxigênio não provoca esse tipo de irritação; o problema está nos poluentes.
  • D) A poeira pode afetar a respiração em várias condições, não só no frio.
  • E) A luz solar não transforma o ar em gás irritante; há confusão com poluentes e reações atmosféricas.

Questão 02

2. Em um bairro, moradores perceberam que o céu ficou mais acinzentado após muitos dias de queima de lixo em terrenos baldios. Qual explicação relaciona melhor esse fenômeno à poluição atmosférica?

Gabarito: alternativa D). Correta. A queima libera material particulado e gases, piorando o ar e deixando o ambiente mais turvo.

Comentários por alternativa:

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  • A) Neblina natural não é produzida por lixo queimado.
  • B) O aquecimento local não explica o céu acinzentado; o principal é a fumaça lançada no ar.
  • C) A mudança de cor não vem de vapor de água, e sim de partículas e gases.
  • D) Correta. A queima libera material particulado e gases, piorando o ar e deixando o ambiente mais turvo.
  • E) A fumaça não torna o ar mais leve; ela aumenta a presença de poluentes.

Questão 03

3. Um grupo de estudantes comparou dois caminhos até a escola: um passa por uma rua movimentada e o outro por uma área com mais árvores. Qual conclusão é mais adequada?

Gabarito: alternativa A). Correta. A vegetação pode contribuir para reduzir parte das partículas e melhorar a sensação de qualidade do ar.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A vegetação pode contribuir para reduzir parte das partículas e melhorar a sensação de qualidade do ar.
  • B) Carros não renovam o oxigênio da rua; eles emitem poluentes.
  • C) A vegetação interfere sim na poeira e em parte dos poluentes.
  • D) Folhas não aumentam a fumaça; em geral, ajudam a melhorar o ambiente.
  • E) A melhora não depende só do horário, mas também da presença de poluentes e da vegetação.

Questão 04

4. Durante um período seco, a poeira do chão e de obras em uma cidade aumentou bastante no ar. O que isso mostra sobre a poluição atmosférica?

Gabarito: alternativa E). Correta. Poeira em suspensão é um tipo de poluição atmosférica e pode prejudicar a saúde respiratória.

Comentários por alternativa:

  • A) Mesmo partículas maiores podem afetar olhos e vias respiratórias.
  • B) Poeira e outras partículas também poluem, não apenas a fumaça dos carros.
  • C) Poeira não vira água; ela permanece como material particulado no ar.
  • D) Obras podem liberar poeira, não gases que melhoram a respiração.
  • E) Correta. Poeira em suspensão é um tipo de poluição atmosférica e pode prejudicar a saúde respiratória.

Questão 05

5. Em uma região industrial, a população observou aumento de doenças respiratórias em dias com fumaça visível saindo das chaminés. Qual medida é mais adequada para diminuir esse problema?

Gabarito: alternativa C). Correta. Filtros e controle de emissões reduzem poluentes antes que eles cheguem ao ar.

Comentários por alternativa:

  • A) Cor da chaminé não remove gases nem partículas do ar.
  • B) Espalhar a fumaça não reduz a poluição; amplia sua dispersão.
  • C) Correta. Filtros e controle de emissões reduzem poluentes antes que eles cheguem ao ar.
  • D) Aumentar a altura pode dispersar, mas não resolve a emissão.
  • E) Alternar horários não diminui a quantidade total de poluentes lançados.

Questão 06

6. Em uma atividade de Ciências, a turma analisou por que dias com pouca ventilação e muito trânsito costumam apresentar ar mais pesado. Qual explicação descreve melhor essa situação?

Gabarito: alternativa B). Correta. Sem ventilação, os poluentes ficam mais concentrados e a qualidade do ar piora.

Comentários por alternativa:

  • A) Oxigênio não vira gás poluente por falta de vento.
  • B) Correta. Sem ventilação, os poluentes ficam mais concentrados e a qualidade do ar piora.
  • C) Trânsito libera gases e partículas, não só vapor de água.
  • D) A ventilação fraca não destrói árvores nem é a causa principal do ar pesado.
  • E) Gravidade da cidade não muda; o problema é a concentração de poluentes no ar.

Questão 07

7. Um estudante disse que a poluição atmosférica afeta apenas quem mora perto de fábricas. Qual alternativa apresenta uma análise mais correta?

Gabarito: alternativa E). Correta. O vento pode transportar poluentes e ampliar os efeitos da poluição para outras áreas.

Comentários por alternativa:

  • A) Poluentes não ficam restritos apenas a ruas estreitas.
  • B) Muitos poluentes são invisíveis e podem atingir pessoas longe da fonte.
  • C) Subir não significa desaparecer; os poluentes podem se dispersar e viajar.
  • D) A atmosfera não é uma barreira total para gases e partículas.
  • E) Correta. O vento pode transportar poluentes e ampliar os efeitos da poluição para outras áreas.

Questão 08

8. Em um debate escolar, foi dito que carros antigos sem manutenção aumentam a poluição atmosférica mais do que veículos em boas condições. Qual justificativa melhor sustenta essa ideia?

Gabarito: alternativa A). Correta. Falhas mecânicas e falta de manutenção aumentam a emissão de poluentes.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Falhas mecânicas e falta de manutenção aumentam a emissão de poluentes.
  • B) O principal problema é a emissão de poluentes, não o espaço ocupado na rua.
  • C) Há diferença sim na quantidade de poluentes liberados.
  • D) Manutenção influencia o funcionamento e também a emissão de gases.
  • E) Veículos poluem durante o funcionamento, não só parados.

Questão 09

9. Um cartaz escolar alerta para evitar a queima de folhas secas no quintal. Qual argumento explica melhor essa orientação?

Gabarito: alternativa D). Correta. A fumaça da queima é uma fonte de poluição atmosférica e pode causar danos à saúde.

Comentários por alternativa:

  • A) Queimar folhas aumenta a poluição, não reduz a poeira.
  • B) O efeito não é só cheiro; há emissão de fumaça e gases.
  • C) Fumaça não vira chuva imediatamente; isso não limpa o ar.
  • D) Correta. A fumaça da queima é uma fonte de poluição atmosférica e pode causar danos à saúde.
  • E) A combustão consome oxigênio; não o produz.

Questão 10

10. Uma cidade quer reduzir a poluição do ar sem depender só de campanhas pontuais. Qual conjunto de ações é o mais consistente para esse objetivo?

Gabarito: alternativa C). Correta. Medidas combinadas atacam fontes de poluição e também ajudam a melhorar a qualidade do ar.

Comentários por alternativa:

  • A) Avisos ajudam, mas não reduzem emissões por si só.
  • B) Isso tende a aumentar emissões e piorar o ar.
  • C) Correta. Medidas combinadas atacam fontes de poluição e também ajudam a melhorar a qualidade do ar.
  • D) Deslocar a fumaça não resolve a poluição, apenas muda o local.
  • E) Mudar o horário não altera a quantidade de poluentes lançados.

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