Exercícios

Questões sobre Migrações – 8º ano – parte 3

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As migrações fazem parte da organização das sociedades e ajudam a entender mudanças populacionais, culturais, econômicas e territoriais. No estudo do tema, é importante observar motivações, destinos, fluxos e consequências para quem migra e para os lugares de origem e chegada.

Nesta terceira parte, as questões exploram situações reais e análises mais elaboradas sobre migrações internas e internacionais, refúgio, trabalho, rede de apoio e efeitos sociais. Leia com atenção e relacione cada situação aos conceitos geográficos estudados.

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Questões sobre Migrações – 8º ano – parte 3

Questão 01

1. Uma família deixa a zona rural porque a mecanização reduziu os empregos no campo. Ao chegar à cidade, busca trabalho e moradia em área periférica. Essa situação exemplifica principalmente

Gabarito: alternativa B). Correto. A mecanização no campo reduz postos de trabalho e pode estimular o êxodo rural.

Comentários por alternativa:

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  • A) Não há retorno ao lugar de origem; ocorre saída para a cidade.
  • B) Correto. A mecanização no campo reduz postos de trabalho e pode estimular o êxodo rural.
  • C) Não é deslocamento diário, pois houve mudança de residência.
  • D) Não se trata de trabalho temporário em época específica.
  • E) O deslocamento ocorre dentro do mesmo país, não entre países.

Questão 02

2. Em uma região de fronteira, muitos trabalhadores cruzam diariamente a divisa para exercer suas atividades e voltam para casa no fim do dia. O fenômeno descrito é melhor caracterizado como

Gabarito: alternativa D). Correto. O vai e vem diário para trabalho caracteriza migração pendular.

Comentários por alternativa:

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  • A) Não há fixação em outro lugar; o retorno ocorre todos os dias.
  • B) O foco é a rotina diária, não uma mudança permanente entre regiões.
  • C) Não há menção a perseguição, guerra ou pedido de proteção.
  • D) Correto. O vai e vem diário para trabalho caracteriza migração pendular.
  • E) Não aparece dependência de estação ou safra.

Questão 03

3. Ao comparar a saída de jovens do interior para estudar e trabalhar na capital com a chegada de migrantes estrangeiros ao país, é correto afirmar que

Gabarito: alternativa A). Correto. Tanto fluxos internos quanto internacionais podem pressionar moradia, transporte, saúde e trabalho.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Tanto fluxos internos quanto internacionais podem pressionar moradia, transporte, saúde e trabalho.
  • B) As causas podem ser diferentes, e os impactos também.
  • C) Migrantes estrangeiros também influenciam costumes, línguas e práticas locais.
  • D) Ela pode interferir, sim, na oferta de trabalho e na dinâmica econômica.
  • E) Migração interna acontece dentro do mesmo país.

Questão 04

4. Uma pessoa foge de seu país após ameaças ligadas à sua opinião política e solicita proteção em outro Estado. Essa situação se relaciona mais diretamente ao conceito de

Gabarito: alternativa E). Correto. Refúgio está ligado à busca de proteção diante de perseguição, violência ou risco.

Comentários por alternativa:

  • A) Não se trata de viagem de lazer ou visita.
  • B) Não há relação com ciclo agrícola ou estação do ano.
  • C) Não ocorre ida e volta diária entre dois lugares.
  • D) Não há retorno ao país de origem descrito.
  • E) Correto. Refúgio está ligado à busca de proteção diante de perseguição, violência ou risco.

Questão 05

5. Em um bairro que recebeu muitos migrantes, surgiram novas lojas, igrejas, festas e pratos típicos trazidos por diferentes grupos. Esse processo mostra que as migrações podem

Gabarito: alternativa C). Correto. Migrações também promovem trocas culturais e diversidade no lugar de destino.

Comentários por alternativa:

  • A) O contato entre grupos tende a criar diversidade, não apagamento total.
  • B) As migrações intensificam circulação de práticas e ideias.
  • C) Correto. Migrações também promovem trocas culturais e diversidade no lugar de destino.
  • D) O espaço urbano costuma mudar com a chegada de novos grupos.
  • E) Há efeitos culturais, econômicos e espaciais, não só demográficos.

