Exercícios

Questões sobre Meio Ambiente – 6º ano – parte 2

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O estudo do meio ambiente ajuda a compreender como as ações humanas modificam a natureza e influenciam a qualidade de vida. Nesta seleção, os temas aparecem em situações do cotidiano, exigindo observação, interpretação e relação entre causas e consequências.

As questões aprofundam tópicos como resíduos, água, poluição, consumo consciente, equilíbrio ecológico e preservação. O objetivo é desenvolver uma leitura crítica sobre problemas ambientais e atitudes possíveis no dia a dia.

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Questões sobre Meio Ambiente – 6º ano – parte 2

Questão 01

Em uma escola, a cantina passou a separar restos de frutas, cascas de legumes e folhas de alface do lixo comum. Depois, esse material foi enviado para compostagem. Qual é a principal vantagem ambiental dessa ação?

Gabarito: alternativa B). Correta. A compostagem reaproveita resíduos orgânicos e diminui o volume de lixo destinado ao aterro.

Comentários por alternativa:

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  • A) Mistura compostagem com práticas que agravam a poluição.
  • B) Correta. A compostagem reaproveita resíduos orgânicos e diminui o volume de lixo destinado ao aterro.
  • C) A compostagem produz material útil, não tóxico.
  • D) O adubo ajuda o solo, mas não substitui a água.
  • E) A compostagem acelera a decomposição controlada.

Questão 02

Um bairro percebeu menos pássaros e insetos após a retirada de várias árvores para ampliar uma avenida. Qual explicação ambiental é mais adequada para essa mudança?

Gabarito: alternativa D). Correta. A remoção das árvores diminui abrigo, alimento e locais de reprodução para vários seres vivos.

Comentários por alternativa:

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  • A) Menos árvores geralmente significa menos habitat e menos biodiversidade.
  • B) Obras desse tipo tendem a reduzir vegetação e abrigo, não aumentar oxigênio.
  • C) Nem todos os animais preferem áreas urbanizadas.
  • D) Correta. A remoção das árvores diminui abrigo, alimento e locais de reprodução para vários seres vivos.
  • E) A intensidade de luz não explica sozinha a redução dos animais.

Questão 03

Durante uma chuva forte, a água acumulou rapidamente em uma rua quase toda coberta por asfalto. Em outra rua, com jardins e solo exposto, o acúmulo foi menor. Qual relação ambiental melhor explica essa diferença?

Gabarito: alternativa A). Correta. Solos com vegetação e permeáveis permitem infiltração maior e reduzem o volume de água na superfície.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Solos com vegetação e permeáveis permitem infiltração maior e reduzem o volume de água na superfície.
  • B) O asfalto dificulta, não aumenta, a infiltração.
  • C) A vegetação favorece a infiltração, não impede a chuva.
  • D) Solo impermeável reduz a passagem de água.
  • E) A superfície lisa do asfalto não absorve água.

Questão 04

Uma família trocou lâmpadas antigas por modelos LED e passou a apagar as luzes ao sair dos cômodos. Além de economizar dinheiro, qual efeito ambiental essa prática favorece?

Gabarito: alternativa E). Correta. Menor consumo de energia tende a reduzir impactos da geração elétrica, inclusive emissões associadas.

Comentários por alternativa:

  • A) A troca pode gerar pouco resíduo, mas não é o principal efeito ambiental.
  • B) A tendência é reduzir, não elevar, a demanda energética.
  • C) A medida reduz gasto, não proíbe o uso de energia.
  • D) O consumo menor não elimina a necessidade de geração elétrica.
  • E) Correta. Menor consumo de energia tende a reduzir impactos da geração elétrica, inclusive emissões associadas.

Questão 05

Em uma área de cultivo, o produtor decidiu alternar o plantio de milho, feijão e mandioca em diferentes épocas e espaços. Qual é uma vantagem ambiental dessa prática?

Gabarito: alternativa C). Correta. A alternância de culturas ajuda a preservar o solo, reduzindo desgaste e perda de nutrientes.

