Exercícios

Questões Ciencias – 9º ano – parte 3

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Este conjunto reúne questões de Ciências para o 9º ano com nível difícil, em contexto escolar e científico, para exercitar leitura, interpretação e aplicação de conceitos.

As atividades foram elaboradas para o Ensino Médio, com foco em conteúdos essenciais de Ciências do 9º ano e distratores plausíveis, sem fugir do recorte proposto.

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Questões Ciencias – 9º ano – parte 3

Questão 01

Em uma usina termoelétrica, a água é aquecida até produzir vapor, que movimenta turbinas ligadas a geradores. Nesse processo, qual transformação de energia ocorre principalmente no gerador?

Gabarito: alternativa B). Correto. No gerador, a rotação da turbina é convertida em energia elétrica.

Comentários por alternativa:

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  • A) A água aquece no início do processo, mas isso não ocorre no gerador.
  • B) Correto. No gerador, a rotação da turbina é convertida em energia elétrica.
  • C) A usina não transforma diretamente energia química em luz.
  • D) Essa transformação ocorre em um aquecedor, não no gerador.
  • E) Não há fissão nuclear nesse tipo de usina.

Questão 02

Em um experimento, dois copos com a mesma quantidade de água recebem o mesmo calor. Um copo contém água com sal dissolvido e o outro contém água pura. Após algum tempo, observou-se diferença de temperatura entre eles. Qual explicação melhor justifica esse resultado?

Gabarito: alternativa D). Correto. Solutos podem modificar o comportamento térmico da água e a resposta ao aquecimento.

Comentários por alternativa:

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  • A) Densidade não significa receber mais calor da mesma fonte.
  • B) Calor não se transforma em energia química desse modo.
  • C) A água pura também aquece quando recebe calor.
  • D) Correto. Solutos podem modificar o comportamento térmico da água e a resposta ao aquecimento.
  • E) O sal não bloqueia a condução de calor no recipiente.

Questão 03

Uma estudante comparou dois modelos de cadeia alimentar: um com poucos níveis tróficos e outro com muitos. Considerando a transferência de energia entre níveis, qual conclusão é mais adequada?

Gabarito: alternativa A). Correto. A cada nível, parte da energia é dissipada, reduzindo a energia disponível nos níveis superiores.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. A cada nível, parte da energia é dissipada, reduzindo a energia disponível nos níveis superiores.
  • B) A energia disponível diminui ao longo da cadeia.
  • C) Consumidores não produzem energia; eles a obtêm dos alimentos.
  • D) Energia não é reciclada integralmente como a matéria.
  • E) O comprimento da cadeia influencia a energia disponível.

Questão 04

Em um laboratório escolar, um tubo de ensaio com ácido é colocado em contato com uma base. Após a reação, o pH da mistura ficou próximo de 7. O que melhor explica esse resultado?

Gabarito: alternativa E). Correto. Ácido e base podem reagir formando sal e água, com pH aproximado de neutralidade.

Comentários por alternativa:

  • A) Se o ácido dominasse, o pH ficaria abaixo de 7.
  • B) A base não desaparece por evaporação nessa condição.
  • C) Houve reação química com mudança nas substâncias.
  • D) Gás oxigênio não é o produto típico dessa reação.
  • E) Correto. Ácido e base podem reagir formando sal e água, com pH aproximado de neutralidade.

Questão 05

Em um experimento de eletricidade, três lâmpadas idênticas foram ligadas: uma em série com outras duas, e essas duas em paralelo entre si. Qual característica ajuda a explicar por que as lâmpadas em paralelo tendem a manter brilho mais próximo do original?

Gabarito: alternativa C). Correto. Em paralelo, cada ramo recebe a mesma tensão da fonte, favorecendo funcionamento semelhante.

Comentários por alternativa:

  • A) A resistência equivalente de paralelo é menor, não igual à de uma lâmpada.
  • B) A corrente se divide, mas não necessariamente igualmente em qualquer circuito.
  • C) Correto. Em paralelo, cada ramo recebe a mesma tensão da fonte, favorecendo funcionamento semelhante.
  • D) Em série, a tensão se divide entre os componentes.
  • E) A cor do fio não determina o brilho.

Questão 06

Uma cidade registra aumento de casos de dengue após o período de chuvas. Um grupo de alunos relaciona o problema ao ciclo de vida do mosquito. Qual medida é mais eficaz para interromper a reprodução do vetor?

Gabarito: alternativa B). Correto. O mosquito se reproduz em água parada; retirar criadouros interrompe o ciclo.

Comentários por alternativa:

  • A) Perfume pode afastar por pouco tempo, mas não interrompe a reprodução.
  • B) Correto. O mosquito se reproduz em água parada; retirar criadouros interrompe o ciclo.
  • C) Água parada favorece o desenvolvimento das larvas.
  • D) Iluminação não resolve o acúmulo de água.
  • E) Cobrir plantas não elimina focos de água parada.

Questão 07

Um aluno observou que uma barra de ferro aumentou de comprimento após ser aquecida. Qual é a explicação científica mais adequada para essa dilatação?

Gabarito: alternativa E). Correto. O aumento da vibração faz crescer a distância média entre as partículas, produzindo dilatação.

Comentários por alternativa:

  • A) Na dilatação, a distância média aumenta, não diminui.
  • B) A massa não reduz por aquecimento comum.
  • C) Calor não cria partículas.
  • D) O ferro não vira outro metal ao aquecer.
  • E) Correto. O aumento da vibração faz crescer a distância média entre as partículas, produzindo dilatação.

Questão 08

Em um cultivo experimental, plantas da mesma espécie foram mantidas sob luz, água e temperatura semelhantes, mas com diferentes concentrações de sais minerais no solo. Em qual situação a planta tende a apresentar melhor desenvolvimento inicial?

Gabarito: alternativa A). Correto. Quantidades adequadas de sais minerais favorecem crescimento e funcionamento metabólico.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Quantidades adequadas de sais minerais favorecem crescimento e funcionamento metabólico.
  • B) Excesso de sais pode dificultar a absorção de água.
  • C) A ausência de sais compromete o metabolismo.
  • D) Solo seco reduz a disponibilidade de água.
  • E) CO2 não substitui os sais minerais do solo.

Questão 09

Durante uma aula, o professor mostrou que objetos diferentes caíam quase ao mesmo tempo em um ambiente sem resistência do ar. O que essa observação evidencia sobre a queda dos corpos?

Gabarito: alternativa D). Correto. Sem resistência do ar, a gravidade produz a mesma aceleração em corpos distintos.

Comentários por alternativa:

  • A) A massa não define isoladamente a velocidade de queda.
  • B) A resistência do ar não aumenta a gravidade.
  • C) Corpos leves também sofrem gravidade.
  • D) Correto. Sem resistência do ar, a gravidade produz a mesma aceleração em corpos distintos.
  • E) A forma pode influenciar a resistência do ar, não cancelar a gravidade.

Questão 10

Em uma estação de tratamento, a água passa por filtração e depois por cloração. Qual é a principal finalidade da cloração nesse processo?

Gabarito: alternativa C). Correto. A cloração atua na desinfecção, controlando microrganismos patogênicos.

Comentários por alternativa:

  • A) Essa é a função da filtração, não da cloração.
  • B) Aumentar turbidez prejudica o tratamento.
  • C) Correto. A cloração atua na desinfecção, controlando microrganismos patogênicos.
  • D) A água tratada não se torna salina por cloração.
  • E) Cloração não tem objetivo de resfriar a água.

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