Questão 06

6. Durante uma crise econômica, uma cidade perde moradores para outros municípios, enquanto recebe pessoas de áreas vizinhas em busca de empregos temporários. A interpretação mais adequada é que

Gabarito: alternativa B). Correto. Um mesmo lugar pode perder e receber população ao mesmo tempo, por razões distintas.

Comentários por alternativa:

  • A) Economia, trabalho e qualidade de vida influenciam fortemente esses deslocamentos.
  • B) Correto. Um mesmo lugar pode perder e receber população ao mesmo tempo, por razões distintas.
  • C) Mesmo perdendo moradores, a cidade continua integrada aos fluxos migratórios.
  • D) Os ritmos e motivações variam entre grupos e períodos.
  • E) A perda de moradores não bloqueia necessariamente novas chegadas.

Questão 07

7. Uma estudante muda de cidade porque a família encontrou melhores oportunidades de emprego, mas mantém vínculos frequentes com parentes e amigos no lugar de origem. Esse caso evidencia que a migração

Gabarito: alternativa E). Correto. A migração costuma envolver trabalho, estudo, redes familiares e estratégias de sobrevivência.

Comentários por alternativa:

  • A) As relações podem ser mantidas à distância.
  • B) A mudança impacta justamente a organização familiar.
  • C) A comunicação com o local de partida pode continuar por muito tempo.
  • D) Motivos econômicos são centrais em muitos casos.
  • E) Correto. A migração costuma envolver trabalho, estudo, redes familiares e estratégias de sobrevivência.

Questão 08

8. Em uma cidade portuária, parte dos recém-chegados trabalha em obras, parte abre pequenos comércios e outra parcela busca serviços públicos. A leitura geográfica mais consistente é que as migrações

Gabarito: alternativa A). Correto. A chegada de migrantes pode ampliar a demanda por emprego, transporte, saúde, moradia e comércio.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. A chegada de migrantes pode ampliar a demanda por emprego, transporte, saúde, moradia e comércio.
  • B) A cidade também sente os efeitos do aumento populacional.
  • C) A mudança populacional traz efeitos econômicos e sociais.
  • D) Há sim pressão sobre serviços e empregos.
  • E) Os impactos variam conforme o tamanho e a estrutura da cidade.

Questão 09

9. Um grupo deixa sua região de origem por causa de uma grande obra que ocupou terras antes usadas para agricultura familiar. Muitos se instalam em outra área e passam a trabalhar em diferentes atividades. Isso mostra que

Gabarito: alternativa D). Correto. Transformações no território podem deslocar populações e alterar suas formas de trabalho e vida.

Comentários por alternativa:

  • A) Nem sempre a migração é espontânea; pode haver pressão territorial.
  • B) Muitos migrantes passam a atuar em setores urbanos ou mistos.
  • C) Obras podem deslocar moradores e alterar atividades econômicas.
  • D) Correto. Transformações no território podem deslocar populações e alterar suas formas de trabalho e vida.
  • E) A adaptação econômica costuma ser necessária após a mudança.

Questão 10

10. Ao estudar migrações, um aluno percebe que não basta contar quantas pessoas saíram ou chegaram a um lugar. Também é importante analisar motivos, duração, destino e condições de vida. Essa postura é importante porque

Gabarito: alternativa C). Correto. Analisar migrações exige observar causas, fluxos, permanência e impactos nos lugares envolvidos.

Comentários por alternativa:

  • A) Os números ajudam, mas não explicam sozinhos os processos.
  • B) As explicações variam conforme contexto econômico, social e territorial.
  • C) Correto. Analisar migrações exige observar causas, fluxos, permanência e impactos nos lugares envolvidos.
  • D) Desigualdades espaciais influenciam muitos deslocamentos.
  • E) A origem ajuda a entender motivos e trajetórias da migração.

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