Comentários por alternativa:

  • A) A rotação de culturas busca reduzir danos, não incentivar queimadas.
  • B) Cobertura vegetal tende a diminuir, não aumentar, a erosão.
  • C) Correta. A alternância de culturas ajuda a preservar o solo, reduzindo desgaste e perda de nutrientes.
  • D) Mesmo com rotação, o manejo continua necessário.
  • E) As raízes se desenvolvem e ocupam o solo de modos diferentes.

Questão 06

Em uma comunidade, a população identificou mau cheiro e água escura em um córrego próximo a uma área com lixo descartado irregularmente. Que consequência ambiental é mais provável nesse caso?

Gabarito: alternativa B). Correta. O descarte inadequado pode poluir a água, prejudicando seres vivos e o uso humano.

Comentários por alternativa:

  • A) Resíduos costumam comprometer, não melhorar, a potabilidade.
  • B) Correta. O descarte inadequado pode poluir a água, prejudicando seres vivos e o uso humano.
  • C) Lixo tende a reduzir a vida aquática, não aumentá-la.
  • D) Resíduos dificultam a autodepuração do córrego.
  • E) Água escura pode indicar poluição, não qualidade.

Questão 07

Uma turma observou que, após a retirada da mata ciliar de um rio, as margens começaram a desmoronar com mais facilidade. Qual é a função principal dessa vegetação nesse contexto?

Gabarito: alternativa E). Correta. A mata ciliar estabiliza as margens, reduz a erosão e ajuda a evitar o assoreamento.

Comentários por alternativa:

  • A) A mata ciliar não aumenta a correnteza; ela ajuda a conter o solo.
  • B) Vegetação nativa não produz poluição.
  • C) Ela acompanha o rio e protege suas margens.
  • D) A água continua se movendo; a vegetação não bloqueia as chuvas.
  • E) Correta. A mata ciliar estabiliza as margens, reduz a erosão e ajuda a evitar o assoreamento.

Questão 08

Uma cidade implantou coleta seletiva, mas muitas pessoas ainda misturam vidro, papel, metal e plástico no mesmo saco. Para que a coleta seletiva funcione melhor, qual atitude é mais adequada?

Gabarito: alternativa A). Correta. A separação prévia facilita a reciclagem e aumenta a eficiência da coleta seletiva.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A separação prévia facilita a reciclagem e aumenta a eficiência da coleta seletiva.
  • B) Misturar resíduos dificulta a reciclagem.
  • C) Quebrar alguns materiais pode até gerar riscos e não resolve a separação.
  • D) Umidade pode prejudicar recicláveis como papel.
  • E) A triagem no aterro reduz a eficiência da reciclagem.

Questão 09

Num debate escolar, um aluno disse que consumir produtos de forma consciente também é uma atitude ambiental. Qual situação representa melhor esse consumo consciente?

Gabarito: alternativa D). Correta. O consumo consciente considera necessidade, durabilidade e redução de desperdício.

Comentários por alternativa:

  • A) Mais embalagens significam mais resíduos.
  • B) Descartáveis geram mais lixo e uso de recursos.
  • C) Trocas frequentes aumentam consumo e descarte.
  • D) Correta. O consumo consciente considera necessidade, durabilidade e redução de desperdício.
  • E) Levar excessos pode aumentar desperdício.

Questão 10

Em uma trilha, estudantes notaram que a presença de uma espécie de inseto diminuiu depois que o local recebeu mais lixo e menos plantas nativas. Qual interpretação ambiental é mais coerente?

Gabarito: alternativa C). Correta. Alterações no habitat e na qualidade ambiental afetam a sobrevivência de organismos sensíveis.

Comentários por alternativa:

  • A) Plantas nativas influenciam abrigo, alimento e equilíbrio local.
  • B) Lixo costuma piorar as condições do ambiente.
  • C) Correta. Alterações no habitat e na qualidade ambiental afetam a sobrevivência de organismos sensíveis.
  • D) A matéria orgânica não é a única variável envolvida.
  • E) As espécies respondem de maneiras diferentes às mudanças ambientais.

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